1、完整word版课外阅读记录卡课 外 阅 读 记 录 卡 班次 学生姓名:_ 班级:_文章题目记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯.3。乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读
2、至少15分钟.本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯.3.乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查. 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟.本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他
3、人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天山带来的凉爽。课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将
4、阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书成语:书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟.本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书,是为了让我们增
5、加知识量,是为了让我们学到课本之外学不到的东西,扩充我们对其他知识的补充课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。多读书,读好书,书就给你好处,给你不读书人所享受不到的快乐资本。课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩
6、片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书是人生中指路的明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,如同锻炼身体一般.课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书
7、作圈点批注的习惯.3.乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查.朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交
8、语文教师检查.人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现,都会带来无限的感激与惊喜。课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷,下笔如有神-杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到-朱熹课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间
9、记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯.3.乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。知识就是力量-培根书籍-通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户-威尔逊课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批
10、注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行之书是人类进步的阶梯-高尔基课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师
11、检查。书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实-雨果 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷,下笔如有神.-杜甫 读万卷书,行万里路。顾炎武课 外 阅 读 记 录
12、卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受.4.能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-荀况学而不厌,诲人不倦。-孔丘课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签
13、名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德立身以立学为先,立学以读书为本-欧阳修课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受.4。能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;
14、每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟.本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯.3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。-孙中山课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_
15、 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱熹课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流
16、阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书有三到,谓心到,眼到,口到。-朱熹课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟.本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书到用时方恨少,事非经过不知难。-陆游课 外 阅 读
17、 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟.本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯.3。乐于与他人交流阅读感受.4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习
18、惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。热爱书吧这是知识的泉源!-高尔基课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯.3.乐于与他人交流阅读感受.4.能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。学而不厌,诲人不倦。孔丘课 外 阅
19、读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2。养成读书
20、作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡.注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1。坚持每日阅读至少15分钟。本周总评:家长签名:2.养成读书作圈点批注的习惯。3。乐于与他人交流阅读感受。4。能自觉完成读书卡。注:将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天山带来的凉爽.课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名:_ 班级:_阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语:精彩片断: 主要内容: 读后感: 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟.本周总评:家长签名
copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2