幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编.docx

1、幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编幼儿园圣诞晚会第一幕：圣诞前夜(4分55秒)音乐：卖火柴的小女孩老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：学生：sir，merry christmas, do you want some matches? sir, do you want some matches? sirsirwait老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。学生：(孩子随着音

2、乐跳舞边说)。sir, do you want some matches. sirsirwait老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。学生：christmas tree, christmas tree.老师：她划着一根火柴。学生：mommy, look, i have a christmas tree. i have a christmas tree. oh no.老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。学生：mommy, look, this time, i have a turkey and many presents.老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片

3、光明。妈妈出现了。学生：mommy, mommy, i can see you. i can see everything. please, please bring me back to you. mommy i love you. (慢慢躺在地上)老师a：(小女孩，她，死了。小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。老师b：同时，老师b走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师b轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师b怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。老师a：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同

4、时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。第二幕：圣诞节快乐(2分26秒)(音乐) we wish you a merry christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“merry christmas. 圣诞快乐。”第三幕：欢歌笑语 (根据园内实际要求调整时间)老师根据自己的编排来进行活动。下面提供参考人物剧剧本。人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物(5个)。道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果(一半红一半绿)、

5、头巾、篮子。演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。剧情：(幕启)老王后：(怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾)旁白：its a cold winter day. a baby, her name is snow white, was born. she is very beautiful.人们：(上场，围住老王后，手摸娃娃脸)旁白：the queen loves her. everybody loves her. (播放音乐lazy mary，人们、老王后下场)(点击下载背景音乐lazy mary)(音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上)*/page旁白：the animals love her

6、, too.(音乐渐弱)动物：(一个人上场)snow white! snow white! your mother is ill.(焦急)公主：mum! mum! (边跑边下，动物跟下)(公主上台围在床前，小动物上)公主：oh! mum. no! no! whats wrong with you?老王后：(摸公主的脸)my dear. i love you forever(手垂下，脸歪，死去)(音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭)(音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼)旁白：a new queen es. she is beautiful but bad.(公主无奈，小动物气愤)魔镜：(音

7、乐起，上场)旁白：this is a magic mirror.新王后：mirror, mirror. who is fairest of all?魔镜：not you. snow white.新王后：no! no! no! (回头对猎人说)kill snow white!猎人：(上场，半跪低头)snow white?(抬头) but 新王后：kill her!猎人：(低头，无奈下场)(马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，)公主：(双膝跪下)help me, please! please! (乞求)猎人：(思考一会儿)all right. go, snow white.(把举起的枪放下，马让道)

8、公主：(边跑边说)thank you! thank you! (猎人下，公主继续跑)公主：(四下张望，来到门前)may i e in?(敲门，无人答)anybody here?(推门进，数)one, two, three, oh, seven chairs and seven cups. who live here? (打个哈欠)im too tired.(抽出凳子，坐凳上)oh, im too thirsty.(喝两杯，边打哈欠边睡)(欢快音乐bingo，小矮人上场)小矮人：(推门，进来，跑到桌前)小1：who sat here? (手指椅子)小2：(拿起杯子)who drank this?

9、其：who is it? (互相看，纳闷)小3：(跑到最后一张椅子)whos sleeping here? (大家围上)小4：look! shes sleeping.小5：shes beautiful!小6：shush!let her sleep!其：(蹑手蹑脚走开)(天亮，放音乐)公主：(伸懒腰)小矮人：(上场)good morning!公主：(吓大跳)who are you?小7：we are the masters of this house. whats your name?公主：im snow white.小1：why are you here?公主：(哭)my mother is

10、dead. the new queen wanted to kill me. so 小矮人：(点头)小2：what an evil queen!小3：ill help you.小4：me too.其：(一起)me too.小5：stay with us, ok?公主：thank you.(大家手拉手围成一个圆圈，跳舞the more we get together)*/page(音乐起，邪恶)魔镜：(上场)新王后：(上场，奸笑，边照镜边问)mirror, mirror! who(拖腔)is fairest of all?魔镜：not you! snow white!新王后：what? (生气)

11、ill kill her!(音乐，邪恶)新王后：(一转身，拿出一个苹果，坏笑)heng!snow white!(公主一人在家，边哼歌边擦桌，拎裙转圈)新王后：(上场)apples! apples! buy some apples! (拎篮子)公主：(听)apples?(开门)hello!新王后：oh! youre so beautiful! give you a beautiful apple.(递)公主：(接过苹果)oh! how lovely! (咬一口，倒下死掉)新王后：(跑过去，看看，探探呼吸，拿掉头巾，大笑着离开，音乐row, row, row your boat)mirror, m

12、irror! who is beautiful?魔镜：its you.新王后：(大笑，边笑边下)(小矮人夜晚在回家的路上，音乐twinkle twinkle little star)小1：oh! what happened?其：(大家跑去)snow white! snow white! wake up! wake up!小2：oh! she died!(小矮人抬起公主，放到床上，哭)(音乐，马蹄声，王子上)小3：poor snow white!(王子上场，音乐yankee doodle，走上前看到白雪公主)(点击下载音乐yankee doodle)王子：oh! what a beautiful

13、 girl! i want to marry her.小4：but you cant. she is dead.王子：(摇头)oh! no!(摇公主)snow white! snow white!公主：(咳嗽，吐苹果)what happened?(对王子说)hello!小矮人：(惊讶)王子：(单膝跪下)marry me, snow white.*/page小5：snow white, the prince helped you!公主：(看看大家，害羞地点点头)小矮人：(手拉手转圈)新王后：mirror, mirror. who is fairest of all?魔镜：not you. not

