湖南省益阳市届高三下学期份高考模拟生物试题.docx

1、湖南省益阳市届高三下学期份高考模拟生物试题绝密启用前湖南省益阳市2019届高三下学期4月份高考模拟生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1线粒体是一种半自主性细胞器。研究表明，参与组成线粒体的蛋白质有上千种之多，但线粒体基因能编码的只有20种左右，这20种蛋白质在线粒体内合成。核基因编码的蛋白质运送至线粒体内部时，均依赖一段由氨基酸组成的相当于“火车头”的导肽，引导这些蛋白质分配到线粒体的不同部位行使其功

2、能。下列相关分析错误的是（）A线粒体对核遗传系统有很大的依赖性B线粒体内存在着能生产蛋白质的机器C线粒体蛋白质的加工由内质网和高尔基体完成D线粒体蛋白质可存在于外膜、内膜和基质中2HIV是一种逆转录病毒，主要攻击人体的T淋巴细胞，一旦侵入机体，形成的病毒DNA将会和染色体DNA整合在一起并终生难以消除。至今没有针对HIV的特效治疗药物和预防用疫苗。下列有关该病毒的叙述，错误的是（）AHIV的逆转录酶是由病毒自身合成的BHIV增殖过程中要利用宿主细胞内的酶CHIV增殖过程中存在U和A、A和T之间的配对D至今无有效疫苗与HIV中遗传物质为单链结构有关3细胞呼吸第一阶段的部分变化过程如图所示。下列相

3、关说法错误的是（）A葡萄糖转变为丙酮酸需要多种酶参与 B细胞呼吸第一阶段既消耗ATP、又产生ATPC不同生物细胞呼吸第一阶段的场所不同 DNADH也是细胞呼吸第一阶段的产物4某研究小组以棉花幼苗植株为实验材料探究物质JA对萘乙酸（NAA）生理作用的影响，得到如图所示的结果。下列相关说法错误的是（）A该实验的自变量为NAA浓度和是否添加JAB实验不能证明NAA的生理作用具有两重性CJA对NAA的生理功能具有抑制作用D实验不能显示JA对主根的生长具有直接的作用5预防接种是把疫苗接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下获得对某种病菌的抵抗能力。若在接种后人体遭受了该种病菌的侵染，则下列相关说法错误

4、的是（）A某种疫苗具有与相应病菌相同的抗原B肌肉注射疫苗后会引起人体产生体液免疫反应C接种疫苗后会引起体内相关细胞的增殖和分化D在接种后侵入人体的相应病菌由抗体将其清除掉6某种细菌的野生型能在基本培养基上生长，现有由该种细菌突变成的甲、乙两种突变型细菌，二者均不能在基本培养基上生长。如图所示为该种野生型细菌合成物质X的途径，在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长；在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。下列分析正确的是（）A突变型甲中控制酶a的基因发生了突变B突变型乙中控制酶b的基因发生了突变C突变型甲和乙均不能通过控制

5、酶c的合成控制X的合成D两种突变体在基本培养基上只添加底物时均不能生长第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题7鄱阳湖是我国的第一大淡水湖，位于江西省北部，面积4125平方公里，为国家AAAA级旅游景区。如图表示鄱阳湖中的部分营养结构。回答下列问题：（1）调查鲢鱼的种群密度可以采用_，该方法可能会导致调查结果偏大的原因是_（答出一点）。（2）若水蚤的数量大量减少，则河蚌的数量一般会_（填“减少”“增多”或“不变化”），其原因是_。（3）若小球藻同化的能量为akJ，则河蚌同化的能量最多为_kJ（假设上一营养级生物流向下一营养级不同生物的能量相等）。（4）鄱阳湖生物多

6、样性的间接价值表现在哪些方面：_。8某研究团队研究环境因素对小麦幼苗光合作用的影响，得到如图所示的结果。已知小麦植株光合作用的最适温度为25回答下列问题：（1）该实验探究的课题为_。（2）纵坐标表示的光合速率代表_（填“实际”或“净”）光合速率。实验表明光照强度对光合速率的影响是_。与30条件下比较，25条件下小麦植株不一定生长得更好，这是因为_。（3）30条件下，小麦幼苗处于小于a点对应的光照强度时，若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中C3/C5的比值变化及其原因是_。9糖尿病是威胁人类健康的一种常见疾病，它可以分为型和型两种类型。型糖尿病主要是由胰岛受损引起的；型糖尿病主要是由于胰岛素无

