河南省正阳县第一高级中学学年高一上学期期.docx

1、河南省正阳县第一高级中学学年高一上学期期正阳高中20182019学年上期一年级期中素质检测物 理 试 题一、选择题（共12小题，48分。其中1-8为单项选择；9-12为多选题，有错误选项不得分，选对但不全得2分，全对得4分）1.下列关于质点的说法和理解中，不正确的是（ ）A. 质点就是质量很小体积很小的物体B. 如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹可以把探测器当作质点D. 在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，支撑杆不能当质点【答案】A【解析】【详解】质量很小的物体它的体积不一定能够忽略

2、，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故A说法错误；如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点，故B说法正确；研究探测器的飞行轨迹时，其大小和形状可以忽略；可以看作质点，故C说法正确；在撑杆跳高比赛中研究运动员手中支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，支撑杆上各点的运动情况不同，不能看成质点，故D说法正确。所以选A。2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ ）A. 参考系必须选取静止不动的物体B. 参考系必须是和地面联系在一起的C. 减速运动的物体不能作为参考系D. 参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体【答案】

3、D【解析】【详解】参考系不一定必须是静止不动的，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故A错误；参考系的选取是任意的，应根据所研究的问题灵活选取，并不是一定是选取地面上的物体为参考系，故BC错误；参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体，故D正确。所以D正确，ABC错误。3.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )A. t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B. t2t3表示时间间隔，称为第3s内C. t0t2表示时间间隔，称为最初2s内或第2s内D. tntn-1表示时间间隔，称为第(n-1)s内【答案】B【解析】表示时刻，称为第2秒末

4、或第3秒初，故A错误；表示两个时刻之间，是时间，称为第3秒内，故B正确；表示时间，称为最初2秒内，不是第2s内，故C错误；表示时间，称为第n秒内，故D错误。故选B。【点睛】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点4. 如图是一质点做直线运动的位移-时间图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）A. OA、BC段运动最快B. AB段做匀速直线运动C. CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D. 0到4h内，质点的位移大小为60km【答案】C【解析】试题分析：x-t图像的斜率等于物体的速度，故CD段运动最快，选项A错误；AB段物

5、体静止，选项B错误；CD段的斜率为负值，表示的运动方向与初始运动方向相反，选项C正确；4h内，汽车的位移大小为零，路程为60km，选项D错误；故选C考点：x-t图像5.图为一物体做直线运动的vt图象，则在0t1和t1t2时间内()A. 速度方向相同，加速度方向相同B. 速度方向相同，加速度方向相反C. 速度方向相反，加速度方向相同D. 速度方向相反，加速度方向相反【答案】B【解析】试题分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时

6、间轴下方位移为负解：由于在在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以整个过程速度方向相同，都为正方向，故CD错误在速度时间图象中，切线代加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；所以前一段加速度为正，后一段加速度为负，方向相反，故A错误，B正确故选：B【点评】本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义6.中国投入运营的高速铁路已达到6800多公里。中国已成为世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。假设列车在某段距离中做匀加速直

7、线运动，速度由5m/s增加到10m/s时位移为x，则当速度由10m/s增加到15m/s时，它的位移是 ( )A. x B. x C. 2x D. 3x【答案】B【解析】【详解】根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，即：102-52=2ax，同理：152-102=2ax1，联立可得：，故B正确，ACD错误。7. 自由落体运动是（ ）A. 物体不受任何作用力的运动B. 物体在真空中的运动C. 加速度为g的竖直下落运动D. 初速度为零、加速度为g的竖直下落运动【答案】D【解析】自由落体是指初速度为零，加速度为g的竖直方向上的运动，D正确；8.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）A. 物体在支持面上

8、的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大；B. 滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反；C. 接触面的动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大；D. 滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。【答案】B【解析】【详解】滑动摩擦力f=N，所以大小与动摩擦因数和正压力有关，与运动的速度无关，故A错误；滑动摩擦力一定与物体相对滑动的方向相反，可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同，故B正确，D错误；滑动摩擦力的大小F=FN，接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力不一定越大，还要看正压力，故C错误。所以B正确，ACD错误。9.对于初速度为零的匀加速直线运动,以下说法正确的是( )A. 物体在从

