辩论赛策划方案集合15篇.docx

1、辩论赛策划方案集合15篇辩论赛策划方案(集合15篇)辩论赛策划方案1 策划部：电子信息系 组织人：甘x(辅导员)黄某某(辅导员) 人员分配 主持人：杨x(某某通信)朱某某(某某动漫) 宣传组：各班生活委员 后勤组：各班生活委员 裁判组：常帅(某某计1)程婷(某某计2)罗检查(某某计3)刘博(某某动漫)周洪波(某某电子) 拍摄人：王x(某某计2) 组队方式：某某计1、某某计2、某某计3、某某通信为一队，某某电子、某某动漫队一队，每队四名选手。 注意事项 1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替 2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场 3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥 4、辩论赛活动和画展活动

2、中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗 预备流程 1、主题：大学生谈恋爱的利与弊 2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采 3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班1015人)裁判入席 4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛 5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述 6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答 7、自由辩论 8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果 奖项 优秀奖一名积极奖一名 各队按顺序离开现场 辩论赛策划方案2 主办单位：某某工程学院 承办单位：创新创业部 比赛目的：为了

3、促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。 比赛时间：20某某年5月8日12日，下午13：0015：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮） 比赛地点：学校操场 比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。 桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。 后勤准备：负责制作“某某象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一

4、根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由某某老师负责。 裁判安排： 男子组 （请教导处负责代好上述几位老师的课程） 宣传报道：由某某老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由某某老师负责，开好音响，提供2个话筒。 奖品负责：由某某老师负责，负责奖状打印和奖品。 报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20某某第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件） 比赛说明： 1、全校评选男子组前8名，女子组前6名

5、为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。 2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示372+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，62=3，表示3号桌，黑方，后走。 3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。 辩论赛策划方案3 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活

6、动，可以使同学们更好的融入大学生活，在 活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之 间互动。 预赛：待定 决赛：待定 参赛队伍：全院8个系 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。 具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。 预赛时间：待定 地点：实验楼1104（多功能厅） 决赛时间：待定 地点：待定 （一）评判规则 预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组

7、成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。 （二）评判标准 1、团体部分： （1）审题 准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 （2）展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 （3）辩驳 提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 （4）配合 具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 （5）语言 普通话标准，语速抑扬顿挫，

8、语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 （6）辩风 比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 （7）形象 着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： （1）陈词流畅，说理透彻，用语得体； （2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 （3）台风与辩风。 （三）胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分； 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜； 3、如果两队得分相同，则由评

9、判团另行投票，决定胜负。 4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票 ，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。 （四）点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 一、团体奖 1、辩论赛季军奖（两个） 2、辩论赛亚军奖（一个） 3、辩论赛冠军奖（一个） 二、个人奖 1、优秀辩手奖：（两个） 2、大赛最佳辩手奖：（一个） 备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。 辩论赛竞赛规程 一、比赛进程（由主席执行） 1、开场白 2、介绍参赛队

10、及其所持立场3、介绍参赛队员 4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始 6、评判团递交评分表，离席评定结果 7、嘉宾点评 8、公布结果9、颁奖典礼 10、比赛结束 二、辩论赛比赛程序及时间规定 程序 时间 备注 开场陈词阶段 正方一辩发言 时间2分30秒 反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒 反方二辩发言 时间2分30秒 攻辩阶段 正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题 共1分30秒 每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒 反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题 共1分30秒 正方三辩进行攻辩小结 1分30秒 反方三辩进行攻辩小结 1分30秒 自由辩论阶段 自由辩

11、论阶段（反方先开始） 双方各4分钟（共8分钟） 总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟 正方四辩做总结陈词 4分钟 四、比赛要求 开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 攻辩要求： 此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答 ，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。 自由辩论要求： 1.提交材料 在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分 析等有关辩论

12、的战略、战术。 2.自由辩论规则 辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟; 自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位 就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止； 在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制； 当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间； 如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 总结陈词要求： 应针

13、对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。 本规程最终解释权归院学生会学习部 院学生会学习部 比 赛 须 知 一、 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。 二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发

14、挥出自己的最好水平。 五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。 六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 辩论赛策划方案4 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动，辩论赛的策划方案。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之

15、间互动。 预赛：06年月号号（周五周六） 半决赛：年月号（周日） 决赛：年月号（周五） 地点：美术系大楼教室 参赛队伍：以班为单位各出一个队 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 本次比赛分三个环节：预赛半决赛总决赛比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛 （一）评判规则 预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。 （二）评判标准 （）辩论技巧分（辩论员

16、的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性） （）内容，资料分（论据内容是否充实,引述资料是否恰当） （）风度及幽默感分（辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感） （）自由辩论分（个人在辩论赛中的表现） （三）胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分； 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜； 3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。 4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选，规划方案辩论赛的策

