《看见》读书笔记.docx

1、看见读书笔记看见读书笔记透过看见，让我更深层次地了解到了柴静。散文般的叙事风格，细腻婉约的情感表述，都将柴静的博学多识与扎实的文学功底展露无遗。本文是品才精心收集的柴静的看见的读书笔记，仅供参考！这本书自出来之后就一直很受关注，以致于销量很好，然而我得到它是一位朋友在按斤卖书市场上买了送我的。很久不读这类书了，取下书架，发现也算是耐人寻味，说出了很多知心话。自从柴静的苍穹之下出来以后就更是引起轰动，关于主流或者非主流媒体如何评价，我自不知。自古都是盖棺定论，正常她在书中引用的苏联作家说的：“在清水里呛呛，血水里泡泡，咸水里滚滚，十年之后我们再来讨论。”不喜欢自传体，总会涉及自己的观点，或对或错

2、，或真知灼见或夸夸其谈，诚如司马公的“成一家之言。”，带入了太多情感就会让人产生晕眩的不知所措。往往在中国是有人云亦云的习惯，感觉说到点子上了或者与自己合拍那就一发不可收拾。当然这是一个普遍现象，不变也可，守住自己就好。看见耳听为虚眼见为实。一直是被这么教育的。是的，看见在21世纪未必是最能够得到真相的，但确实是有一定的依据或者可以理解成证据的。看见正是以一个新闻人的角度带读者见识一下中国社会自20XX年至今的现状。以小见大，举一反三，一言以蔽之。世界那么大，我要去看看。看了这本书哭了好几鼻子，却又忍不住继续读。我已经好长时间没看过披露社会的纪实类作品了，不想看也不太敢看，觉得会难受。这本书其

3、实高三就应该看看的，去年的这个时候我看了柴静的穹顶之下，那时候才对她有所关注，心想这个人好有胆量，说得好棒，满腔少年热血。后来这个纪录片遭到封禁，还和班里的同学一起愤愤不已，觉得相关部门应该正视这个问题，给群众一个答复而不是逃避，当时又道听途说了一些政事，内心更是觉得很不平。后来班主任知道后安慰我们说事情都不是那么简单的，问我“你了解柴静这个人么?”然后又说“你可以读读她的书，不要因这件事感到心烦，应该想想她想她想通过这个纪录片诉说什么，你能对雾霾做些什么”我后来她的书没看，而是看了很多人对她本人的猜想、抨击，然后心里的那股气也就过去了，忙碌的备考。没看着这本书之前，柴静给我的感觉是一个很锋利

4、，很犀利的人。这本书让我觉得走近了她，走近了她的圈子。我想起高三时自己对她的质疑，“啊?她吸烟?她是美籍?哎”可焦点在此吗?她向我们揭示了雾霾这一环境问题，为什么惶恐?因为大家都认识到了这个问题，却又不敢面对。有人说她是美国人派来制造恐慌的，我认为不是。胡舒立在柴静制作非典那期节目的时候说“比恐慌更可怕的是轻慢”，柴静记住了。当她看到自己家乡因为挖煤而带来的严重的环境污染时，看到癌症患者骤增时，看到像自己的孩子一样无数孩子看不到自然的美景时，她做出了行动。读完这本书后我对自己当时的认知是羞愧的。有时我们找不着重点是因为不敢面对，只能通过旁的关注点达到心里的一个平衡，但我们就往往忘了重点。看见讲

5、述了柴静的工作经历，讲述了她的心路历程，展示了一些社会现实，还展现了一些人对工作的坚持。柴静的文字是很直接的，但组在一起又很煽情，但那不是有意堆砌的煽情，去获取读者的眼泪，而是在事情的叙述过程中水到渠成。她本身很爱较劲，尤其爱和自己较劲，听到别人的批评她会不服气，但会记在心里，自我反省。很多人说她不是一个合格的新闻人，但谁没一个走向合格的过程，她现在已经比当初成长很多了，却已消失在荧屏。第一章有一处我很有共鸣，测视力是她小时候最恐惧的场景，也是我的。她四年级为了不让老师同学看出她视力的异常会把最下面一行背熟，我曾经也想背，只是我近视的时候测视力的小棍指在哪我已经看不清了。陈虻评价她说“你最好的

6、一点是不人云亦云”，她为了做好节目会做一整夜的准备，做各种收集，尽力让自己满意，让自己做的是正确的，她心里有种力量趋势她做自己认为要去做的或危险或小众的题材，如接触非典、自杀儿童、同性恋而且她会在这个过程中认识人，了解人，感受人，理解人，并在认识人的过程中认识自己。她一直在做自己，又敢于正视自己，改变自己的不足。不是所有人都能做到。刘媛媛在“超级演说家”的演说中有这么一句话“后来我发现还是有一件事情你跟我都可以做到，这件事情就是我们这一代人在我们老去的路上，一定一定不要变坏，不要变成你年轻的时候最痛恨、最厌恶的那种成年人。”柴静在努力做好的自己，我们也应该如此。在读这本书的时候我看到了很多的社

