树立信心主题班会设计.docx

1、树立信心主题班会设计树立信心主题班会设计 “树立自信的重要性”主题班会活动记录班会目的：引导学生勇于尝试富有挑战性的活动，在遇到问题时能独立完成并实害死的与他人或做想办法解决问题班会背景：在平常的生活和学习中，学生表现出较强的依赖性，依赖家长以来学校，依赖老师与同学。在遇到坤那和问题时，总是想要逃避，而并不是正视问题，想法设法将问题解决。长此以往学生竟不能独立完成事情，遇到问题只会逃避。 活动实施： 1、故事引入揭示主题，以拿破仑希尔和安丘四中的事例来说明树立自信的重要性，从乌阿影如班会。 2、认识自我：l 如果说自信是成功的指向标，那么自卑就是成功路上的绊脚石，我们只有认清了自己的自卑心理，

2、才能在成功的道路上勇往直前l 从表演中反思问题 3、肯定自我l 对自做全面评价，多发现自己的优点。l 屏幕展示课件，梵高的星光的璀璨l 将班级分为4组，每人说一说自己的优缺点 4、展现自我：l 学生确立自信的目标l 制定自信标语l 朗读一首诗：我是大自然最伟大的奇迹活动反思：成功学创始人拿破仑希尔说，自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大致的为 _，是世界上所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的神迹的发源地。通过本次班会及一些环节的设计，可以使学生们充分认识自我的不足与优点，充分发挥学生们的优点，是半内学生树立自信，使班级的凝聚力增强，并且是每个学生都有自己的奋斗目标。 在本次班会中，学生能够全体

3、积极参与，每个学生都受到鼓励，只要我努力，我自信，我可以独立完成任务。也可以善于与他人并肩作战，获得成功。经过这次班会，我感觉学生的自信心增强了，学生学习气氛浓厚，并且能够较多的独立完成自己的任务。而不是总想要逃避，并且经过家长的反馈，许阿胜在家里的表现也有明显好转虽然，一次主题班会的时间很短，但是若针对学生出现的问题予以积极的而适当的处理，我相信会达到事半功倍的效果。 学情分析： 在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。 活动目标： 通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信

4、心，迈向成功之路。 活动准备： 1、确定两名主持人。 2、制作班会课件。 3、同学们准备名人自信故事。 4、帮助学生编排“课本剧” 活动过程： 一、导入词： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：“我自信，我成功” 二、了解自信： 主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？ 学生发言： 小结： 每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当

5、你受挫折时，自信会使你奋勇前进。 三、自信的重要性 1、主持人：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。 学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。 学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。 2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。其实，想

6、使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。 四、班级中存在的问题： 1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎么样？ 2、学生发言：（缺乏自信） 3、主持人：缺乏自信表现在那些方面？ 4、学生发言： 5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的希望。 五、名人事例： 1、主持人：其实，有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。 2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。 3、小结：这些名人

7、故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐，居里夫人正是因为自信才发明了镭，刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。 六、榜样示范： 1、主持人：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自信故事。 2、谈谈自己：朱会玲、高霄聪 3、主持人：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人 和我们身边的同学的事例之后，我相信同学们上课一定会积极举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。” 七、诗歌朗诵： 1、主持人： 同学们，有信心的人，可以化渺小为伟

8、大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。 2、朗诵：赵雪鹤 八、班歌： 主持人：很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会，我希望同学们乘着自信的风帆远航，让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。 九、结束语： 我自信，我成功。请让我们相信自己，我很重要，我一定能做到。当你们失落或气馁的时候，请以此来鼓励自己。 我很重要，我一定能做到，希望你们都能以这句话来勉励自己，度过以后慢慢的人生。 班会主题：树立信心,我的未

9、来不是梦 一、活动目的： 根据班级基本情况，结合即将来临的段考，以“我的未来不是梦”为主题开展班会，以帮助学生树立正确的生活、学习目的，激发学生对未来的向往，培养自信心，制定学习计划、学习目的。 二、活动时间:xx年11月14日 三、活动地点：教学楼104 四、活动对象：13营销2班全体同学 五、活动过程： 1.主持稿的编写 名人的故事和警句 志当存高远。最困难之时,就是离成功不远之日。 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 过去属于死神,未来属于自己。 没有志向的青年，就像断了线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程。 你们为什么读书？ 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你 们

10、为什么读书?”课堂上顿时寂静无声.过了片刻, 一个同学毕恭毕敬地站起来回答:“读书为了寻求 生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀 祖!”这时,一位同学从座位上站起来。他,浓眉大 眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起, 腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。 请问这位少年是谁? 立志摘取明珠 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明 珠。200多年前, 有不少科学家试图征服它,并 因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位 中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠, 他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知 识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。 最后他终于用自己的智慧和理

11、想的合力,移动 了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明 珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年 是谁? 2、目前班里的学习、生活状况 主题班会今天开， 我们四人走上来， 师生领导都来看， 使劲干！ ? 我们 来说三句半， 大家同学都爱看， 要说节目好不好， 请看！ ? 每次考试总结找， 概念公式多记牢， 只要大家齐努力， 准考好！ ? 班级荣誉争第一， 师生团结把心齐， 试问今后怎么干， 努力！? 如今绿色环校园， 塑胶操场更舒坦， 人人满面挂笑容， 真棒！ ? 互助关爱讲文明， 骂人打架都不行， 班内纪律更是好， 保持！ ? 我们是一代新青年， 理想伟大志气远， 目标实现并不难， 实干！

12、 ? 今天班会节目多， 我们在这别多说， 努力拼搏看未来， 再会！ 3、了解自我，培养自信 自信 成功的选择 我们在学习和事业的攀登中，总要越 过险峻的高山，度过茫茫的阔水。而自信 心就是登山的云梯，渡水的飞舟。 人，只有自信，才能自强不息，才能 使人为自己的愿望或理想而努力奋斗。只 有自信，才可能使人在艰难的事业中保持 必胜的信念，才能使人有勇气攀登科学的 高峰。 hey! ? 其实你也会像明星一样酷 我不愿意活的像一个问 让人心跳, 号, 来吧! 东张西望找不到自己的 手舞足蹈别怕人笑, 跑道。 yeah ? 现在我为梦想超速在奔 我的舞台我自己建造, 跑,心在燃烧, 要让全世界看到, 来吧! 我的剧本我自己写好, 唱出感觉high出味道, 相信自己永远是个主角。 yeah 我的魅力我自己创造。 4、畅谈理想：我的未来不会是梦！ 5、老师寄语总结 我们希望每一个同学记住今天的班会课，在自已的人生轨迹中作一个小小的标记，可以时刻提醒自已莫忘追求和曾经对自已许下的诺言。当然同学们面临的可能是艰苦的学习生活，但只要功夫深，水滴石穿，我们需要实际的行动。让我们为做一个自信、自强、自尊的具有高尚人格的人奋斗吧！ 内容仅供参考