有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生_5篇（共7页）4600字.docx

1、有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是六年级一班的蔡永欣。今天我为大家演讲的是弘扬民族文化，争当美德少年。在这个生机勃勃、万物复苏的季节里。全国上下正在开展争当&;美的少年&;的活动。这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的号召是对全国少年儿童的关心关爱。他要求少先队员们人人努力争当优秀的&;美德少年&;。少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，是民族的希望。这次，我校开展争当&;美德少年&;的活动，全校同学都要积极参加。争当&;美德少年&;从我做起，从身边的点点滴滴小事做起。我们争

2、当优秀的&;美德少年&;，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力、奋斗。我们争当优秀的&;美德少年&;，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德。我们争当优秀的&;美德少年&;要学习雷锋精神，要牢记&;帮助别人，快乐自己&;者亘古不变的真理。同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登。我们争当优秀的&;美德少年&;，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。我们张当优秀的&;美德少年&;，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事情自己做。我们争当优秀的&;美德少年&;，要遵守小学生守则，时时刻刻记

3、住，我是一名少先队队员，是祖国的未来和希望。我们争当优秀的&;美德少年&;，要体魄强健，活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。同学们，要真正能做到美德少年是很难的，可有时很简单的，只要我们从小做起认真做好每件事、就一定能成为优秀的&;美德少年&;，同学们，行为成就美德，从现在起为自己订下一个目标，在学校、在家庭、在社会，说文明话，行文明事，做文明人。在争当&;美德少年&;的活动中更加全面的发展。今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。我的演讲完毕，谢谢大家!有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生2尊敬的各位领导、老

4、师：大家好。我叫李祎，现在后村镇崖头小学小学五(1)班学习，任班级的班长和数学课代表，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状：&;优秀学生干部&;、&;学习标兵&;&;优秀少先队员&;等。在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。转眼步入小学已经五年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质

5、。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。老师的好帮手在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。同学的好伙伴在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热

6、心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学们的一致赞赏。爱心的小使者在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到汶川地震和旱区灾情严重时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园，虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的好学生。助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，我都能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自

7、己也很快乐。这正是至理名言&;助人为快乐之本&;的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的好少年。有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我是来自三六班的田雨飞。个人文明一小步社会进步一大步,做文明美德少年，

8、我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。记得小学一年级的时候，一次轮到我们组值日，我在走廊里拖地的时候，发现教室里没人值日。我心想今天就算只有我一个人值日，也要把教室打扫干净。我拖完了地又去屋里扫地，扫完地后又去擦墙，擦完墙后又去倒垃圾，最后虽然我有点累，但我心里很高兴，因为我们班卫生分得了10分。在学习上，我是一个努力勤奋人，一日之计在于晨;我每天早上6点半起床，开始早读;我每天都做好预习、复习，上课认真听讲，积极发言，不折不扣地完成老师布置的作业，我知道只有努力勤奋地学习，才能成取得优异的成绩，掌握丰富的知识，丰富的知识是我们翱翔的翅膀。在学习之余，我爱好广泛，经常参加各类活动。我从五岁开始

9、学习跳拉丁舞和拉小提琴。由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练，我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。通过参加这些活动，不仅使我得到了很好的锻炼，也增强了我的自信心。我认为做一个美德好少年，还要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，向雷锋叔叔学习，很多时候帮助的是别人，快乐是自己。同学之间团结友爱、互相帮助。坐公交车的时候主动给老人让座。在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!谢谢大家对我的支持!有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生4&;美德少年&;，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。&;美德少年&;，是激励我奋发向上的动力，是我努力

10、的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。争当班级领头雁学习上，我勤奋刻苦、力争上游。我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，坚持每天读书看报，给自己&;充电&;，以开阔视野、增长知识、陶冶情操。身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。身为小督察，我带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务。各种各

