学校教务处工作学习计划.docx

1、学校教务处工作学习计划学校教务处工作方案学校教务处工作方案导读：范文 学校教务处工作方案【范文一：学校教务处工作方案】一、指导思想：以学生、教师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为根底，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序开展， 本学期的教学工作围绕提

2、高课堂教学效益、标准教学常规管理、促进教师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：学校教务处工作方案本学期教务处继续抓好教学管理， 标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理切实把好教学流程， 标准教学秩序。 上课期间禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。标准教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。完善教学管理考核工程，增强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情

3、况检查，单元验收卷要附在教案上。教务处设专人抽查每位教师上课情况并做好记录。 并做为一项重要的考核数据记录保存。学校教务处工作方案开展好教研组活动， 制定教研组活动方案， 教研组形成良好教研风气。认真学习两纲， 研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于 10 节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课， XX 年以后参加工作的青年教师进行教学技能和根本功大赛。 普遍提高教育教学水平，并在此根底上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师根本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。深

4、入听课、加强指导，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。 以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。按考核工程，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。听近三年以来上班的教师，每科选出 12 人上公开课，录像保存。继续组织集体备课， 年青教师要积极参与， 老教师要给予指导。学校教务处工作方案各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习， 向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。3、高三备考工作抓好高

5、一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学方案， 增大训练密度， 加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，。提高冲击 600 分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息， 以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养， 增加高分段人数， 提高学校教务处工作方案升学档次。4加强学生的综合素质培养高

6、一、高二开展单科竞赛， 教研组长负责组织， 学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组 8 10 人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会， 各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务， 保管好实验物品， 利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作组织开展“说、讲、评课活动，有方案搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，学校教务处工作方案全组参加，以期到达互相切磋，取长补短

7、，共同提高的目的。积极组织号召教师撰写论文。组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。 鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。【范文二：学校教务处工作方案】一、指导思想：本学期教务处以学校工作为依据， 以和谐教育理念为指导， 遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律， 以课程改革专题研究形成特色为研究核心， 进一步标准教务管理和教学工作， 促进教科研工作的改革与创新。 加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生开展为本的教育理念， 全面提高学生的素质。 保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校

8、内涵开展提供保障。二、目标要求：1、以“和谐开展为立足点，标准教学行为，研究提高教学质学校教务处工作方案量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。2、立足教师教学根本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。三、主要工作任务：实施“和谐教学1、执行法规，使教学更标准。严格执行课程方案。教师要按课表上好每一堂课， 不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程方案状况。贯彻落实省减负规定。 a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。 b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过 1 小时。

9、我们将通过家庭作业跟踪制、 重点班级跟踪制、 重点学科调研制来强化布置作业情况。C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。学校教务处工作方案2、备课：树立正确的备课价值观。 我们每一位教师要沉下心来， 戒浮戒躁，认真备好每一节课。坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课， 大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。强化备课质量。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。3、上课：加强课堂管理，提高教学效率。 a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感

10、人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。 c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率。继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反应评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公学校教务处工作方案正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外， 组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少 5 节。4、作业开展分层布置作业， 充分调动各个层面学生学习的积极性， 尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的开展。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析， 评选出组内优秀作业参加全校展览， 教务处将对局部班级、年级、

11、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。5、听课继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、教研定期开展教研活动， 组织教师开展丰富多彩的教研活动， 充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。学校教务处工作方案活泼教师队伍，开展专业素养。课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求， 我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。1、制定个人开展规划，根据校长工作方案精神，分阶段完成教学工作局部的任务。2、开展教师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平

12、台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的根底。四、具体活动安排八月份：1、制定各学科教学工作方案，并整理归档。2、制定教务工作方案、教科研工作方案、教研组工作方案3、收假期教师读书体会。学校教务处工作方案九月份：1、期初暑假作业的收、评2、开学前超前备课检查3、开展教学引路课活动。4、开展听、评课、岗位练兵5、教师各种材料的检查十月份：1、教师月查材料。2、各年级单元测试3、教学阶段性示范课，家长听课4、学科竞赛学校教务处工作方案十一月份：1、期中考试2、检查学生八个习惯养成3、教师各种材料的检查十二月份：1、期中质量反思评比、公示2、月考3、“三生工作情况检查4、教师材料月查一月份：1、期

13、末复习，期末考试学校教务处工作方案2、期末考试质量分析3、做好考核、评比工作4、做好各项工作总结5、素质教育综合评价【范文三：学校教务处工作方案】教务处工作的指导思想与总体要求是： 坚持以 xx 大精神为指导，努力实现“三个代表重要思想，认真贯彻落实教育局 * 年教育工作意见，围绕全面实施素质教育， 全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促开展四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。一、深入进行根底教育课程改革加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕以下专题开展学习活

14、动：学校教务处工作方案1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验；3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。加强教师理论学习的指导， 进一步提高广阔教师的理论素养和水平。 依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙， 营造良好学术气氛， 为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和时机。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定， 均衡设置课程，积极开发多样化的课程资源， 合理开发校本课程， 以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念

15、，促进学校的个性化开展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供效劳。 教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。 同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。 综合实践活动课程的实施学校教务处工作方案是新课程实施中的一大难点问题， 必须加强管理。 将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。 综合实践活动坚持做到四个结合： 与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与