17、划方案。 （四）点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 1、系辩论赛辩手称号（十六个） 2、系辩论赛优秀辩手（六个） 3、系辩论赛最佳辩手（一个） 备注：本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书。 辩论赛竞赛规程 一、比赛进程（由主席执行） 1、开场白 2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员 4、介绍评委及点评嘉宾 5、比赛开始 6、评判团递交评分表，离席评定结果 7、嘉宾点评 8、公布结果 9、颁奖典礼 10、比赛结束 二、辩论赛比赛程序及时间规定 程序 时间 备注 开场陈词阶段 正方一辩发言 时间分 反方一辩发言 时间分

18、正方二辩发言 时间分 反方二辩发言 时间分 自由辩论阶段 自由辩论阶段（正方先开始） 双方各分钟 总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟 正方四辩做总结陈词 4分钟 四、比赛要求 （一）开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 （二）自由辩论要求： 辩论发言必须两队之间交替进行，各用时分钟; 自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位 就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止； 在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制； 当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间； 如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余

19、时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 （三）总结陈词要求： 应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。 美术系团总支分会学习部 比 赛 须 知 一、 请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。 二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 三、请各参赛队遵守赛事各项时间安

20、排，如遇特别问题，请及时与学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。 六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 辩论赛策划方案5 一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一

21、个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。 二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园

22、文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。 三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年-对外邀请辩论赛 四，活动时间2022年11月9日至11月11日 五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅 六，活动内容 1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表 2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委

23、代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛复赛决赛等形式 七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会 八，协助单位 各分院学生会及社团组织 九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学 十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣传方案 海报规格数量：待定 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏 辩论赛策划方案6 一、活动时间：20某某年4月11日下午4：40到5：30 二、活动地点：综合楼a区205教室 三、活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高

24、部内全体成员的语言表达能力； 四、参赛对象：社联证券协会内部成员 五、辩论流程： 1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手 2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点（各5分钟） 3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4、自由辩论阶段：正方先提问（各5分钟） 5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结（各3分钟） 6、评委退席，评议出获胜方和辩手 7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束 六、各部门

25、职责 1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑 板，营造出辩论赛的气氛； 2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅， 3、策划组：做好本次活动的策划工作 4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记 5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本、笔为主 七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，辩手同样享有获胜方的权利 八、备注： 1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则 2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿

26、报名 3、评委、嘉宾由协会主席团邀请 辩论赛策划方案7 一、 辩论，自古以来就展示着世界文化的博大精深，这是整个人类的伟大创举，这是思维碰撞的火花，智慧交流的平台！先哲们用伟大的智慧开拓出这一竞技方式，推动人类的进步。对于我们走在时代前列的大学生，它可以丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富我院同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间充分互动，给大家提供一个充分展示自我才能的舞台。 二、： 文学院团委 三、： 初赛某某年10月21日 半决赛。决赛时间待定

27、。 四、 参赛队伍：渤海大学文学院大一13个班级每班选出的代表队。 组队办法：打乱班级次序，抽签决定对战组。 辩手要求：每支队伍由67人组成，比赛时由4人上常其他选手候补，必要时可由领队示意替换选手 辩手要求：口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主持要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 五、 预赛：时间某某年10月20日晚6：308：00 地点：人文楼四楼小教室。（a419，a407，a408） 流程：1。 16日晚十三个班级抽签，轮空的一个班直接晋级。 2剩下十二个班分成六组，随机抽取辩论题目，进行六场淘汰赛。分两批进行，一批三常 3。战败的六个班级中累计分数最高的那个班级晋级。 4。每

28、场需要一名主持，两个计时员，两个记分员，一名维护秩序。 5决出八强，准备进行半决赛。 半决赛：1、时间某某年10月23日晚7：008：00 地点：人文楼四楼小教室（四个，同时进行）采用淘汰制，抽签分组及辩题，两两pk，决出四强。 2、时间待定 地点：人文楼四楼小教室，决出二强 决赛：时间某某年10月26日晚6：208：20 地点：人文楼dj教室。 六、 （一） 主持宣布辩论赛开始： 1、介绍评委团 2、介绍双方辩手，由双方辩手做自我介绍（双方辩手可用一些口号等）。 3、介绍辩题，及正反双方立常 （二） 陈述观点 1、正方一辩阐述本方观点。（3分30秒） 2、反方一辩阐述本方观点。（3分30秒）

29、 （三） 攻辩辩驳阶段 1、正方二辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟） 2、反方二辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟） 3、正方三辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟） 4、反方三辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟） （四）攻辩小结 1、正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒） 2、反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒） （五）、 自由辩论（双方各5分钟） （六）、 总结陈词 1、反方四辩总结陈词（4分钟） 2、正方四辩总结陈词（4分钟） 比赛注意细则： 1、时间 提示 每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、陈述观点 立论要求逻辑清晰，言简意赅。 3、攻辩盘问环节 （1） 攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。 （2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 （3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