11、样的锻炼，坚强了我的意志，培养了我的能力，我的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。入学以来，我多次被评为&;全面发展好学生&;、&;优秀学生干部&;、&;&;在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上积极向上、踏踏实实，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。争当才艺&;小明星&;我爱好广泛，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、做手工，样样喜欢。老师、同学戏称我是&;才艺小明星&;。我六岁学古筝，仅用了四年就考完了十级;我热爱表演，曾参加过武进区的课本剧比赛、合唱比赛;我是&;红领巾广播站&;的播音员，各种节庆活动的主持也少不了我;我还喜欢参加富有创新性、挑战性的活动，如船模比赛、电脑绘画比赛、小报设计比赛

12、、&;五彩靓武进&;少先队吉祥物设计比赛等等。我坚信：时间是挤出来的。要多学习、多锻炼自己，为班级、学校争得荣誉。校内外的活动常常忙得我不亦乐乎，但我总能积极自信地面对。记得那次参加区里的英语朗诵比赛，每天晚上我都要对着镜子练上十几遍，仔细揣摩、反复推敲，每一个动作、眼神、发音都力争做到最好。功夫不负有心人，在老师的悉心指导和自己的不懈努力下，我在比赛中脱颖而出，一举夺得了武进区一等奖。争做美德小公民我很爱美，妈妈说：女孩子爱美是天性，但要内外兼修。所以，我时刻提醒自己&;一言一行讲道德，举手投足见文明。&;我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。多次参加过自发组织的爱心义卖活动，如到蔬菜基地

13、批发蔬菜进行义卖，自制彩泥工艺品义卖等，并将义卖所得善款全额捐献给常州市孤儿院、武进区聋哑学校。在大量实践活动中，磨练了我的筋骨，增长了我的才干，更培养了我良好的道德情操。我还是家里的小当家，妈妈总是教育我要做一些力所能及的事，我也很乐意为妈妈分担一些家务、分担一份辛苦。就说做饭吧，在妈妈的言传身教下，我会烧好几个菜啦!蛋炒饭、面条等更是不在话下。前段时间妈妈出差，爸爸下班晚，爷爷又不会烧饭，我就主动揽下了做饭的活儿，爸爸和爷爷都夸我做的菜好吃呢!冰心奶奶在繁星中写到：&;成功的花，人们只惊羡他现时的明艳!然而他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。&;是啊!雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能

14、使自己的翅膀更加坚强有力。我坚信：&;美德少年&;不是梦，只要我怀抱远大的理想，勤奋学习，充分发挥自己的各项才能，磨练自己的意志，用智慧和热情一定能够点燃梦想之灯!有关争做美德少年的演讲稿三分钟学生5一个甜蜜的微笑，一次亲切的问候，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。美德不一定要是惊天动地的大事。一次，放学了，我与同学一同回家，一路上我们谈笑风生，十分快乐。在经过一个十字路口时，我突然看到一个老奶奶在过马路，她白发苍苍，还戴着一副墨镜，好像是一位盲人，她弯着腰，一只手拄着拐杖，另一只手在不停地摇摆。我看到了，觉得她需要帮助。于是，我与

15、同学们说：&;那边有一位老奶奶需要帮助，你们先走吧!&;他们笑眯眯地回答道：&;没事，我们等你，不然你一个人太孤单了!&;&;恩，我去去就来。&;我答道。然后，我快步走过去，轻声对那位老奶奶说：&;老奶奶，我来扶您过马路吧!&;哪位老奶奶好像有些不好意思，说：&;你不用麻烦的。&;&;没关系，我也与您顺路。&;&;谢谢你，小朋友。&;老奶奶笑得合不拢嘴了!转眼间，红灯变为了绿灯。&;好了，绿灯了，我们走吧!&;我说道，然后搀着她一步一步地走。老奶奶在我的带领下，成功得穿过了马路。&;谢谢你啊，小朋友，你帮了我一个大忙啊!&;我有些害羞地回答：没关系，这是我应该做的，再见!&;&;再见!&;然后，我笑嘻嘻得回到了&;队伍&;中。同学们都夸我是个尊老爱幼的好学生，我听了心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我知道不经历风雨,怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。