金案模式校企合作共建制度(定稿).doc

1、机电技术应用专业实训基地机制制度（定稿）广西理工职业技术学校电气系2013月6月目 录一、“金岸模式”校企合作管理制度二、校外生产性实训基地共建工管制度三、校外生产性实训基地共建工管制度四、师资队伍培养及管理制度五、学生校外定岗实习管理制度六、学生定岗实习评价制度七、企业冠名班管理制度八、金岸准员工管理制度九、保障制度“金岸模式”校企合作管理制度第一章 总 则第一条 指导思想 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学宗旨，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型专门人才为目标，本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的方针，与企业在发展规划、专业建设、课程建设、师资建设、实习教

2、学、教学评价、研究开发、招生就业、学生管理等方面开展深层次合作，全面推进校企合作、工学结合工作，增强学校办学活力和社会服务能力。第二条 合作原则（一）互利共赢原则。校企双方互惠互利，发挥各自优势，共同发展，达到学校在提高人才培养质量与师资队伍建设、企业在经济与社会效益等方面的共赢。（二）服务企业原则。学校以企业的人才需求为目标，主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。（三）统一管理原则。校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。（四）校企互动原则。学校与企业间以服务换服务

3、，共建共享、共赢共进。第二章 组织机构组 长：李国恒 企业经理成 员：刘源劲、黄静华、宁维芬、覃承昂、肖宁珍、蒋山、潘昌、陈海旋、陈永腾、黄龙停、杜靖、冼钢、张高胜、卢杰全、李圣妙、许定华、周城计、周莹、丁宏、黄昌泽、陈绳浩、企业技术人员若干。领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。第三条 合作方式（一）顶岗实习合作模式学生在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期一年的顶岗实习。学校和用人单位共同参与

4、管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的称职技术人才（二）“订单培养”合作模式校企签订联合办学协议，采用定向委培班、企业冠名班、企业订单班等形式，校企双方共同制订人才培养方案、课程标准；学生的基础平台和专业技术学习领域由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标（三）共建校外实习基地学校根据专业设置和实习需求，本着互惠互利原则选择适合企业建立校外实训（习）基地，培养学生的职业素质、操作能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会和场所；合作企业可优先选拔毕业生，满足企业日益增长的用工需求，实现互利共赢。（四）产学研结合发挥学校专业师

5、资优势，加强校企合作科研开发，参与企业技术研发或科研课题，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助企业解决专业技术难题，促进企业发展。（五）共建校内实训基地根据合作企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与合作企业共建职工培训基地。培训地点可设在企业或学校。（六）共建师资队伍 企业为学校提供能工巧匠、技术人员，作为学校兼职教师队伍充实学校有实践经验的教师队伍，同时提供实训基地共学校专业教师下厂培训。学校安排专业教师给企业员工培训，实现互利共赢。（七）共建学生顶岗实习管理及评价制度学生是连接企业和学校的纽带，学生顶岗实习工作必须要学校、企业双方完成，学校、企业共同制定学生管理工作，并制定“校、

6、企、生”三方评价制度。第三章 管理与评价第四条 日常管理 校企合作办公室定期召开校企合作例会，不定期与各分院部、各合作企业进行信息交流，共同做好校企合作工作；各分院部签订的校企合作协议应及时送交校企合作办公室登记备案。学校每年举办校企联谊会，增进校企相互了解；聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。第五条 经费及资产管理 在校企合作立项申请书中应详细说明项目预算，报送校企合作办公室、校企合作指导委员会审核批准后，根据项目进展情况分期分批投入。校企合作项目实施过程中发生的费用支出应单独核算。 校企合作项目实施期间，应明确协议书（合同）所涉

7、及的固定资产的权属，并明列仪器设备清单。合作企业赠予学校的仪器设备，应根据学校资产管理的相关规定及时办理入账手续。第六条 效益评价 系部对校企合作项目在专业建设、人才培养、实习实训、技术服务、职业培训等方面进行年度效益评价，并检查合同（协议）履行情况，于当年12月30前报校企合作办公室。第七条 成果与收益 凡校企合作项目在合作过程中获得的产、学、研成果（包括发表论文、专著、专利），均应按协议署合作双方名称，双方共同所有。学校在校企合作项目实施过程中有收入的，其中学校的收益部分应按财务规定执行。第八条 奖惩规定 校企合作理事会每年对校企合作工作进行总结，对做出突出成绩的部门和个人进行表彰和奖励。

