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1、探索移动终端（如笔记本电脑、电子书包等）在教学中的应用。16.青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，教师办公计算机人手1机，满足教学需求，中学生生机比例5:1，满足学习需要。17.青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，不需要校园无线网络全覆盖。18.学校定期开展教育信息化的新知识、新技术与新媒体等应用专题培训；其中职业学校开展和专业设置相关的数字化应用和仿真实训等专题培训；每学年教师培训10学时以上。19.所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责（ ）。20.进入校园网的全体学生、教职员工特殊情况下可以不接受并配合国家有关部门及学校依法进行

2、的监督检查（ ）。21.使用校园网的全体师生有义务向学校实训处和有关部门报告违法行为和有害信息（ ）。22.对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室可以对社会开放（ ）。23.校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经学校办公室审核发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准（ ）。24.如设备出现故障，应及时与学校管理人员联系，等待处理，严禁学生动手处理（ ）。25.使用多媒体器材要严格按操作规程进行操作，严禁私自调整、拆卸设备，严禁私改各项配置（ ）。26.所有多媒体设备严禁突然断电、送电。27.班主任必须保管好设备并负责设备运行安全（ ）。28.答疑型微课-针对教学实验进行

3、设计、操作与演示（ ）。29.全省中小学现有学生用计算机83.82万台，生机比13.81；教师用计算机34.32万台，师机比2.21。30.山东省信息化建设的总体目标是，到2020年，全省各级各类学校全部实现宽带联网，基本建成网络条件下教学与学习环境。31.山东省信息化建设的主要任务中要求推动100M连到每所中小学校，形成宽带、无线全覆盖的网络环境。32.山东省信息化建设的主要任务中要求推进县为单位数字校园数据支撑中心建设，实现多媒体教学“班班通”、管理服务一卡通、网络学习环境“人人通”的数字校园环境。33.山东省信息化建设的主要任务中要求加快省、市、县（市、区）、校教育资源互联互通共享进程，

4、建立数字教育资源共建共享机制。34.山东省信息化建设的主要任务中要求所有中等职业学校按国家有关规范建成数字校园，计算机数量达到学生7人1台、教师每两人1台。35.山东省信息化建设的主要任务中要求做到100M宽带网络接入、无线网络校内全覆盖，多媒体“班班通”，提高管理效率和教育教学水平。36.山东省信息化建设的主要任务中要求扶持100所中等职业学校作为省级信息化建设项目学校，部分学校进入国家信息化项目建设学校。37.山东省信息化建设的重点项目中要求完善基础教育、中等职业教育学校校园网建设，推动100M连到每所中小学校，形成宽带、无线全覆盖的网络环境。38.中小学校园网为节点的“一体两翼”是指以山

5、东省教师教育网为主干，以19个省级教师教育基地网和100个市县两级教师教育网为两翼的教师教育网络联盟。二、选择1.提升学校信息化建设基本配置与应用水平。根据各学校不同情况从以下主要维度确定发展基线和年度规划：A.各种信息化设施和资源的可获得性；B.学校教育信息化领导力、教师教育技术运用力、专业人员支持力；C.师生、家长对信息化应用的满意度。2. 校教育教学方式变革取得突破。A.教师信息化教学的习惯；B.知识呈现方式、教学评价方式、组织差异化教学等方面的变化；C.学生多样化、个性化学习方面的改变。3. 信息化环境下的学生自主学习能力全面提升，主要维度包括：A .使用信息技术学习的意愿；B .运用

6、信息技术发现、分析和解决问题的能力；C .健康使用信息技术的自律性。4.全面提升职业院校信息化水平，主要维度为：A.宽带网络接入、数字化技能教室、仿真实训室等数字化环境、场所覆盖面；B.职业教育数字资源数量与质量满意度及网络教学平台覆盖面；C.职业院校工学结合、校企合作等信息化支撑平台的应用情况。5. 职业教育实践教学水平显著提升，主要维度为：A.虚拟实训软件数量和应用满意度及专业覆盖面；B.教师教育技术职业能力考核通过率；C.虚拟仿真实训教学软件、实训基地与国家重点产业和战略性新兴产业的对接情况。6. 学生信息技术职业能力提高，主要维度为：A.学生岗位信息技术职业能力考核通过率和学生满意度；

