会计专业教学计划.docx

1、会计专业教学计划会计专业教学计划篇一：会计专业教学计划一、培养目标本专业培养主要面向企事业单位，在生产、服务第一线能从 事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位 层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管 员；出纳人员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型 技能人才和劳动者。二、招生对象及学制（一）招生对象：招收初中毕业生或具有同等学历者。（二）学制：全日制三年。三、培养要求1、知识结构（1）掌握会计核算、财务管理的基本方法。（2）掌握经济数学、应用文写作、英语等职业基础知识；（ 3）掌握财务会计、成本会计、财会电算化等职业技术知 识；（4）掌握计算机在本专业中应用的基

2、本知识；（5）掌握会计原理、经济法、会计基本技能等相关知识；2、能力结构（1）具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；（2）具有职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；（3）具有所在职业或岗位的活动能力；（4）具有手工会计核算操作能力；（5）具有电算化会计操作能力。3、素质结构（1）热爱祖国，树立正确的世界观和人生观；（2）具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想及科学发展观的基础知识；（ 3）有责任心、事业心，有法制观念；熟悉国家有关财经 方针、政策和法规；（4）熟练掌握 2 3 项体育运动项目的技术和方法，掌握体 育基本知识与技能。四、课程设置（一）公共基础必修课程1、

3、德育： 130 学时（1）着重进行共产主义思想品德教育，职业道德教育，时 事政策教育和普通法律常识教育。（2）根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小 平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引 导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高学生参与 社会经济、政治活动的能力，为学生今后在职业活动中，积 极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设 打下基础。（3）培养学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本 知识，增强法律意识， 树立法制观念， 提高辨别是非的能力； 做到自觉守法，依法办事，积极运用法律武器维护自身合法 权益，并同各种违法犯罪行为作斗争。2、语文： 3

4、25 学时在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练， 提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅 读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交 际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通 过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文 基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化 熏陶，形成高尚的审美情趣。3、数学： 325 学时在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与 限定选学内容 : 集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数 与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、 复数、解析几何、 立体几何、 排列与组合、 概率

5、与统计初步。 选学内容： 极限与导数、 导数的应用、 积分及其应用、 统计 通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基 本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应 用等能力，为学习专业课打下基础。4、英语： 260 学时在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语 法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交 际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题 进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单 应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专 门用途英语打下基础。5、体育与健康： 174 学时 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育

6、与卫生保健的基 础知识和运动技能 , 掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法， 养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评 价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力， 为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。6、音乐 / 美术： 66 学时通过学习培养学生了解美的本质与特性、美的形式与形式美， 让学生提高音乐欣赏水平并在音乐中理解美的欣赏与判断， 提高自己的心理素养；在欣赏和鉴别中了解美的判断标准， 提高学生审美鉴赏能力。7、计算机应用： 64 学时在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、 常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的 基本操作和使用，掌握计算

7、机操作的基本技能，具有文字处 理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上 交互能力，为以后的学习和工作打下基础。二）专业技能课程8、基础会计： 164 学时掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的 对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系， 会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法 的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账 簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会 计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解 会计的产生与发展、 企业会计工作的组织、 会计电算化管理、 账户的分类等内容。9、财务会计： 192 学时掌握

8、企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所 有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确 认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制 方法；了解企业结算方式、 包装物核算、 固定资产投资方式、 固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确 认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内 容。会计专业教学计划10、成本会计： 64 学时掌握要素费用的归集与分配。 成本核算中的品种法、 分批法、 分步法及企业成本报表的编制；理解企业成本管理的要求、 主要成本计算方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、 分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要 求与

9、程序。11、财务管理： 64 学时掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投 资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配 管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代 企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财 务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。12、经济法： 64 学时培养学生获取与经济相关的法学基础理论知识；掌握常用的 经济法律法规；能在经济活动中自觉的把法律意识贯穿到实 践中去，能正确的运用所学的法律知识处理一般的经济问题； 能对应一般经济纠纷的起诉和应诉；为培养学生成为高素质劳动者和中初专门人才奠定专业法律基础。13、珠算点钞： 156 学时

10、培养学生具备高素质劳动者和从事会计核算和会计事务管 理的中初级专门人才所必需的珠算脑算技能、点钞、电子计 算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识 和培养职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的 能力和继续学习的能力打下一定基础。逐步培养学生智能的 发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。14、会计实务： 180 学时熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿 的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务 的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会 计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理 解会计报告附注所说明的内容，能对主要会

11、计报表进行简要 的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。15、会计电算化： 150 学时 使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软 件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中 应用电子计算机的能力；达到会计电算化岗位中的软件操作 员和审核记账员的应用水平；为学生拓展就业领域，提高全 面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。16、专业综合理论： 352 学时（对口单招方向）17、企业实习： 240 学时通过下企业实习，使学生了解企业会计各业务岗位的工作内 容、职责范围、管理要求与核算方法。培养学生诚实守信， 爱岗敬业和吃苦耐劳精神。实习内容：企业产品生