7、会现实，让人难受的是，我以为那些社会现实很远，但其实这本书是20XX年出版的，事情也就是十年间的事。她写一个吸毒女人被戒毒所买去卖淫，戒毒所被举报后成为了精神病院，领导都没换;一个农民在看守所关了二十八年，一米五宽的牢房，四肢肌肉萎缩，坐着才能睡觉;还有被家暴反抗而犯罪的妇女和被社会所扼杀的同性恋者。用柴静引用同事王开岭的话来回答：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度是病友之间的相互探问。”作家野夫说：因为我们已经不是大多数人，在很大程度上已经免于受辱了。但这种社会现实的存在仍说明我们的社会是有缺陷的，我们应该有所认识。幸好有柴静这样一群新闻人能去发现、感受

8、这样的少数人。我们可能是“大系统里的一颗小螺丝”，对于很多事物无可奈何，甚至转眼就忘却了，但我觉得我们应该知道这些事，对它有个认知，对这个时代有个认知，如有能力，我们也知道该怎样做。就比如我国的教育，教育体系我们没法改变，但我们可以通过自己的认知改变对成绩的看法，知道当自己为人父母时正确的教育方式;我们还可以通过很多现实家庭案例认知陪伴，倾听，理解的重要性。这本书的文字没有戾气。什么是戾气?就是不平、不满、疾呼、暴跳如雷，攻击式的抗争。这是柴静十年间的成长。这本书还让我看到了很多的真实，陌生人之间的，朋友之间的，同事之间的，父母子女之间的，我们与这个时代的。柴静让我看到了很多人性的东西，卢安克

9、给孩子的爱，孩子看待人事的心，药家鑫的家庭，踩猫人的故事事物有很多面，我们应从多个角度看，去真正地走进事件本身，不要人云亦云，一个人的恶不可能是无缘无故的，我们应该用一颗善的心对待这个世界，尤其是互联网发达的世界。如果像电影搜索那样，里面的主角被舆论逼死了，若其中有我的一句指责，我相信知道事情真相后的我内心会是不安的，这样的死亡是社会造成的悲剧。柴静的同事王开岭说：“把一个人送回到他的生活位置和肇事起点，才能了解和理解，只有不把这个人孤立和开除出去，才能看清这个事件对时代生活的意义。”王开岭是我的同事，他说过：“把一个人送回到他的生活位置和肇事起点，才能了解和理解，只有不把这个人孤立和开除出去

10、，才能看清这个事件对时代生活的意义。”看见，让我看见。1.人往往出自防卫才把立场踩得像水泥一样硬实。P190笔记：自尊心害人啊。2.西藏人有句话说，幸福是刀口舔蜜。P222笔记：幸福这东西，永远是来之不易时的快乐，比如忙里偷闲。3.人类只是个概念，一代一代人都是相似的生活，这辈子决定你悲欢的就是你身边的几个人。P284笔记：我们很容易因为国际事务(比如中日关系)愤怒半天，更容易因为朋友的一句话伤心一周。4.失败不是悲剧，放弃才是。P288笔记：想到一句很土的鸡汤：失败是成功的妈妈.5.你有自己认识事物的坐标系吗?P295笔记：或者说，如果遇到一个要研究的对象时，你一般有哪些途径找资料?我的方案

11、：微信搜索。可以通过搜狗微信平台搜索，也可以在微信里直接搜索。MBA智库百科。经管类知识信息较全，而且相关资料文档也能够扩展视野。微博搜索。可以获取各种新鲜观点，同时跟进进展。知乎搜索。比较有含金量的回答，甚至可以追问。XX百科、知道和文库。好吧，这也挺好的。你有哪些呢?6.“我怎么老没办法改变我的弱点?”“如果那么容易的话，还要这么漫长的人生干什么呢?”P345笔记：有些弱点确实好难改变。比如遇见陌生人就害羞，拖延，和不懂得关心人。而这些，也不是马上就能脱胎换骨的，那就在日记里加一个问题：今天有没有拖延?有没有关心他人?7.有时候，人们对事情的感受和判断不同，跟讲故事的方式有关。P353笔记