7、B.学生应用信息技术提高职业技能情况。C.以上都包括。7. 职业教育社会服务能力明显增强，主要维度为：A.人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据的准确度；B.远程教育资源面向社会开放情况。8. 绿色、安全、文明的数字校园基本建成，主要维度是：A.校园网覆盖范围、带宽、安全及泛在信息平台的普及使用情况；B.数字化教室等信息设备的配置与使用情况，及对教育改革和创新的支撑情况；C.数字教育教学资源库及优秀数字文化资源的建设、共享与使用情况；D.教学、科研、教师、学生、财务等管理信息系统的建设、数据共享与使用情况。9. 人才培养模式创新普遍开展，主要维度是：A.信息技术与教学深度融合的教学模式、方法

8、、内容创新应用情况；B.信息化环境下教学业务组织与流程创新的情况；C.在信息化条件下，学生自主学习、自主管理、自主服务的情况；D.科研成果转化为数字教学资源及在教学中的应用情况。10.利用信息化手段服务社会和传承文化，主要维度是：A.信息化支撑科研成果转化情况；B.公共教学与科研资源对校外科普教育、人文教育、学科教育的辐射情况；C.多语言、跨文化的教育资源与学习平台应用情况及在国际文化交流领域的辐射情况。11. 以下符合青岛市中小学数字智慧校园建设评估组织领导指标要求的是：A.学校成立数字智慧校园工作领导小组；B.工作领导小组分工明确并经常开展工作；C.每学年有2次以上校级会议和记录。12.

9、以下满足青岛市中小学数字智慧校园建设评估组织领导指标要求的是：A. 30%的教学班教室安装新班班通设备；B. 60%的教学班教室安装新班班通设备；C. 80%的教学班教室安装新班班通设备。D. 100%的教学班教室安装新班班通设备。13. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中要求：A.小于36个班级的学校不需要配备录播系统；B.3 6个班级及以上学校，录播教室配备1个；C.3 6个班级及以上学校，录播教室配备2个；D. 以上都不对。14. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，职业学校数字智慧校园平台除具有普通中学教育管理与应用系列平台外，还需要建有适合学校管理需求的：A.招生

10、管理系统； B.就业管理系统； C.能源监管系统；15. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，教师信息技术能力素养需具备：A.教师能熟练使用计算机和网络进行电子备课，纸质教案和电子教案相互补充，并能根据需要在教学、教研中应用信息技术手段；B.全体教师能自主开发微课程并应用于课堂教学；C.教师能够熟练创建个人空间并能完成后台编码等技术工作；D.以上都错误。16. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，经过培养学生需具备的信息技术能力素养：A.学生能熟练创建个人空间；B.学生能熟练使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备，并掌握合理选择技术工具，探索并解决实际问题的技能学生能通过个

11、人空间进行个人学习资源管理、网络交流、在线测试、选修课程等学习活动；C.学生能熟练熟练操作班班通设备，并能完成简单的故障处理；D.学生能熟练使用手机等通讯工具。17. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，资源建设和学科融合需要达到的目标是：A.根据学科需要，教师能开展信息技术与学科教学深度融合研究与实践，课堂教学中能常态化应用，学生学习兴趣高，目标达成度高，形成适合学科特点的信息化教学模式；B.学生能熟练使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备；C.学校教学资源库有效管理生成性资源和特色校本课程，促进师生在数字智慧校园环境下开展多样化的教学实践活动。；D.学生能熟练使用笔记本电脑、电子

12、书包等工具。18. 学校网络教学平台中教师可以（ ）A.编写教学计划、布置作业；B.发布考试成绩；C.与学生进行教学互动、远程答疑、在线测试；19. 学校信息化工作方案2014年12月完成的工作要点是：A.完成对各专业教师进行精品课程录播、视频编辑的培训；B.完成校级精品课程录制及视频编辑工作；C.整合学校现有资源，上传网络共享。20. 学校评教标准管理系统可以完成的项目是：A.评教项目设置； B.评教标准维护； C.在线评教安排。21. 以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授的微课类型是（ ）。A.讲授型 B.解题型 C.答疑型 D.实验型22. 针对典型例

13、题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程的微课类型是（ ）。23. 针对教学实验进行设计、操作与演示的微课类型（ ）。24. 建设满足学校信息化教育教学应用需要的必备基础设施（ ）。A.宽带网络接入和校内网络教学环境；B.继续支持中国教育科研与计算机网、下一代互联网建设和核心关键技术研发，C.保持和提升我国教育科研信息基础设施在国际上的领先地位。D.以上都是25. 学校各班教室安装的信息化教学设备实行（ ）负责制。A.部主任 B、班主任 C、不明确26. 校园网络的安全管理，应当（ ）。A.保障计算机网络设备和配套设施的安全B.保障信息的安全和运行环境的安全C.保障网络系统