9、开始运动起1 s、3 s、5 s时的速度之比为135B. 物体在从开始运动起1 s、3 s、5 s内的位移之比为135C. 物体从开始运动起经过1 m、3 m、5 m时的速度之比为D. 物体从开始运动起经过1 m、3 m、5 m所用时间之比为【答案】ACD【解析】【详解】根据v=at可知在1s末，3s末，5s末的速度比是1：3：5，故A正确；根据可知，在前1s内、前3s内、前5s内的位移之比是1：9：25，故B错误；根据可知，物体经过1m、3m、5m时的速度之比为，故C正确；根据可知，物体经过1m、3m、5m时所用时间之比为，故D正确。所以ACD正确，B错误。10. 关于力，下列说法正确的是（

10、 ）A. 只要两个物体接触就一定产生弹力B. 绳对物体的拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向C. 木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D. 弹力是根据力的性质命名的，支持力是根据力的效果命名的【答案】BD【解析】试题分析：两个物体接触不一定产生弹力，还必须相互挤压，产生弹性形变，故A错误绳对物体的拉力是由于绳发生微小的拉伸形变，要恢复原状对物体产生的弹力，所以拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向，故B正确木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故C错误弹力是根据力的性质命名的，而支持力是根据力的效果命名的，故D正确考点：考查了弹力1

11、1.下列叙述正确的有()A. 只有静止的物体才受重力B. 空中飞行的子弹受重力的作用C. 重力就是物体对水平桌面的压力D. 在水平桌面静止的物体对水平桌面的压力大小等于物体重力的大小【答案】BD【解析】【详解】重力是由于地球的吸引而产生的，地球上的一切物体都受到重力作用，与运动状态无关，重力的方向总是竖直向下的，故A错误，B正确；重力是由地球的引力而产生的，与物体对水平桌面的压力是两个不同性质的力，故C错误；、静止的物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力为作用力与反作用力；而支持力与重力为平衡力；故静止时物体对水平桌面的压力大小等于重力大小，故D正确。所以BD正确，AC错误。12. 作用在同一点

12、的三个力，大小分别为5N、5N和2N，则它们的合力不可能是（ ）A. 5N B. 4N C. 2N D. 19N【答案】D【解析】解：5N、5N、2N方向相同的时候，合力最大为12N，5N、5N的合力的范围是0NF10N，三个力的最小值为0N，因此合力的范围是0F12N，在这个范围内的都是可能的，所以ABC正确，D错误，本题选择错误的，故选：D考点：合力的大小与分力间夹角的关系专题：定性思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题分析：当三个力同向的时候，合力最大，第三个力在另外的两个力合力的范围内的时候，它们的总的合力可以为零，此时合力最小点评：求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有

13、可能为零的情况二、实验题（共21分，按实验具体要求填写）13.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,纸带记录了小车的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F共6个计数点,每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。x1=1.40 cm、x2=2.90 cm、x3=4.38 cm、x4=5.88 cm、x5=7.39 cm。(1)试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、E两个点时小车的瞬时速度,并将这两个速度值填入下表_, _。（结果保留3三位小数）速度/(ms-1)vBvCvDvE数值0.3640.513(2)将B、C、D、E各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中,并画出小车的瞬时速

14、度随时间变化的关系图线_。(3)由所画速度时间图象求出小车的加速度为_ m/s2(保留三位有效数字)。【答案】 (1). 0.215 m/s (2). 0.664 m/s (3). (4). 1.50 m/s2【解析】【详解】（1）每两个相邻计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s。根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度：，.（2）将B、C、D、E各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，如图所示：（3）速度时间图象的斜率表示加速度，则。14.某兴趣小组在验证力的平行四边形定则的实验时使用了如图甲所示的装置先通过一