8、对违反学校各项规章制度者按学校有关规定进行处罚。第九条 附则 本管理办法自发布之日起执行，并由校企合作办公室负责解。校企合作校外生产性实训基地共建共管制度第一章 总则第一条 实习是中职学校教育教学过程的重要组成部分，是培养学生德智体美全面发展的不可缺少的重要实践环节。校外实习教学基地是指具有一定实习规模并相对稳定的中职学校学生参加校外实习和社会实践的重要场所。实习基地管理直接关系到实习教学质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用，是实现学校培养目标的重要条件之一，为了进一步加强和规范校外实习教学基地管理，特制定本条例。第二章 实习教学基地的管理第二条 实习基地的确定

9、要经充分调查研究与协商，确定能够促进学生专业应用能力的提高，能够满足实习基地的要求，经学校教务处审核同意后，由学校与该单位签定合作协议并挂牌成立。第三条 实习基地建立要签订合作协议，其管理按实习基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证教学任务完成和教学质量提高的制度。基地的调整与撤消，应经合作双方同意。第四条 实习基地一旦确立，系部应与基地商定立即着手双方管理模式与档案管理的具体办法，建立长期合作关系。第五条 实习基地成立后，系部应每年对于实习、合作等情况做出总结，该总结由实习基地所在单位签署意见后于系部存档并报教务处备案。第六条 系部要加强对校外实习基地的指导与管理，建立定期检查指

10、导工作制度，协助企事业单位解决实习基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实习基地做好建设、发展、培训的各项工作。第七条 实习基地管理情况，将作为各系部教学评估的重要条件。第三章 实习教学基地协议书的签订第八条 实习教学基地共建双方有合作意向，在符合建立实习教学基地条件的基础上，经协商可由学校或系与基地所在单位签订建立实习教学基地协议书(一式三份)，由学校、实习教学基地、系部各执一份。第九条 实习教学基地协议合作年限根据双方需要协商确定。第十条 协议书应包括以下内容：(1)双方合作目的；(2)基地建设目标与受益范围；(3)双方权利和义务；(4)实习师生的食宿、学习、交通等安排；(5)协议合作年限；

11、(6)其它。第十一条 系部与实习教学基地共建单位签定合作协议后，实习教学基地可挂“广西理工职业技术学校金岸实习基地”铜牌，具体名称由基地共建双方协商确定。第四章 实习教学基地的检查与评估第十二条 为促进实习教学基地建设和规范管理，教务处应会同系部不定期地到基地检查、评估实习教学情况。对协议到期的实习教学基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。第五章 附则第十三条 本条例自发布之日起试行，校企合作办公室负责解释。校企合作校内生产性实训基地共建共管制度第一章 总则第一条 为了密切校企合作，按照互惠互利、双方共赢的原则，明确合作双方责、权、利，多渠道、多形式筹措资金，建设校内实训基地，提高

12、学生的实践动手能力，培养高技能人才，特制定本制度。第二章 合作共建方式第二条 由学校提供现有实训场所，企业提供资金、设备、技术和部分师资，以企业为主组织实训，双方共同管理。第三章 合作共建条件第三条 合作企业应是在工商、税务等部门正式注册的具有执业资格的单位，技术力量能完全满足学生实训对指导教师的要求，且具有可持续发展能力和较好业绩，具有较高的合作诚信度，在生产、经营、管理等方面处于同行业领先地位。第四条 共建实训室应符合学校定位和发展需求，符合实训室基本设置条件，提供的设备和技术达到较为先进水平，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力。第五条 共建实训室能同时提供学生实训岗位原则上不少于20

13、人，实训量不少于200人/月（一年按十个月计算）。第六条 共建实训室实训项目为人才培养方案中课程体系设置的必要项目，任务要具体，目标要明确。第七条 下列情形不在合作共建项目范围：1.拟引进的校企合作项目中含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术；2.单纯进行商业性生产经营；3.占有的学校资源量与其产、学、研项目效益明显不相一致。第四章 项目管理第八条 由电气系处、教务处、财务处、就业指导中心、实训中心组成校企合作项目管理办公室，办公室设在电气系。其职责是：1.负责校企合作项目的立项管理；2.负责校企合作项目的合同管理；3.负责组织校企合作项目周期评估工作；4.负责校企合作项目终止时的