14、的正常运行和信息系统的安全运行27. 新闻公布、公文发布权限要经过（ ）的批准。A.上级部门 B.校领导 C. 相关主任 D. 教师28.全省教育信息化建设的发展现状是（ ）以上的县（市、区）所属中小学实现了“班班通”。A100% B二分之一 C三分之一 D四分之一29. 全省教育信息化建设的薄弱环节是（ ）A对教育信息化重要作用的认识有待提高和深化。B基础设施条件不适应教育信息化发展需求。C教育资源建设和共建共享有待加强。30.全省教育信息化建设的总体目标是，到2020年（ ）A基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。B基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，C基本实现所有地区和各级

15、各类学校宽带网络的全覆盖D教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。31. 下列属于山东省教育信息化建设的重点项目的是（ ）A山东省教育信息化基础设施建设计划B“山东省教育信息化公共服务支撑平台”建设C教育管理及应用信息系统工程建设D“数字校园”建设工程32. 山东省教育信息化基础设施建设计划包括（ ）A山东省教育网省级骨干网建设。B山东省教育宽带网市级教育城域网升级计划C山东中小学校校园网提升工程。D山东省教育云平台建设。33. 下列关于山东省教育信息化建设计划的技术保障的描述正确的是（）A加强各级教育机构的信息化运行维护和技术服务机构建设，建立健全各级教育行政部门和

16、各级各类学校的信息技术专业服务队伍。B严格执行国家、山东省网络和信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。C制定全省教育系统统一的网络运行、网络安全、数据安全等规章制度和技术保障措施。D落实信息安全责任制，加强信息内容管理和网络安全监控。34.关于“山东省中等职业学校信息化管理服务平台”建设描述正确的是（ ）A建立省、市、县、学校4级中等职业学校信息化管理平台。B实现对全省教育系统管理的中等职业学校基本办学条件、实验实训装备、专业建设、师资队伍等监控管理和服务。C实现招生就业、校企合作、订单培养、集团化办学、企业发展等信息的互通共享，推动课程改革和示范专业建设。D过各级管理信息平台，服

17、务于教师的教学水平提高和学生学习，使每个中职教师、学生都拥有一个实名的网络学习空间。35. 下列关于“山东省教师教育信息化管理平台”建设描述正确的是（ ）A以山东省中小学教师信息管理系统为基础，按照“统一认证机制，分段分级管理”原则，建设山东省教师教育信息化管理平台。B实现中小学教师培养入职在职教育信息管理一体化。C实现教师资格管理、定期认证与继续教育管理一体化。D实现各级各类教师继续教育学分管理一体化。36. 下列关于“山东省成人高等教育教学管理服务平台”建设描述正确的是（ ）A完成对全省成人高等教育、网络教育各级办学机构的基础信息采集。B实现对教学过程的动态监控。D将教学过程相关信息向社会

18、公开发布，保证成人高等教育教学质量。37到2015年，按照教育部中小学教师教育技术能力建设计划要求，（ ）周岁以下中青年骨干教师应完成教育技术中级培训。A35 B40 C45 D50三、填空1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（以下简称教育规划纲要）明确指出：_。2. 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和_重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实_对教育信息化建设的总体部署和发展任务。3. _是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化需要着重加强的薄弱环节。4._建设是国家教育信息化的主阵地5. 建设完善的_、_、_、管理服务和校园文化生活服

19、务等数字化平台，推进系统整合与数据共享6.建设国家教育基础数据库和国家级教育管理信息系统，实现对教育质量、_、_、_和毕业生就业等状况的有效监管，提供教育考试评价服务。建设网络信息安全与运行维护保障体系。7.开展省级教育管理基础数据库和管理信息系统建设，建设网络信息安全与运行维护保障体系，并实现与_系统的有机衔接。8.制订学校管理信息化标准与要求，通过_、示范引领推动各级各类学校管理信息化建设。9.建立教育管理信息标准与编码规范，建立_、_、管理与应用的技术平台与工作机制.10.制订和完善教师教育技术能力标准，开发面向各级各类教师的教育技术培训系列教材和在线课程，实行_、_和技术人员的教育技术

