黑龙江省绥化市青冈县学年八年级上学期期末考试语文试题Word格式文档下载.docx

1、_，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅，_。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。A. 湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静B. 湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声C. 四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声D. 四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来5、下列句子没有语病的一项是 （A今年校庆，同学们都以敬

2、佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。B .电视剧人民的名义讲述的是反腐集团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。C小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。D通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （A.做了再说，做了不说。这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。7.古诗文默写及赏析（ 1

3、2分）（1），决眦入归鸟。（杜甫望岳）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（3） 竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是，（4）杜牧泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：（5）杨万里过松源晨炊漆公店中用生动形象的比喻含蓄地说明了“许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易”的道理的句子是：（6）欣赏下面的古诗并回答问题（4分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。对这首诗的分析有误的一项是： （ ）（2分）A头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻

4、中，融入议论。C诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？（2分）8.名著积累（7分）（1）儒勒.凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想大部分如今已变成现实，因此凡尔纳被誉为“”和 “”。（2）骆驼祥子写了各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣有点变态的（3）小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?（3分）二、语文实践活动（第9-10题，共7分）在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中

5、，要求你所在的学习小组完成以下任务。9、【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语句简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。数字成语：生肖成语：季节成语：10、【了解文化】为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。（4分）为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。请你写出你熟悉的一个传统节日，并写出过这个节日时的某项活动。三、理解及分析（第11-24题，共32分）第一部分课内理解掌握（一）阅读文言文爱莲说，完成下面问题。（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱

6、菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。11解释下列语句中加点的词（4分）（1）可爱者甚蕃蕃：（2）牡丹之爱，宜乎众矣 宜：（3）陶后鲜有闻鲜：（4）亭亭净植植：12.翻译下列句子（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）莲之爱，同予者何人？13.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“结尾这一句表达了作者14.下面这段话蕴含了君子哪些品质？出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中

7、通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（二）阅读紫藤萝瀑布选段回答下面问题（8分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。”它们嚷嚷。学 校 年 班 姓 名 考 号每一穗花都是上面的盛开、下面的

8、待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株

9、枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉

10、加快了脚步。15.紫藤萝瀑布的作者是（1分）16描写景物要抓住景物特征。作者是从哪三个方面描写紫藤萝的？_17品析下面句子的表达效果。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。18对文末“我不觉加快了脚步”这句话应该如何理解？第二部分课外阅读理解（三）、阅读门卫老宋，完成下面各题（6分）搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。因为小区的另一栋28层的高楼还在建

11、设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。又过了几天，从门岗经过，我依然热情地

12、和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，财物连心儿连心，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑

13、着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农;知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总

14、是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。19.文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?20.赏析句子（2分）21.本文与阿长与山海经、台阶、老王等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们?请你提两条合理化的建议。（四）阅读温暖有多暖，回答问

15、题（6分）那一年，我16岁，当同龄女孩还在教室里看书的时候，我已经带着孤独无助，走过一家又一家的餐馆和便利店寻找工作。几个月前，我来到这座陌生的城市，刚一下火车我的钱包就被偷了。那里有我攒下的所有积蓄，和好姐妹的联系方式。一个星期前，因为开灯看书，我又一次被老板娘辞退。那位好姐妹曾告诉我，这是一座可以收留我的城市，而此刻的我，却无从安身踩着满地积雪，我在陌生的大街上漫无目的地游荡。卖火柴的小女孩的故事，偏偏在这个时候从我脑海呈现出来。恐惧、饥饿和寒冷一并向我袭来，我发现依稀亮着的一点儿灯光，拖着僵硬的身躯，慢慢挪了过去。这是一家很小的饭馆，几张木桌围拢在屋中央，一只小的炭火炉四周，一个男孩正准

16、备打烊。我的脸僵硬得张不开嘴，只顾自己站在门口，贪婪地捕捉着从炉子周围涌出来的热气。男孩怔了好一会儿：“你要吃饭吗？我摇摇头，我说我非常冷，我只在屋里站一会儿就走。他似乎有点儿犹豫，但还是打开了已经封住的火炉，并铲了几块大炭倒进炉子里。“那就坐会儿吧！”他说，“我们这儿不关门，你坐多久都行。他倒了一碗开水给我：“喝吧。我低头喝水的时候，他走到里面的灶间，端来两个包子和一些菜，放在我面前，“吃点儿吧。我没动，我的身体逐渐恢复了知觉，思维开始复苏，我不是讨饭的人我努力让自己看起来不那么窘迫，可是我的肚子似乎不够争气，开始咕咕地叫了起来“这些是我妈做的。随便吃点儿，别客气。又一次挣扎过后，趁他起身进