12、产工艺流程；企业会计核算流程；原 始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账 簿，包括总账、明细账等；编制会计报表；撰写实习报告。实习要求：熟练掌握企业记账凭证的编制、总账、明细账的 登记、主要会计报表的编制等内容。掌握企业的生产工艺流 程和会计核算特点与程序、实习调查报告的写作要求。（三）公共基础选修课程18、军训： 30 学时19、综合语文： 110 学时（对口单招方向）20、综合数学： 110 学时（对口单招方向）21、综合英语： 88 学时（对口单招方向）22、校本特色： 30 学时书法：讲授书法基础知识，加强书法训练，使学生能力写出 规范的正楷毛笔字、正楷钢笔字和标准的阿拉

13、伯数字。篇二：会计专业教学计划一、培养目标及规格培养社会主义经济建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事财务会计工作所需的专业素质和相应的文化科学知识，并有较强实际工作能力的，重点面向基层的财务会计核 算与管理方面的应用型中等专业人才。政治思想品德方面：了解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，具有集体主义观念，具有良好的职业道德和 敬业精神。业务知识和能力方面：熟悉我国有关财经方面的方针、政策 和法规，掌握财务、 会计及经济管理方面的基本理论和方法； 具有严格执行财务会计制度及聚财、理财的初步能力；具有 会计核算、财务管理及开展企、

14、事业经济活动分析的初步能 力；具有较熟练的珠算能力和在本专业使用计算机进行操作 的能力。身心素质方面： 具有一定的体育、 心理卫生知识和运动技能， 身心健康，能够胜任本岗位的工作。二、招生对象及学制招收具有初中毕业文化程度的人员，学制为全脱产三年。三、课程设置及教学管理（一）本计划的课程由必修课和选修课组成。各省级中专校 在制定实施性教学计划时，除保证必修课学时和必要的教学 环节外，还应根据本地需要和学生情况 ，从本计划的选修 课中再选择一部分课程（也可以在计划外另选一些课程）作 为必修内容（二）技能训练是指社会上已确定公认的专项等 级技能和本专业需要的一些专项技能。为适应社会和学生就 业的需

15、要，各地应加强对学生进行这方面的训练，除应安排 一定的课内学时外，还应安排平时的训练时间，以利于学生 取得相应的技能证书。 （三）本计划所列必修课应安排考试， 对于跨学期的课程可适当安排考查，但每学期考试门数不得 超过5门，（四）本专业的实践性教学环节主要包括：专业课的课程大 作业；组织学生到企事业单位财务会计部门了解会计凭证、 帐薄、记帐、过帐等会计核算全过程的教学见习，模拟综合 实验、珠算、点钞、毕业实习和毕业作业。四、教学计划进程表（见附表） 。课 程 说 明（必修课）(1) 经济学基础知识( 90 学时): 主要介绍政治经济学、西方 经济学以及当代具有中国特色的社会主义市场经济的基本

16、理论。要求学生掌握经济学的基础知识及基本原理，为学习 其他课程打好理论基础。(2) 会计基础 (90 学时) :主要介绍会计科目和帐户的基本原 理，记帐、算帐、报帐的方法、程序、会计凭证、帐簿的报 表等会计资料体系。要求学生掌握会计核算的基本理论和方 法，为学习专业课打好基础。(3) 统计基础( 90 学时): 主要介绍统计学的概念、 统计设计、 统计调查、统计整理、统计指标、指数、统计预测、统计分 析等内容。要求学生了解、掌握统计工作全过程，掌握统计 指标的选择、计算与分析。(4) 财经应用文 (72 学时)：主要介绍各种财经应用文体的写 作格式与要求。要求学生掌握基本文种的书写。(5) 计

17、算机应用基础 (108 学时)：主要介绍计算机操作系统、 文字处理、数据管理和软件维护等内容。要求学生熟练掌握 计算机的有关操作。达到当地计算机等级考试初级以上水平。(6) 财政与税收(90 学时)：主要介绍我国的财政、 税收政策， 税收体系，主要税种的概念、特点、作用、计算方法及征收 管理等内容。要求学生了解财政税收的基本理论、方针、政 策，熟悉税收法律制度，掌握有关税种的计算和征收方法。(7) 审计基础(72 学时)：主要介绍审计的基本原理以及资产、 负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的审计方 法。要求学生熟悉审计工作程序， 掌握审计工作的基本方法， 能从事企业内部审计工作。(8