20、培训。11.为贯彻落实青岛市教育信息化建设三年推进计划（2014-2016年），积极推进我市数字智慧校园建设，市教育局制订了青岛市中小学_（试行）。12.胶州市职业教育中心中职共享型教学资源库建设分为：_，_，_三个部分。13.学校数字化管理平台系统内网登陆地址是：_，外网登陆地址是：_。14.学校门户网站的域名是_。15.学校AM系统的内网登陆地址是_，外网登陆地址是_。16.学校信息系统登陆地址是_。192.168.180.168/gx17.网络教学平台以“_”为核心，支持课程长期滚动建设以及教学资源的积累与共享，支持教与学过程跟踪统计，实现教学过程与评价展示相结合。18.微课的类型主要有

21、以下几种_、_、_、_。19. 翻转课堂（The Flipped Classroom）也称颠倒课堂，它的核心思想就是_。20. 三通两平台，三通指的是_、_、_,两平台指的是_、_。21. 校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障_的安全，保障_的正常运行，保障_的安全运行22. 校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经_审核发布。新闻公布、公文发布权限要经过_的批准。23. 教室内所有多媒体设备除老师上课使用外，必须经_批准，才能开启多媒体教学设备。24. 建立基于云服务模式_、_、_的网络学习空间，开展教师研修模式、教与学方式的变革探索，促进校内外教育的有机

22、结合，实现师生、生生、家校的多元互动。25. 组织课堂活动包括：_、_、_、基于项目的学习。26.山东省教育信息化推进计划的指导思想，以_为先导，以 为基础，以_为核心，以_为保障，大力提升我省教育信息化整体水平。27.实施职业教育教学信息资源库建设工程。结合国家职业教育网络学习平台和中国职业教育数字化公共信息资源服务体系建设，建立我省以省、市、县（市、区）为接点的_、_和面向社会的_信息化资源网络平台。28.开发职业学校_，充实_，开设_、_，探索职业教育部分专业课程网络环境下的教学新模式。29.山东省教育云平台建设要求建设覆盖全省、分布合理的基础云环境，形成_ 、_和_的层级架构。30.“

23、数字校园”建设工程，以县为单位建设义务教育学校或普通高中数字校园数据支撑中心，建设_，配齐大屏幕交互式多媒体_和教师_，实现教学资源“班班通”；31. _，是推进基础教育信息化的关键环节。32.到2015年，按照教育部中小学教师教育技术能力建设计划要求，组织全省中小学教师完成不低于_学时的教育技术培训，其中_周岁以下中青年骨干教师应完成中级培训，使中小学教师教育技术应用能力显著提高。33.山东省教育信息化推进计划的保障措施要求，在教育投入中加大_投入比重，保障_发展需求，重点加强对_的经费支持。34.山东省教育信息化推进计划的保障措施要求，加强各级教育机构的 _建设，建立健全各级教育行政部门和

24、各级各类学校的_。35.山东省教育信息化推进计划的保障措施要求，完善各类_制度及 _制度，建立教育信息化评估体系，把教育信息化工作纳入政府教育督导内容。四、简答1.推进教育信息化应该坚持那些工作方针?2.加强队伍建设，增强信息化应用与服务能力，需要从那几方面开展？3.加强教育信息化需要做好那些技术服务？4.微课的定义是什么？5.微课的类型主要有几种？6.如何开始翻转课堂？7.翻转课堂的定义？8.青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求教师需具备的信息技术能力有哪些？9.共享型教学资源库平台2015年12月前需完成的工作是什么？10.省教育信息化试点学校我校工作方案的建设目标是什么？11.省教

25、育信息化试点学校我校工作方案的保障措施是什么？12.学校信息化工作方案共享型教学资源库平台2016年12月前需完成的工作是什么？13.在学校数字化管理平台教务管理系统中如何录入学生成绩？14.什么是校园网络系统？15.如何加强对师生用户上网安全教育指导和监督？16.网络用户安全守则有哪些？17.创建教学视频的步骤？18.录播室的使用步骤？19.请简述一下山东省教育信息化推进计划中推进职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养的具体内容。20.请简述一下山东省教育网省级骨干网建设。21.请简述一下山东省教育宽带网市级教育城。域网升级计划22.请简述一下山东中小学校校园网提升工程的具体内容。23.请简述一下山东省教育云平台建设的具体内容。24.请简述一下山东省教育信息化基础设施建设计划的具体内容。25.请简述一下山东省教育信息化推进计划的经费保障的具体内容。26.请简述一下“数字校园”建设工程的具体内容。27.请简述一下山东省教育信息