15、根悬挂钩码的细线跨过定滑轮的方法牵引弹簧，使弹簧由O点伸长至某个位置O点，做好相关记录；再换用两根悬挂钩码的细线跨过定滑轮来牵引弹簧，使弹簧伸长到同一位置（两定滑轮的位置可适当调节），做好相关记录多次改变两细线夹角以及所挂钩码个数，重复实验请回答下列问题：（1）本实验采用的科学方法是_（选填选项前的字母） A.理想实验法B.控制变量法C.等效替代法D.建立物理模型法（2）为了完成实验，必须记录的有_（选填选项前的字母） A.弹簧右端与滑轮之间的细线方向B.所挂钩码个数C.O点的位置D.O点的位置（3）某同学在纸上已经用力的图示法画出了某次实验时的两个互成角度的已知力F1和F2（如图乙所示），请

16、在图乙中做出F1、F2的合力F【答案】 (1). (1)C (2)ABD (2). （3）【解析】【分析】（1）本实验抓住两次的拉力的共同作用效果与一次拉力的作用效果相同，即运用等效替代的思想进行实验（2）根据实验的原理确定所需测量的物理量（3）应用平行四边形定则作出合力【详解】（1）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故选C（2）本实验中一个拉力的作用效果与两个拉力的作用效果系统，则一个拉力为两个拉力的合力，需确定出拉力的方向、拉力的大小以及O点的位置，所以要记录弹簧右端与滑轮之间的细线方向、所挂钩码的个数以及O点的位置，故选ABD（3）根据平行四边形法则画出合力如图；【

17、点睛】验证力的平行四边形定则是力学中的重点实验，应明确实验的原理、数据处理方法及本实验采用的物理方法三、计算题（共三大题，31分，写出必要的解题步骤，只写出结果不得分）15.爆炸性的加速度往往是跑车的卖点。某品牌跑车由静止加速至100km/h只需4.2s，该过程可视为匀加速直线运动。（以下计算结果保留两位小数） (1)求该品牌跑车的加速度。(2)假设普通私家车的加速度为3m/s2,它需要多长时间才能由静止加速至100km/h?【答案】(1) (2) 【解析】【分析】根据加速度的定义式求出品牌跑车的平均加速度的大小根据速度时间公式求出加速的时间。【详解】（1）100km/h=27.78m/s，品

18、牌跑车的平均加速度大小为：。（2）所需时间：。【点睛】解决本题的关键掌握加速度的定义式，并能灵活运用，基础题16.如图所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与B间动摩擦因数为0.1，试求（1）若地面光滑当水平力F为多大时才能将A匀速拉出？（2）若A与地面间动摩擦因数也为0.1时，水平力F又为多大时才能将A匀速拉出？【答案】（1）2N （2）8N【解析】【分析】应用摩擦力公式求出B对A、地面对A的摩擦力，A做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可以求出拉力大小。【详解】（1）物体A相对物体B向右滑动，物体B给物体A的滑动摩擦力方向向左，物体B对A的压力FN2=GB=20N，因此A受B的滑

19、动摩擦力大小为：Ff2=FN2=2N，由平衡条件可得：F= Ff2 =2N。（2）物体A相对地面向右滑动，地面给物体A的滑动摩擦力方向向左，对A受力分析如图所示：地面对A的支持力FN1=GA+GB=60N，由上可知A受B的滑动摩擦力Ff2 =2NA受地面的摩擦力：Ff1=FN1=6N，A做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F=Ff1+Ff2=8N【点睛】本题考查了求拉力大小，分析清楚物体受力情况，应用平衡条件与摩擦力公式可以解题。17.如图所示，用一根绳子把物体挂起来，再用一根水平的绳子把物体拉向一旁固定起来. 物体的重量是40N，绳子与竖直方向的夹角30，则绳子和对物体的拉力分别是多大？ （答案可保留根号）【答案】,【解析】试题分析：如图所示以物体为研究对象进行受力分析，设绳子a对物体的拉力大小为，设绳子b对物体的拉力大小为： 以水平方向为x轴，竖直方向为y轴建立直角坐标系，由共点力的平衡条件有平衡方程：，代入数据联立求解得,考点：共点力平衡点评：本题采用的是正交分解法处理的，也可以应用合成法或分解法求解