14、审计、资产清理工作。第九条 立项申请：承接校企合作项目的系部填写校企合作申请书，报校企合作项目管理办公室办理申报立项手续。第十条 立项审批：首先由校企合作项目管理办公室对合作项目组织实施评审，评审通过报校长办公会审批后执行。评审从以下几方面进行：1.校企合作项目总体审查，重点审查校企合作项目合作企业资质；2.审查是否符合学校总体规划，是否符合学校定位和发展需求；是否符合学校专业建设规划，审议技术装备先进性；3.审查是否符合实践教学需求，是否有利于提高教学质量，评价教师及学生实践教学参与度；4.审查人才培养方案(实训工作计划)的合理性、适用性、可行性；5.审查成本效益，审查占有资源总量和成本的合

15、理性；审查运行成本承担单位和方式，以及运行收入分配方式的合理性。第五章 合同管理第十一条 凡批准立项的校企合作项目，应签定合作协议(合同书)，承担校企合作项目的学校系部应按合同规定加强日常管理工作。第十二条 合同基本内容：校企合作项目合同(或协议)应具有以下基本内容：1.合作项目名称和合作范围；2.合作目的和合作目标；3.合作方式和合作具体内容(包括合作双方教学人员和学生实训岗位、年实训人月数等)；4.合作双方的权利和义务；5.合作企业投入方式和投入装备、技术的明细清单；6.合作项目占有学校资源(房屋资源、设备资源、动力资源、人力资源等)的明细清单；7.基本设施配套和运行成本承担方和承担责任；

16、8.合作项目开放服务收入的分配方案和财务管理；9.合同终止条件及违约责任。第十三条 合同审定和签订：校企合作项目的合同由系部、就业指导中心和学校办公室共同组织审核，初审后经分管校长审定，报校长办公会审批通过后执行，正式签署合同。合同一式四份，分别留合作方、学校、系部。第六章 资产与财务管理第十四条 资产管理：校企合作项目实施期间，应明确固定资产权属，并分别明列仪器设备清单。属合作企业合同规定或书面承诺赠予学校的仪器设备，应办理捐赠手续入账。合作项目自然终止或违约终止，学校固定资产(包括捐赠仪器设备)均应收回，不得以任何理由交由合作企业处置。事先约定属于合作企业的资产，应由装备处按明细清单清点后

17、，由合作企业进行处置，承办项目的系部不得擅自处理。第十五条 知识产权管理：凡校企合作项目在合作过程中获得的产、学、研成果(包括发表论文、专著)，均应署合作双方名称，系双方共同所有，任何一方不得擅自处理。第十六条 财务管理：学校在校企合作项目实施过程中发生的费用支出，均应建立账目，单独收支和核算。未经批准，一次性投入和运行成本(材料、低值易耗品、办公用品、能源费和其他管理、服务支出)不得占用其他专项资金。开放服务收入中学校的收益部分应按财务规定执行，不得体外循环或私设小金库。第七章 年度效益评价和考核第十七条 校企合作项目的年度效益评价：承办校企合作项目的系部，应对合作项目的人才培养、科研成果、

18、服务收入、功能利用和开发进行年度效益评价，并按照合同(协议)规定检查合同履行情况，将考核结果纳入承办系部指标体系，于每年12月31日前学校办公室。第八章 附则第十八条 本条例自发布之日起试行，校企合作办公室负责解释。师资队伍培养及管理制度 一、学校聘请企业提供的企业、行业专家和专业技术人员作为兼职教师、专业带头人、专家委员会成员等。 二、安排专业教师、骨干教师、专业带头人参加企业提供的相应师资培训、技术指导、企业实践等工作。 三、企业为学校推荐能工巧匠、技术人员。作为学校兼职教师队伍充实学校有实践经验的教师队伍。 四、企业为学校教师提供到企业实践的基地。为学校教师提供相应岗位进行技能实践、提高

19、教师的专业技能实际操作能力，提高教师的“双师”素质。 五、企业派出高级技术人员，通过实训环境建设，教改项目合作，参与指导、培养学校的专业带头人和骨干教师。 六、企业与学校共建“双师”教学团队，合作开展教学改革，专项技术研发，生产性、服务性实训环境建设。学生校外实习实训管理办法为了加强对校外实习实训的组织领导、监控与管理，正确处理实习和生产的关系，提高校外实践教学质量，培养学生良好的职业素质及独立工作能力，确保实习期间人身、设备安全，特制定本办法。一、加强校外实习计划、实习大纲和目标管理 （一）实习计划 校外实习是高职的一个非常重要的教学环节，为确保质量，应严格按照专业教学大纲和培养目标，制订专