18、) 工业企业会计 (90 学时)：主要介绍工业企业资产、 负债、 所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的核算及财务报 表的编制等内容。要求学生熟练掌握工业企业会计的基本方 法，能独立从事企业会计工作。(9) 商品流通企业会计 (72 学时)：主要介绍商品流通企业资 产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的核 算及财务报表的编制等内容。要求学生熟练掌握商品流通企 业会计的基本方法，能独立从事企业会计工作。(10) 企业财务管理与分析( 90 学时)：主要介绍企业筹资管 理、投资管理、资产管理、费用成本、劳动收入、利润分配 和财务分析等内容。要求学生掌握企业财务管理与分析的基 本原理和

19、方法，提高理财能力。(11) 经济法基础( 72 学时)：主要介绍经济法律关系、经济 法律行为、经济仲裁与经济司法以及企业法律制度、经济合 同法律制度、银行结算、证券交易、外汇管理法律制度、反 不正当竞争法、对外贸易法等常用的经济法律制度。要求学 生较全面地了解经济法律制度的基本内容，增强法制观念。(12) 会计实务( 144 学时)：通过会计实务模拟练习，使学生 对企业的实际经济活动有一定的感性认识，加深对会计核算 理论与方法的理解和认识，提高学生的实际操作能力。(13) 会计电算化( 54 学时) : 主要介绍各项会计核算业务的 程序设计、常用会计核算软件分析和帐务处理系统的使用等 内容。

20、要求学生熟悉会计电算的工作程序，掌握基本技能， 达到会计电算化考试初级水平。篇三：会计专业教学计划、概述1. 专业名称及含义专业名称 会计专业含义 本专业主要培养培养适应社会主义市场经济发展 需要的，德、智、体、美全面发展的，具有诚信、敬业的良 好职业素质，掌握会计学基本知识，以会计应用技能为主， 有一定会计实务能力的中级应用型专门人才。2. 招生对象招收中等职业学校同类专业毕业生及其他具有同等或以上 学历人员。3. 学制3 年（高中毕业生）二、培养目标培养在企、事业单位从事全面会计核算工作、承担财务管理 任务的高级技能人才（高级工） 。三、职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职

21、业道德和 较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和 能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产管理及核 算流程，严格执行会计准则、财务通则及相关法律、法规的 规定，遵守会计核算规程，具有独立解决非常规问题的基本 能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员，能协 助部门领导全面进行会计核算、财务管理的相关工作。同时 具有下列专业能力：1、基本掌握管理学、经济学、会计学、会计法规的基本理 论、基本知识。2、能运用借贷记账法对企业单位的日常经济业务进行会计 处理。3、熟练掌握会计核算流程，能正确记账结帐，正确编制资 产负债表、利润表和成本报表。4、掌握财务分析方法及技能，具有进行成

22、本、效益分析的 能力。5、熟悉银行、工商、税务等部门的工作流程，具有办理相 关业务的能力。6、具有较熟练的计算机操作技能，掌握通用会计核算软件 的使用。四、教学原则1、课程采用考试、考查制度。2、课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。3、重视课程实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、 多媒体技术、 视频点播等先进的教学手段， 加强直观教学等。4、教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当 的变化，使教学重心随社会对人才的需求而调整。五、对应或相关职业（工种）会计人员（ 2060300）六、职业资格： 会计初级专业技术资格证书 （财政部颁发） 中级会计电算化证书（财政部颁发）七、专业主

23、要教学内容：会计基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、 会计法规、 会计制度设计、 纳税实务、 国际贸易、 市场营销、 金融理论与实务、审计基础、资产评估等。篇四：会计专业教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素 质教育，落实国务院和湖南省关于大力发展职业教育的决 定和国家中长期教育改革发展规划的要求，坚持以服务为 宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德 树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使学校会计专业教育更好地适应经济社会发展 对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。二、招生对象、学制与就业岗位本专业招收初中

24、毕业生或具有同等学历者，学制三年。本专业毕业生主要面向中、小型企业和经济组织的会计核算和会 计相关事务管理工作，商业及服务企业收银、出纳、统计、 营销（营业员、导购员、促销员） 、管理（领班、主管）等 工作岗位。三、培养目标与要求会计专业培养会计核算工作人员，培养与我国社会主义现代 化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职 业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人 才。学生参加全省会计从业资格考试学习，取得会计从业资 格证书。篇五：会计专业教学计划一、招生对象与学制招收高中毕业生或同等学力者，学制三年。二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、

25、智、体、美全面发展， 掌握会计专业所必备的基础理论和专门技术，具有从事会计 专业工作的综合职业能力和全面素质，能胜任会计核算和财 务管理等业务工作的能力，能够适应生产、建设、管理和服 务第一线需要的高等技术应用性专门人才。（二）人才规格知识结构1掌握本专业所必备的科学文化基础知识；2掌握会计核算基本理论和基本知识；3掌握我国的各项财经法规、政策和制度；4掌握本专业必需的财政、金融、税收、统计、审计等相 关知识；5掌握有关企业管理和经营管理方面的知识；6掌握计算机应用基本理论和基础知识。能力结构1具有较强的语言表达、人际沟通、信息获取以及分析和 解决问题的基本能力；2精通计算机操作， 熟练运用常