7、法正常发挥生理功能，患者体内胰岛素含量可能处于正常范围，也可能高于正常水平。回答下列问题：（1）检测胰岛素在体内的含量，可以通过抽血检测，原因是_。（2）某糖尿病患者需要通过注射胰岛素才能将血糖浓度维持在正常范围，这说明该患者最可能患_型糖尿病。（3）型糖尿病患者体内胰岛素无法正常发挥生理功能的原因可能是_（答出一种）。（4）型糖尿病患者容易出现多饮现象，请用文字和箭头说明出现这种多饮现象的具体调节过程：_。这种调节过程属于_调节。（5）糖尿病在现代社会中发病率越来越高，试举出一种可能成为糖尿病的诱因的饮食状况或生活方式：_。10玉米是雌雄异花同株的植物，其雄花着生于植株的顶部，雌花着生于同一

8、植株的中部。某种玉米籽粒的颜色有黄色和白色两种，籽粒的角质淀粉和粉质淀粉由一对等位基因控制。回答下列问题：（1）某黄色角质淀粉玉米植株自交，后代籽粒中黄色角质淀粉：黄色粉质淀粉：白色角质淀粉：白色粉质淀粉=45：15：3：1，由此可以得出结论：显性性状为_。控制玉米籽粒颜色的基因有_对。每对基因的遗传遵循基因的_定律。（2）若控制玉米籽粒角质淀粉和粉质淀粉的等位基因所在的染色体发生部分片段的缺失（缺失不会导致角质淀粉基因和粉质淀粉基因丢失），并且染色体缺失的雌配子不可育而雄配子可育，现在利用正常染色体结构的粉质淀粉玉米与染色体缺失的角质淀粉玉米杂交（粉质淀粉玉米和角质淀粉玉米中有一种为杂合子）

9、，应以_（填“粉质淀粉”或“角质淀粉”）玉米作为父本，若_，说明只有角质淀粉基因所在的染色体发生了缺失；若_，说明只有粉质淀粉基因所在的染色体发生了缺失；若_，说明角质淀粉基因和粉质淀粉基因所在的染色体均发生了缺失。11废纸中含有大量的纤维素，利用纤维素分解菌的分解作用可以将废纸中的纤维素转化成葡萄糖，进而通过有关微生物的发酵作用来制酒。回答下列相关问题：（1）要从土壤中分离得到纤维素分解菌，常常需要进行_。以增加纤维素分解菌的浓度，然后在含有纤维素的培养基中加入刚果红，接种并培养后，通过_对纤维素分解菌进行筛选。（2）为了确定得到的是纤维素分解菌，要进行_实验。纤维素酶活性的测定方法一般是对

10、纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定，这种定量测定能对单位时间、单位体积中_的增加量进行测定，从而反映出纤维素酶的活性。（3）为了能在分解废纸的过程中使纤维素分解菌反复使用，可利用_技术。如果要将纤维素分解菌中的纤维素酶提取和分离，一般要经历四个步骤，即_。（4）如果将固定有酵母细胞的凝胶珠用于制酒，要将固定好的酵母细胞置于_（温度）下进行发酵。12对人体胚胎干细胞的研究和利用是生物学和医学研究的重要课题。回答下列有关问题：（1）人体胚胎干细胞可以从_或_获得。（2）在功能上，胚胎干细胞的特点是_。（3）胚胎干细胞在体外培养时，需要将培养液置于含有5%CO2的培养箱中进行培养，

11、5%CO2的作用是_。在体外培养时，若将胚胎干细胞培养在_细胞上，能维持胚胎干细胞不分化的状态；但若在培养液中加入_，会诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。（4）在获得克隆动物时，利用胚胎干细胞核移植技术比体细胞核移植技术更容易获得克隆动物，其原因是_。参考答案1C【解析】【分析】线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。【详解】线粒体是一种半自主性细胞器，因此其对核遗传系统有很大的依赖性，A正确；线粒体内存在

12、着生产蛋白质的机器-核糖体，B正确； 线粒体蛋白质的加工是在线粒体内完成的，不是由内质网和高尔基体完成的，C错误； 线粒体蛋白质可存在于外膜、内膜和基质中，D正确。 故选C。【点睛】本题考查线粒体的相关知识，要求考生识记线粒体的结构和功能，能结合题干信息准确判断各选项。2A【解析】【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握： （1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。 （2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人