20、业实习计划，计划应包含以下内容： 1实习目的、内容和要求；2实习的组织和领导；3实习地点和岗位分配；4实习程序、时间进度安排；5校企双方指导人员。（二）实习大纲 校外实习应制定专业实习实训教学大纲，大纲应包含以下内容：1.实习目的和要求；2.实习内容；3.实习程序与时间安排；4.实习方案与指导方法；5.劳动教育和职业素质培养；6.理论教学与参观；7.实习报告内容要求和作业；8.参考资料；9.实习考核办法和考核标准。（三）目标要求 校企双方要密切配合，加强学生职业素质和技术能力的培养和锻炼。努力做到以下四点： 1加强职业素质教育，培养学生高尚的道德品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的

21、高技能性人才；2培养学生理论联系实际的学风，巩固加深课堂所学专业理论知识，使学生全面掌握专业理论知识和操作技能；3培养学生养成严格遵守操作规范，安全、文明生产的良好习惯；4实习考核要求学生理论知识达到各工种中、高级工或行业“应知”水平，操作技能达到中、高级工或行业“应会”水平，初步胜任23个岗位工作。二、规范校外实习实训“六定”制度，实现培养目标 （一）定课题 学生到校外基地实习前，根据国家职业技能鉴定中、高级工标准和专业实习要求，结合校外基地实际情况确定实习工种与内容，内容要符合各工种中、高级工或行业“应知”和“应会”要求。 （二）定学时 确定实习内容同时，要规定校外实习总学时及每个工种实习

22、学时。 （三）定岗位 根据校外基地部门或车间岗位设置情况和岗位容纳人员数，给学生定岗位。 （四）定师傅 为保证质量，应给实习生指定带班师傅，明确师徒关系，促进师傅尽职尽责带好徒弟。（五）定期轮换工作岗位 学生某一工种实习结束后，经考核达到中、高级工或行业应掌握的理论知识和操作技能，应轮换岗位，最终保证学生熟悉各工种。 （六）定期给学生讲课和辅导 实习过程中要有计划的安排讲课和辅导，以便学生对所学的专业（工种）的理论知识，操作技能全面掌握以达到中高级工技能鉴定或行业标准的要求。三、校外实习的组织机构及职责（一）实习教学统一由各系组织。在实习前一周，各系要将实习的组织机构、实习计划报教务处、电气系

23、审查备案，并做好实习前的动员工作。1实习工作组织机构(1)实习领导小组组长：系主任副组长：总支书记，系副主任成员：实习辅导教师，班主任(2)每个专业设实习现场负责人一名，由系指定指导教师担任。各实习小组组长若干名，由学生担任。（二）职责1系主任负责学生实习工作的统筹、管理和协调，对实习安排工作提供具体的思路，并指导实习基地的开发；2总支书记负责实习的组织管理、实习基地开发和实习安排的策划工作。安排学生面试，落实实习单位；3副主任具体负责系学生实习动员、实习辅导教师的管理、实习面试的管理、实习日常管理和实习成绩评定。4实习辅导教师协助系副主任负责实习的各项具体工作。5实习现场负责人在学生实习期间

24、，要积极主动争取或配合所在单位领导及专业人员的指导。6实习指导教师全面负责实习教学工作，各系要选派有教学经验、工作能力强的教师作指导教师，校内教学任务较重的教师，不宜安排校外实习指导。指导教师的人数可视实习性质而定。四、校外实习实训检查 加强对校外实习实训的监控，学校有关部门应定期或不定期进行检查。 （一）校外实习“三级检查制度” 1实习教师对学生的出勤情况、掌握“应知”、“应会”基本知识和基本技能情况，以及遵守企业有关规定和校纪校规等情况逐岗位定期检查、指导，并做好详细检查记录。发现严重问题及时向企业、学院汇报。 2各系要定期派人深入现场检查实习情况，做好检查记录，发现问题及时协调处理，总结

