西南交大高起专网络教育入学考试模拟题语文.docx

1、西南交大高起专网络教育入学考试模拟题语文2012西南交大网络教育入学考试模拟题语文（一）一、基础知识选择题1.下列词语中的字，读音全都正确的一组是（B）A.绮（）丽 箴（）言 乳臭（）未干B.擂（）台 皎（）洁 卷帙（）浩繁C.戕（）害 璞（）玉 塞（）翁失马D.踪迹（） 姊（）妹 载（）歌载舞2.下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是（C）A.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长B.斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑C.诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全3.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（D）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这么一条小船。挖这样

2、的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，很容易塌。改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且4.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（B）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它 的仅限于必不可少之物，不然轻则 无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 什么都不得不 。A.装载 徜徉 致使 割受 B.承载 徘徊 导致 舍弃C.装载 徘徊 致使 舍弃 D.承载 徜徉 导致 割爱5. 下列句子标点符号使用正确的是（C）A.耿大妈对儿子说：

3、“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”B.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。 D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”6.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（D）故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，人 。玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。货柜上摆满

4、了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目7.下列各句，没有语病、句意明确的一句是（A）A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴

5、打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。8.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（C）就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。A. B. C. D.9.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（B）A.这几天跟过节一样热闹。B.那里的蔬菜跟水果一样贵。C.他的脸色跟纸一样白。D.这里的老鼠跟猫一样大。10.两句话所表达的意思不相同的一组是（C） A.（1）非经批准不能动用流动资金。（2）非得经过批准才能动用流动资金。 B.（1）除非你去请，他才会来。（2）除非你去请，他是不会来

6、的。 C.（1）这样的事，我何尝愿意做？（2）这样的事，我何尝不愿意做？ D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。11.关于这两首诗，分析不恰当的一项是（ D ） A.刘诗选择了月夜摇望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。B.雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。C.两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D.两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹岳阳楼

7、记中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。12默写不正确的一项：（ C ）A（故）不积跬步，无以至千里。（荀子劝学）B学然后知不足，教然后知困。（礼记学记）C远上寒山石径斜，白云深处有人家。（杜牧山行）D寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅自题小像）13. .选出下列文化常识的有关内容 不正确的一项：（ D ）A中国古代“四书五经”中的“四书”是 大学中庸论语孟子。B“文房四宝”是对 ：笔 墨 纸 砚四种文具的统称。C我国农历采用“干支”纪年，1995年是农历乙亥年，1996年是农历丙子年，1997年是农历丁丑年。D中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为探花和榜眼

8、。14-15.新诗赏析： 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山 围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思， 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河， 而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。14、对这首诗的解说，不恰当的一项是（ D ） A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。 B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽

9、”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。 C.“你们/在这伸向远远的一片”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。 D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。15、这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D） A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题-对劳动中生命力的消逝的沉思。 B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。 C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写获

10、日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。 D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成16-20题有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排

11、除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。后来的研究证实，心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因，科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中具有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗？人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质

12、上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。16、对“有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。”理解正确的一项：AA、虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠是具有重大意义的，也是有可能的。B、冬眠是一种高度发达的机能，所以如果人也有这一功能，就可长命百岁。C、因为“冬眠是一种高度发达的机能”，所以人并不能称为万物之灵。D、假说总有一天会成

13、为事实。17本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是BA在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。18按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是AA随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高? B当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。C即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变

14、。D心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。19文中认为“HP在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是DA科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。BHP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。CHP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。D在发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。20下列说法不符合原文意思的一项是BA虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。B由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠

15、奥秘的传统解释产生了怀疑。C人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认为就是冬眠，但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。D身体硕大的熊跟人之间具有一定的相似性，因此熊冬眠的遗传基因一旦得以破译，人的冬眠就有可能实现。 （二） 阅读下面一段文字，完成2125题。山中避雨 丰子凯 前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨,我们甲,看见前面有一小庙,庙门有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烛的.我们趋之如归.茶店虽小,茶也要一角钱一壶,但在这时候,即使两角钱一壶我们也不嫌贵了。 茶越冲越淡,雨越落落越大。最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时候山中阴雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味

16、更好。然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是乙苦闷万状.。我无法把所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。 茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是梅花三弄，虽然间阶摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会儿就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声，为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。 我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时候曾经请

17、人家邻近的柴主人阿庆教过梅花三弄，又请过对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺（表示音阶的符号）。阿庆的教法很特别，他只是拉梅花三弄给我听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸索出正确的音阶来，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容的（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲，两个女孩子和着了歌唱，好像西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一女孩唱着渔光曲要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里

18、的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七、八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。 两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车了。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几个能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域有小提琴之广，也尽够演奏导常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。

19、倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像渔光曲一般流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了）。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七、八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在荒村中实证了。 一九三五年秋日21第一、二自然段中的甲乙处选择最恰当的词语（C ） A仓皇奔走 杞人忧天 B豕突狼奔 怨天尤人 C仓皇奔走 怨天尤人 D豕突狼奔 杞人忧天22第二

20、自然段横线的这句话的完整意思是（ D） A表示我不满她们的幼稚。 B表示我和她们之间有代沟。 C表示我反对她们“大人化”。 D表示我理解并尊重她们的真情实感。23第五自然段写到“剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之”这种修辞方法的作用是（ B） A拟人 形象 B排比 强调 C对比 反衬 D夸张 强调24第五自然括号内，作者写自己曾经搪塞青年们说：“下星期再来！”他当时说这句话的主要意图是（ C） A表示城里人的一种礼貌 B存心敷衍 C为了不伤害青年们的纯朴感情 D脱口而出，没什么目的25文中七处提到“三家村”。这“三家村”指的是（ B） A村名 B三户人家的村子 C偏僻的小村 D缺少文化的