16、研究性学习相结合， 初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进一步地学习 ?正仪辅导区综合实践活动课程实施方案?， 进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的根本要求。 结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动， 确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。二、不断提高教学研究管理水平加强对课堂教学的研究和指导。 要采取多种形式， 抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、 教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课， 努力上好每一节课，优化教学过程，

17、不断提高课堂教学的效率， 切实减轻学生过重的课业负担， 充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。加强对教学全过程的管理。按教育局确定的“管理年的有关要学校教务处工作方案求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的?昆山市中小学教师“六认真工作根本要求考核细那么?，完善我校教学“六认真考核方案，认真抓好教师“六认真工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容， 深刻领会编者意图、 教材编排的特点以及教材的内容， 并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、

18、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案。本学期教师“六认真工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。教师的平时“六认真工作考核，原那么上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。教导、副教导，除了负责一门或几门学科的教师“六认真平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真工作的情况，对教师“六认真工作的管理作深入的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师

19、， 备课一律不打印出来， 对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。 加强对起始年级国标课程教学实验的研究。 课程改革是现阶段学校工作的中心工作， 抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容， 必须予以重视。 要牢固树立责任意学校教务处工作方案识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。 一年级实验教师一要加强自身的学习， 二要进行积极的探索，三要进行广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探索中寻方法、寻途径，在交流中求开展、求生存

20、。以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地， 以教法改变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课， 坚持每周开设一节研讨课， 每学期写好一篇课改实验论文。 其他年级教师应积极参与一年级各学科的研讨活动， 自觉地走进新课程， 为以后的教学打根底、作准备。三、切实加强师资队伍建设继续抓好教师的业务培训。 按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。 教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、 实验教师参加市级以上或其他县市、 国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，

21、 二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动， 三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广阔教师在理论和实践上都有提高和长进。加强对青年教师的培养力度。 各学科教学研究要以青年教师为主学校教务处工作方案体，以课题研究为切入口， 以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。继续抓好青年教师“五个一考评工作，认真实施青年教师“一二三培养工程，有目标地开展“传“帮“带活动，促进青年教师健康成长。 青年教师观念上要求新， 工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向标准，走向成熟。认真组织开展各

22、类评比活动。 继续组织各级各类如优秀教案、 优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原那么，严格操作程序，把好各个环节；进一步做好名教师的培养工作，根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细那么，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细那么，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。精心组织教研活动。 要认真制定切实可行的活动方案， 恰当安排好活动地点、时间和方式， 定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期

23、教研活动主要做好两个层面上的工作， 教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动， 教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥中心教研组的作用， 各中心教研组要认真制订活动方案， 并积极实学校教务处工作方案施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中心组教研活动， 中心教研组人员要积极参与， 每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。四、坚持依法治教严格执行课程方案。 加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，严格执行新课程方案， 各校要严格按?苏州市义务教育课

24、程设置实验方案?排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表统一，教育局将不定期地进行专项督查。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。认真落实?江苏省中小学常规管理根本要求?。认真学习常规管理的根本要求，人人知道 28 条，找准薄弱点，严格控制学生的在校时间，严格控制学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学气氛，确保教学的顺利进行。切实加强学校的体卫艺工作。 按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。认真上好体育与健康

25、，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容， 积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好足球队、 田学校教务处工作方案径队的训练，创造性地开发体育传统工程。 艺术组在研究探索艺术课堂教学的同时， 要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。 劳动课除三年级以外，其他年级融入在综合实践活动课中进行， 应重视劳动态度教育、劳动技能教学和实践能力的培养。休闲教育内容要丰富，质量要提高。本学期要组织好辅导区的小男足比赛、 书画比赛、庆“六一等活动。加强对特教工作的管理。 按上级主管部门特教工作的要求， 一丝不苟，做好我辅导区的特教工作，继续做好测试工作，健全特教

26、档案资料，抓好随班就读和培智班的教育， 确保残疾儿童人人享有教育教学的权利。五、主要活动安排【范文四：学校教务处工作方案】一、指导思想本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作方案， 立足我校教育开展的实际， 以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，学校教务处工作方案扎扎实实的落实好教务处的各项工作。 加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。二、主要工作及措施进一步深化我校课程改革在上学期课程改革的根底上， 进一步进行集体教研

27、、 集体备课和小组合作模式的探究， 使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正标准到素质教育的轨道。 课程改革能否取得成功，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解， 努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。1、继续进行理论学习，进一步加强课改培训。注重校本研训，重点学习?国务院关于根底教育改革与开展的决定?、 ?根底教育课程改革纲要?、?各学科新课程标准?等文件。采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，

28、写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、 新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。学校教务处工作方案2、牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、 探究学习和合作学习， 通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。3、继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的根底上，把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有具体的实施方案，有详细的落实措施

29、，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准， 交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。4、树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教的教学评价观，通过“先学后教、小组合作评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习能力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，标准和逐步培养学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种能力。5、标准课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标的教学原那么，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学结构，切实遵守教学规学校教务处工作方案范，努力优化教与学的空间与流程， 以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学为教学原点完善课堂教学环节。6、注重教学反思和课改总结， 实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来