26、用的财务会计软件的能力；3熟练运用现代化办公设备的能力；4具有独立撰写调查报告和经济论文，在相关领域开展科 研的能力；5较强的独立会计核算能力；6较强的企业管理能力和创新能力；7具有健全的心理品质、团队合作的精神、踏实肯干的作风和健康的体魄。三、就业岗位1从事企业、事业单位的会计核算工作；2从事企业单位的财务管理工作；3从事有关经济管理部门和经济监督部门的相关业务工作；4从事企业单位的经营管理工作；5从事有关经济预测、经济分析和参与经济决策工作；6在有关部门从事科研和评估验资等工作。四、职业素质、能力与知识结构表（略）五、课程设置（一）课程与实践环节设置见课内教学及时间分配表、实践 教学时间计

27、划表。（二）核心课程介绍1基础会计（ 84 学时）本课程讲授会计的概念、职能、会计的对象、会计核算的基 本前提与一般原则，会计要素及会计等式；会计要素之间的 关系，各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、 记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、会计 报表的编制和会计核算形式的特点及其适应范围等内容，使 学生了解会计的产生与发展、企业主要经济业务的账务处理， 企业会计工作的组织，掌握各种会计核算方法、账户结构、 记账方法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本计算、 财产清查、会计报表的编制方法。能熟练运用会计核算方法 处理企业发生的各种经济业务，会算账，记账、报账。2经济法基础（

28、 84 学时） 本课程讲授主要经济法律、 法规：包括公司法、 经济合同法、证券法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；使学生 了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容， 理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法 律概念。能利用法律、法规知识，会处理会计工作中的实际 问题。3财务会计（ 180 学时）本课程讲授企业货币资金、存货、对外投资、固定资产、负 债、所有者权益、收入、费用、财务成果、利润分配方面主 要经济业务的确认、计量、计算与账务处理方法和企业主要 会计报表的编制等内容；使学生了解企业结算方式、存货的 核算、固定资产投资、固定资产租赁业务、对外投资方式、 收入确

29、认条件，掌握企业各种经济业务的帐务处理、会计报 表的编制方法。能利用财务会计知识，熟练地进行会计核算 及财务会计报告的编制。4成本会计（ 60 学时）本课程讲授生产费用的归集与分配，成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制等内容；使学生了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，理解成本控制与 考核的一般要求与程序，掌握主要成本计算方法及适用范围、 优缺点；能利用成本计算方法，对各种产品进行成本计算，会编报产品成本计算表。5税法基础（ 56 学时）本课程讲授税法基础知识和基本概念，包括：增值税法、消费税法、营业税法、企业所得税法等内容，使学生了解各税法的各项规定，理解、熟悉税收征收

30、管理程序上的要求，以及违反税法规定的行政或法律责任，掌握税法的基本要求， 能利用税法的法律规定，准确计算应交的各种税金。6会计电算化（ 90 学时）本课程讲授企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法等内容；使学生了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销 存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工， 理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传 统手工会计方式的影响；掌握电算化会计软件基本操作方法、 能通过数据的录入、数据的处理最终生成会计报表及各种会 计信息资料。7审计（

31、90 学时）本课程讲授审计的概念、类型、方法及程序，企业内部控制制度审计方法，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的一般审计程序与方法，审计意见、审计报告等内容；使学生理解各类审计及审计方法的适用范围、现代审计的基本特征、财务审计的一般程序与审计方法；掌握财务审计报告的内容与格式要求。了解其他类型审计的工作目 标和一般审计程序。8管理会计（ 60 学时）本课程讲授管理会计的概念、对象、职能、任务、特点和程序，成本习性与本量利分析变动成本法，预测分析、决策分析、全面预算及责任会计等内容，使学生理解管理会计在企业经营管理中地位和作用，掌握管理会计的基本理论和基本方法，能熟练地掌握经济预测、经济分析、经济决策各种手段和方法的应用，熟悉责任会计的有关内容。（三）实践教学1入学教育 / 军训（ 3 周 折合 90 学时）通过入学教育使学生了解和适应新的学习环境，学习学校的 校纪校规，了解本专业的培养目标、课程设置和教学要求。 通过军训和军事理论课的教学，增强学生的国防观念，锻炼 学生的意志品质，加强学生组织纪律性。2公益劳动（ 2 周 折合 60 学时）通过公益劳动培养学生热爱劳动的习惯，增强学生的劳动意 识，使学生掌握一定的劳动技能，树立勤俭节约、爱护公物