14、 you. snow white.新王后：no! no! (边说边后退)(魔镜碎了，王后倒下死掉)(王子扶公主下床，手拉手)小矮人：the prince helped you.公主：thank you, prince! i love you!王子：snow white，i love you. lets go.小矮人：oh, oh, hooray! oh, oh, hooray! (所有的孩子与老师边唱边舞，音乐if you are happy)(the end)第四幕：午夜钟声 (4分54秒)老师：(老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，音乐silent night)(点击下载音乐

15、silent night)圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是他们得到了祝福，同时也祝福了他们。午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人，悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。最后，圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。第五幕：圣诞节的早晨 (1分21秒)老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。突然发现了好多好多的礼物。他们太高兴了。他在站在一起，一起感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。歌曲开始播放：we wish you a merry christm

16、as. (1分21秒)。教师：这一年里，我们的小朋友和teddy一起成长，一起游戏，学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲，并且爱上了美丽的英语。这也要感谢爸爸妈妈们給我们的小宝贝们的关心和鼓励。小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊?学生：daddy，mommy i love you!sing the song together:hello mommy hello mommy，hello hello i love you，hello daddy hello daddyhello hello i love youhello hello hello hello hello hello i love youd

17、addy mommy daddy mommy daddy mommy i love you结语：最后，我们祝愿各位家长、小朋友们圣诞节快乐。幼儿园圣诞活动作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,在评估结束不久又值圣诞来临之际，为了给全院学生营造一个轻松愉快的环境，丰富校园文化生活;并使更多的同学能切身感受到西方圣诞节所蕴藏的神秘，社团联合会决定举办此次社团文化艺术节圣诞狂欢舞会，诚邀全院学生一起来舞动奇迹。具体内容如下安排：主办单位：淮阴工学院 社团联合会二、活动时间：待定三、活动地点：大学生活动中心四楼四、活动目的、理念和宗旨：“唱响心灵、飞扬舞步、秀出真我风采、共构和

18、谐校园”这也是文化的交流、心灵的沟通，本着弘扬交际艺术、挥洒人生豪情的宗旨为构建社会主义和谐社会增添力量活动准备阶段：1、初步选定活动场地、时间和舞会开展的大体形式。2、争锋各部干事需提前一个星期向各组负责的争锋会员宣传此次活动，并要求一定全部参加，做到前期的会员控制，到后期工作追踪一定要全力以赴大力宣传本次活动，新干事要本着一颗强烈的责任心去做事，积极拉场下观众参与到活动中来。3，积极地在争锋里面征召自愿者表演节目，在人数不足的情况下争锋的人员要求积极投入活动中。4、宣传部：负责制作活动宣传海报(图多字少以劲爆、醒目为主)写横幅。5、演讲部：选定后备主持人，男生，女生各一名(要求带动现场气氛

19、)。6、A交际部：与演讲部负责出舞会的拍照。B与公关部、演讲部编排舞会节目C与演讲部和公关部布置会场、安排维护舞会秩序人员、借电线、制作CD、及确定横幅内容和编排舞会节目、租借篮球场地和电源。7、公关部：与辩论部负责维护舞会现场秩序8、秘书部：A负责出简报B工作牌的管理和发放。C与交际部、辩论部、宣传部、演讲部、网络部和公关部一起清理场地。D与社团联合一起搬运和会归还的物品。E借打扫场地的清洁用具、绳子、气球等。9、网络部：A负责每一个节目和活动的歌曲播放。B并将本次活动做成幻灯片(包含会歌等)、10、辩论部：借和搬运桌子。11、当节目需要人员，各个部门大力出人，确保人数。12、每部有空的人员

20、提前来吹气球等。六、现场安排及舞会流程：1、所有理事会成员周五准时5：30到蓝球场，布置场地。2、音响师放舞会前奏音乐，燃起蜡烛和彩灯.3、晚上7点主持人上场宣布社团文化艺术节圣诞狂欢舞会开始。4、节目开始 具体流程(见节目安排表 附1)5、晚上9：00主持人宣布舞会结束6、理事会全体人员合影留念7、全体干事清理现场，清还借用物品七、创意阐述：这是一个社团组织带动下的一次学生交流舞会，舞会作为一种极具亲和力的交流方式，在各大高校普遍推广。为使本次舞会会更具校园特色，本次舞会有以下几个设想：1、 统一性：为了使本次舞会具有校园舞会的统一特色，特采用大众型舞蹈2、 特色性：正值圣诞元旦即将来临，结

21、合中西放独有特色，如西方的圣诞树、圣诞老人;中国的传统文化灯谜等，充满了节日色彩3、互动性：让所有的舞蹈爱好者都有机会参加，并准备了非常具互动性的小型游戏4、 扩大可参与性：很多舞会的组织者都忽略了性格内向的同学，因此，本次舞会上将播发更多的基本曲目5、 丰富欣赏性：一些有舞蹈才能的同学都可以有一个专门展示的机会，个人、组合表演均可，也有利于让我们发现更多的舞蹈天赋者，以便为业余舞蹈队增补力量6、积极性：通过礼物的免费赠送吸引更多的同学参与到我们的活动当中7、新意的宣传方式：届时会在校园调频广播以点歌的形式面向全院学生宣传本次活动、并以短信的形式通知所有争锋口才协会的所有会员。所赠送的1000份礼物当中全部缝制赞助商的品牌