学年度小学三年级上语文4 父亲树林和鸟语文版课后练习六十四Word下载.docx

1、照样子，写词语。雾蒙蒙（ABB式）：_、_、_闻了又闻（了又）： 第3题【填空题】写出下列词语的近义词兀立_ 舒畅_ 第4题【填空题】选择适当的词语例：一只飞鸟一_树林一_树枝一_鸟叫一_羽毛一_翅膀一_歌曲 第5题【填空题】找出划线字的读音。演奏（cu zu）_叽喳（z zh）_ 美妙（momio）_呢喃（ln nn）_凝视（nngn瞬间（snsh 第6题【填空题】写出下面词语的近义词突然_ 站定_ 幽深_生怕_ 舒畅_ 惊愕_ 第7题【填空题】读课文父亲、树林和鸟，从父亲的话中，我知道了_、_、_、_的时刻。 第8题【填空题】选择正确的读音喃喃（lnnn）_ 瞬间（xn）_ 猎人（lili

2、）_蒙蒙细雨（mnmn）_ 打中（zhnzhn）_ 热腾腾（tntn）_ 第9题【填空题】写出反义词惊愕_ 快活_ 第10题【填空题】 第11题【填空题】选词填空。威胁 威力 沉重 沉着原子弹可怕的_，震惊了全世界。洪水正_着整个村庄。面对考试卷，他_冷静，毫不慌张。黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来_。 第12题【问答题】读课文父亲、树林和鸟回答父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？ 第13题【语言表达】请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！ 第14题【现代文阅读】读文章父亲、树林和鸟，回答问题父亲，树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌

3、唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（h tu）河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味?“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读hu鸟

4、嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。“为什么?”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。我真高兴，父亲不是猎人。春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”， “我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”， “我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么

5、作用？文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？ 第15题【现代文阅读】课内阅读。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。根据意思在文中找出相对应的词语。形容小声说话。 _形容声势浩大，不可阻挡。_文中的”音乐家”指的是_和_。文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。选文中的中心句是_。全文主要运用的修醉手法是_。（3分）