21、乡村三、古文阅读 阅读下面一段文言文，完成2630题。甄济字孟成，定州无极人。叔父为幽，凉二州都督，家卫州。济少孤，独好学，以文雅称。居青岩山 十余年，远近伏其仁，环山不敢畋渔。采访使苗晋卿表之，诸府五辟，诏十至，坚卧不起。天宝十载以 左拾遗召，未至，而安禄山入朝，求济于玄宗，授范阳掌书记。禄山至卫，使太守。郑遵衰致谒山中，济 不得已为起，禄山下拜钧礼。居府中,议论正直。久云察禄山有反谋,不可谏。济素卫令齐，因谒归，具 告以诚。密置羊血左右，至夜，若欧血状，阳不支舁归回庐。禄山反，使蔡希往封刀召之，曰:“即不起， 断其头见我。”济色不动，左手书曰:“不可以行。”使者持刀趋前，济引颈待之,希德欷

22、嗟叹，止刀，以 实病告。后庆绪复使强舆至东都安国观。会平王东都，济诣军门上谒泣涕，王为感动。肃宗诏馆之 三司署，使污贼官罗拜，以愧其心。授秘书郎，或言太薄，更拜太子舍人。来真切辟为陕西襄阳参谋，拜礼 部员外郎。宜城楚昭王庙隙地广九十亩，济立墅其左。王真死，屏居七年。大历初，江西节度使魏少游表 为著作郎，兼侍御史，卒。 注：诸府：几个官署 钧礼：表敬的礼节。庆绪，即安庆绪,安禄山之子。舆：抬。广平王: 即唐肃宗长子李豫，与郭子仪收复两京,后为唐代宗。三司署：三司官署。唐时以御史大夫、 中书，门下为三司，受理刑狱。26、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：D A 远近伏其仁伏 ：敬服 B 授范

23、阳掌书记 授：任命 C若欧血状，阳不支 阳：假装，通佯 D或言太薄 薄：薄弱 27、比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是：B 独好学，以文雅称。 天宝十载，以左拾遗召 具告以诚 止刀，以实病告 A 和相同，和不同 B 和不同，和相同 C 和不同，和相同 D 和相同，和相同 28、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是： DA 诏十至，坚卧不起。不起：指不出来做官。 B 使太守郑遵意致谒山中。致谒：指传达意思而拜见。 C 济引颈待之。引颈：伸着脖子 D 耒死，屏居七年。屏居：指独自居住。 29、翻译正确的是 B使污贼官罗拜。以愧其心。A让那些任伪官职的官员国境线着向甄济

24、下拜，来使他们的内心羞愧 B让那些曾任伪官职的官员围绕着向甄济下拜，来使他们的内心羞愧 C让那些曾任伪官职的官员围绕着向甄济下拜，求使他们愧对甄济的心。 D让那些曾任伪官职的官员排列着拜见甄济，来使他们愧对甄济的心。 30、下列叙述不符合原文后项是：CA甄济文雅很有名望，但隐居青岩山中采访使苗晋卿向朝廷上奏章推荐他,后来几个官署五次征如他做官，诏令到了十次，他仍隐居不出。 B由于种种原因，甄济出任安禄山的属官,他能正直论事。在觉察安禄山有反谋已不可劝止的情况下, 靠朋友帮助，装病回到卫州旧居。 C晏禄山反叛，下令派蔡希德去找甄济出来做官，甄济坚定拒绝，百对屠刀，毫不畏惧，终于感动得蔡希得放了了

25、刀，并回报甄济确实有病。 D安庆绪后派人强迫抬甄济到东都安围观。广平王平定了东都，肃宗下令让甄济住在三司署客馆里，褒扬了甄济，羞辱了那些曾任伪职的官吏。西南交大网络教育入学考试模拟题语文（二）一、基础知识选择题1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是D A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 2下列各组词语中，有错别字的一组是B A留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B质疑 不容置疑 符合 随声附合 C变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D株连 珠联璧合 大意 微言大义 3对下

26、列词语意义的解释，正确的一组是B A过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好） 过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴） B道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说） 道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话） C工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰到了那次聚会） 会谈（多人商谈） 心神领会（不用明说就已经领会） D张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出） 张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势） 4下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是A A面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 B几乎所有

27、造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。 C整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 D加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是C 中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A一再 多少 往往 B再三 多少 常常 C一再 稍微 常常 D再三 稍微 往往6依次填入下列两句中横

28、线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 D(1)每逢深秋时节，_松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，_近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠； 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 层林叠翠，白云缭绕； A B C D 7下列有关文学常识的表述，错误的一项是 B A左传史记等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。 B项脊轩志以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。 C茅盾的子夜；巴金的家、老舍的骆驼祥子以及叶圣陶的倪焕之，是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。 D乌克吐温和

29、欧亨利都擅长写讽刺小说。马克吐温的竞选州长百万英磅和欧，亨利的警察与赞美诗等都深受读者的喜爱。 阅读下面一首唐诗，完成8-9题。 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业幕钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝* *古人有“密雨如散丝”的诗句。 8对这首诗的赏析，不恰当的一项是 C A首联两句写黄昏时分，诗人仁立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。 B二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重；马翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧着不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。 C尾联中将沾襟的别泪与微丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别