25、经验。 3教务处、电气系汇同各系不定期抽查学生在校外实习情况，总结实习经验，不断提高实习教学质量。 （二）实习检查内容 1学生出勤情况； 2遵守安全操作规程、安全规章制度情况； 3遵守企业规定，校纪校规情况； 4完成实习任务情况； 5尊师爱企情况； 6掌握应知应会基本知识、基本技能情况； 7实习指导教师履行职责情况； 8存在的问题。五、校外实习实训纪律 （一）校外实习要制定必要的实习纪律。参加实习的学生必须严格遵守学校、实习单位的规章制度。（二）师生在实习期间，不能随意离开实习现场，有事离岗要办理请假手续。（三）学生在实习期间，不准无故旷工、旷课、迟到、早退，不准寻衅闹事、打架斗殴或发生其它违

26、规违纪的行为。（四）指导教师要做好完全、保密教育和监督工作，严防事故发生。（五）对于师生在实习期间发生的违法乱纪行为，按照国家及学院的有关规定严肃处理。六、校外实习安全协议 对于学生参加校外基地实习，学校和校外实习单位应制定安全教育计划，加强安全管理，做好安全教育工作，树立安全防范意识，确保实习期间人身、设备安全。 （一）对学生进行厂纪厂规、安全生产、严格遵守操作规程等方面教育，并制订相应管理细则。 （二）实习指导教师要会同企业安全人员每天检查安全制度执行情况，及时纠正和处理各种不安全的事故隐患和现象，严防事故发生。 （三）和学生签订实习安全协议书，协议应明确学校、学生在实习期间的安全职责及承

27、担责任。 （四）学生本人及所在系都应在协议上签字。 （五）协议一式三份，学校、学生和校外基地各存一份。 七、校外实习实训考核 为了使学生通过实习掌握所学工种中、高级工操作技能和行业理论知识，必须进行严格考核。（一）每个岗位实习结束均须进行本岗位的“应知”和“应会”基本知识、基本技能考核，有条件的可采用国家职业技能鉴定中、高级工统一试题来考核。（二）“应知”采用闭卷考试，内容要求覆盖面广，时间控制在2小时。“应会”因实习工种不同可采用加工生产试件，现场实际操作等不同方式进行，操作技能考核须由三名或以上考评员评分。 （三）整个实习结束后，学生必须对本次实习实训提交书面总结报告，实习实训报告作为评定

28、平时成绩的依据；同时还须进行综合考核，考核成绩“应知”占40，“应会”占60。 （四）学生实习总成绩由三部分组成，操行成绩占20，平时成绩占30，综合考核成绩占50。 （五）实习总成绩不及格者，可重考一次，重考不及格以实际成绩记分，按学校有关规定处理。（六）若有关专业没有相关工种考核标准，其学生的实习成绩考核标准由各系自定，尽量与相关行业标准靠拢。八、每次实习实训结束后，校外实习的指导教师要及时向本系汇报实习工作情况，并在一周内写出实习总结，将书面材料由系主任签字后报教务处和电气系存挡。九、本办法由电气工程系及合作单位共同确立。“校、企、生”三方评价制度校企共建学生顶岗实习评价制度，形成“学校

29、、企业、学生”三方共同评价的体系，以能力为核心、突出技能考核和综合职业素养评价，考核的主要内容是学生的顶岗实习态度、敬业精神、胜任岗位的情况、职业素质、职业技能等。（1）学生评：分自已评和同学评，按学生实习自我评价表操作。（2）企业评：按学生实习评价表（企业）操作。（3）学校评：按学生实习评价表（学校）操作广西理工职业技术学校学生顶岗实习评价表姓名学号专业班级实习起止时间年月日（起）-年月日（止）实习企业工作岗位企业人力资源部门联系人电话实习内容以下内容由实习企业填写说明：评估共8项，每项分为优秀、良好、合格、不合格、很差评估项目优秀良好合格不合格很差评估项目优秀良好合格不合格很差工作态度专业知识职业素养专业技能敬业精神工作质量协作能力心理素质综合评估：优秀（）良好（）合格（）不合格（）很差（）企业评价：公章日期：系部指导教师评语：指导教师签名：日期：广西理工职业技术学校学生顶岗实习自我评价及总结姓 名学号专业班级实习起止时间年月日（起）-年月日（止）实习单位工作岗位指导老师以下内容由学生填写说明：评估共8项，每项分为优秀、良好、合格、不合格、很差评估项目优秀良好合格不合格很差