17、了里面灶间，我抓起筷子，狼吞虎咽地吃了起来他拿了本书，坐在柜台上，对我说：“你坐会儿吧！我明天要考试，就不陪你说话了。他开始聚精会神地看书，我却由于太累，竟然伏在桌上睡着了。醒来时，一件厚厚的军大衣盖在身上，桌上摆着一只盘子，里面放着一个包子和两只熟鸡蛋。男孩睡着了，炉火却没有灭。看着这一幕，一股暖流涌遍我的全身。我吃掉了那个温热的包子，把鸡蛋揣进了口袋，在面前的桌子上，用手指蘸着水，写了“谢谢”两个字许多年过去了，后来，这座城市真的收留了我。穿梭在这个城市的大街小巷，有时候，我会猛地想起那家小店。尤其在冬夜，我常常想起那个夜晚，想起那温暖的炉火，想起那个善解人意的男孩他毫无所求地帮助了一个孤

18、独的女孩，还要小心翼翼守护她那脆弱的自尊。我曾经去寻找那个小店，但没有找到。那好像是一场梦，美丽而且温暖。22.文章的前三个段落交代了什么？有什么作用？23.请你理解“温暖有多暖”该题目的含义。24.为什么说“那好像是一场梦，美丽而且温暖”呢？四、习作表达（50分）25.以下作文，任选其一：作文（1）以那一刻，我流泪了为题写一篇作文。作文（2）回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱这一切伴随着我们茁壮成长。请以“伴我行”为题，填上恰当的词语将题目补充完整，写一篇文章。要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2

19、）认真书写，力求工整，美观。（3）文章内容不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字初二语文试题参考答案及评分标准一、知识积累及运用。1、C2.D3.A4.A5.B6.D（1-6每个小题各2分）7.（12分.（1）-（5）每空1分，共8分.（6）4分）（1）荡胸生曾云 （2）自缘身在最高层 （3）深林人不知，明月来相照。（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（5）政入万山围子里，一山放出一山拦。（6） C （2分）自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。（或：诗人以落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情）（2分）8.（7分）（1）科学时代的预言家现代科学幻想之父（2分）（2）刘四、虎

20、妞（2分）（3）（3分，答对一点得1分，共3分）三层含义：点明小说的主人公祥子;概括著作的一个主要情节骆驼祥子称号的得来;揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。9.示例：六神无主，虎背熊腰，秋高气爽。10.示例：过传统节日，兴中华美德 （1分）示例：重阳节登高，喝菊花酒（3分）11.（1）多 （2）应当 （3）少 （4）竖立（4分.每个小题1分）12.（1）我唯独喜爱莲花，它从淤泥里长出来却不受沾染；经过清水洗涤但不显得妖艳。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？13.“世人甚爱牡丹”对追名逐利、追求富贵、贪慕富贵、趋炎附势的世风的鄙弃。14.既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高

21、自许；通达事理，行为方正，美名远扬；志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。15.宗璞（1分）16颜色深浅不一；形态美丽可爱；气味芳香。17.使用比喻、拟人修辞，生动形象地写出紫藤萝花美丽的外形和勃勃生机，表现出作者的喜爱之情。18.作者通过看花，感受到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟道“生命的长河是无止境的”，决定抓紧时间，珍惜生命。19.（1）小区的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。（2）妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。（3）年老后，老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。（每一点大体意思对即可）（2分，答对其中任意两点得2分）20.运用动作和神态描写，写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质。

22、（2分，答出描写得1分，答出品质得1分）21.（2分，建议合理即可）（1）政府出资，设立弱势群体养老机构和福利院。（2）提供医疗、就业等全方位的救助保障。22.文章的前三段交代了“我”孤独无助地寻找工作，钱包被偷，好不容易找到一份工作，又被老板娘开除。为下文写男孩的无私帮助做了铺垫，起到了引起下文的作用。23.一个男孩毫无所求地在寒冷的冬天帮助一个孤独无助的女孩，让女孩感受到了来自陌生人的温暖，女孩不再寒冷，发自肺腑地表达了对关心照顾她的男孩的感激之情。24.在生活路途上遇到难关时，却得到陌生人的无私帮助，从而感受到了人与人之间的温暖。而当年的恩人难再寻觅，回忆起来的确好像是一场梦，美丽而且温暖。25.作文评分标准：一等46分-50分:内容充实、感情真挚、语言流畅、表达生动、结构严谨、卷面整洁。二等41分-45分：中心明确、内容具体、语言通顺、表达明白、结构完整、卷面较整洁。三等36分-40分：中心基本明确、内容比较具体、语言较通顺、结构较完整、卷面基本整洁。四等31分-35分：中心不太明确、内容不够具体、语言大体通顺、条理不够清楚、卷面不够整洁。五等21分-30分：内容空洞、感情匮乏、语句不通顺、层次不清楚、卷面不整洁。六等1分-20分：作文不符合写作要求。如：抄写试卷中的阅读材料，字数少于300字等等。