12、：一旦先入为主，那么之后很难谈理性。看见吸引我的是它的封面，是怎样的一个记者能让身旁的老人笑的如此慈祥，小孩肆无忌惮地玩耍，而看见这一个名字又有种莫名的沉重感。看书之前，我还特地看了很多介绍、书评，反映很好。我曾以为这不过是一部介绍一个优秀的记者如何成长的书，是一本出入职场的心路历程。然而这一本书，二百八十八页，二十个章节，二十六万字，描述的不算多，内容的厚重感却绝不允许你匆匆掠过，让人不禁停下来深思，合上又让人不舍。 仔细品读后，收获了更多的是是对柴静本人的敬畏，对众多媒体失职的痛心，更有的是对人类感情的崇敬。我的第一个感触是思考。总会由她开始思考自身。从刚开始的“不知天高地厚”说出：“我知

13、道我能达到的高度。”的柴静;到被工作和现实打击得一败涂地的柴静;再到激励自己，站起来告别过去，重新出发的柴静;最后是延续至今一直完善自身的柴静。从这些柴静中，我似乎能看到自己，看到过去，现在，未来的自己。每个人的成长之路都不同，但总会有相似的心迹。我并没有像柴静那样轰轰烈烈的成长过程，也无幸像柴静那样有那么多人为她点燃明灯。事实上，我的成长之路才刚开始。曾经，我很害怕成长，很抗拒成长，因为成长之路没有那一条是平顺的，这条路上都布满的荆棘，我害怕我会承受不住，我害怕我会在这如迷宫的路上迷失，在看见这本书里，我看到了未来的我将要承受的东西，看到了逼迫自己成长的艰难，也看到了破茧成蝶的痛苦，但在最后

14、落入我眼中的，是她的成功，或者说是她一步一步蹒跚向前的足迹，又或者说是她不时回首反思的身影。这些都使我的心安静下来好好地思考，使我能坦然的等待和接受现实将要给我的挫折。第二个感触是责任感。透过看见，让我更深层次地了解到了柴静。散文般的叙事风格，细腻婉约的情感表述，都将柴静的博学多识与扎实的文学功底展露无遗。“非典”事件中的出色表现，更是让我对于柴静这样一位身材娇小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的“非典”时刻，是柴静主动请缨去到现场了解最真实的“非典”，去接近最鲜活的事实。她七次与“非典”患者面对面交谈，软磨硬泡才获许一个人进入病区权利，她的目的只有一个让更多的公民知道真正的“非典”。这需

15、要多大的责任感与使命感，她以一个新闻人的社会责任约束自己，用真实回报受众，用真实击败流言。她的勇敢和执着给每一位读者注入养分，让每一个读者都能从中反思自身在社会中的价值和意义。也让我明白，在自己的岗位上坚守本职，努力工作，为整个社会贡献自己的一份力量，便是作为公民对于社会的最基本的回报。身处网络时代的我们，面对形形色色网络信息，我们又是否能像柴静一样去关注真相，关注事件本身，面对社会又是否能多一份理智。像书中讲到的许多新闻事件，像华南虎事件、虐猫事件，当时的人们在看到新闻报道后是热议纷纷，网友的批判声也能压过新闻的本身，然而看过这本书后，有人会后悔曾经的妄下论断，也有人会因为刺痛的伤口而开始谩

16、骂。而我学到的是在许多事情发生的面前，不必急于下结论，发表意见，很多时候眼见不一定为实，换一个角度或许你会发现缺口。对真相的拷问与挖掘，理智对待我们所见的不公，也许是我们该学会的一种能力。第三个感触是包容。包容建立在尊重与理解的基础之上，尊重不等于礼貌，理解也不是可怜。存在即合理，我们往往只看见受害方，一味的去谴责侵害方，却缺少对于他们的谅解。“一个人他的心在硬，也有自己心底一角的温柔”这是沉默中的尖叫一章中小梅的话，即使她父亲经常殴打她母亲，她仍然相信父亲会温柔，只是没有被发现。Kim对孩子说“可以恨爸爸错误的行为，不要恨爸爸这个人”。我们缺少的就是这颗包容的心。包容不同于容忍和宽容。容忍还

17、有个“忍”字，表示造成了不悦但没有改变侵害。宽容有个“宽”字，表示一方的大度，不是平等的“容”，唯有包容是全方位的容。理解，站在孩子的角度去看待他们的行为，可以对他们的行为提出合理的建议，但表示对他们错误行为的理解，这是我们要去学习的。看见这本书是柴静十年的心路历程，我自认阅历尚浅，她所抵达的高度是我不能触及的，但也正因为这样，读书的意义就显得更深远，从读书中经历他们的心路，在自己的领悟中成长，才能看见真实的自己。 胡适说：“给你自由，你不独立，仍是奴隶。”学会独立思考，可以表达看法，但不偏激。能了解事件背后的本质，能包容别人的观点，客观公正的评价。学会反思，在反思中去建立属于我自己的认识事物的坐标系，这也许就是我从这本书中学到的。