13、死亡。 （3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】虽然HIV自身含有逆转录酶，但该酶的合成是在宿主细胞内进行的，A错误；HIV增殖过程中要利用宿主细胞内的酶，B正确； HIV增殖过程包括逆转录过程和，因此存在U和A、A和T之间的配对，C正确； 至今无有效疫苗与HIV中遗传物质为单链结构有关，即HIV的遗传物质是RNA，为单链结构，不稳定，易发生变异，D正确。 故选A。【点睛】本题考查了特异性免疫以及艾滋病的相关知识，要求考生能够掌握机体清楚胞内抗原的过程和机理，识记癌病病毒的遗传物质以及其遗传信息和表达过程，具有一定的综合性。3C【解析】【分析】细胞呼吸过程：1）有氧呼吸

14、：阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质C6H12O62丙酮酸+4H+能量少量能量第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量少量能量第三阶段线粒体内膜24H+6O212H2O+能量大量能量总反应式及物质转移：2）无氧呼吸：阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量少量能量第二阶段不产能【详解】由图可知，细胞呼吸第一阶段是连续的反应过程，包括多步反应，每一阶段都需要酶参与，所以该阶段需要多种酶的参与，A正确；图中显示的是细胞呼吸的第一阶段，细胞呼吸的第一阶段既消耗ATP、又能产生

15、少量的ATP，B正确；无论真核细胞还是原核细胞，有氧呼吸还是无氧呼吸，第一阶段都是在细胞质基质中进行，C错误；细胞呼吸第一阶段的产物有丙酮酸、NADH，并产生少量的ATP，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所、条件等，能结合图中信息准确判断各选项。4C【解析】【分析】分析曲线图：该实验的自变量为NAA浓度和是否添加JA，因变量是主根长度；据此答题。【详解】分析曲线图可知：该实验的自变量为NAA浓度和是否添加JA，A正确；看图可知：在一定范围内，未添加JA组，随着NAA的浓度增大，主根的长度逐渐增长，且都高于对照组（NAA浓度为0），因此该实

16、验只证明了NAA具有促进作用，没有证明NAA的两重性，B正确； 当NAA浓度较低时，两条曲线是重合的，这说明了NAA浓度较低时，JA对NAA的生理功能没有影响，C错误； 在NAA浓度为0时，添加JA的组和未添加JA的组主根长度一样，这说明JA对主根的生长没有直接影响，D正确。 故选C。【点睛】本题考查了植物激素的生理作用，意在考查考生分析曲线图，获取信息的能力，难度适中。5D【解析】【分析】B淋巴细胞受抗原刺激分化为浆细胞和记忆细胞，T淋巴细胞受抗原刺激分化为效应T细胞和记忆细胞，其中浆细胞的作用是产生相应的抗体，没有识别抗原的作用，记忆细胞在相同的抗原再次侵入人体后参与二次免疫，效应T细胞与

17、被抗原入侵的靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡。【详解】某种疫苗具有与相应病菌相同的抗原，这样在接种后人体内才能产生针对相应病菌的抗体，A正确；肌肉注射疫苗后，抗原进入细胞外液中，会引起人体产生体液免疫反应，B正确； 接种疫苗后，在抗原的刺激以及淋巴因子的作用下，B细胞会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，C正确； 抗原抗体结合后最终由吞噬细胞清除，D错误。 故选D。【点睛】此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。6D【解析】【分析】基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。据题干信息可知，若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长；在基

18、本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。推出甲中酶b功能丧失，乙中酶a功能丧失，进而推出突变型甲控制酶b的基因发生了突变，而突变型乙控制酶a的基因发生了突变。据题干“添加中间产物2，则甲、乙都能生长”可知，甲、乙都有酶c，推出突变型甲和乙均能通过控制酶c的合成控制X的合成。【详解】据分析，突变型甲控制酶b的基因发生了突变，A错误；据分析，突变型乙控制酶a的基因发生了突变，B错误； 据题干“添加中间产物2，则甲、乙都能生长”可知，甲、乙都有酶c，推出突变型甲和乙均能通过控制酶c的合成控制X的合成，C错误； 突变型甲、乙由突变导致的酶缺陷不能将底物经过一系列过程合成X等物质，所以

19、在基本培养基上只添加底物，则两种突变体均不能生长，D正确。 故选D。【点睛】本题考查基因控制性状的间接方式，即基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，并需结合题目信息进行分析，考查学生的对知识的理解和信息分析能力。7标志重捕法 第一次捕获后再难以捕获（或“有部分个体标志物脱落”等） 增多 当水蚤的数量大量减少后，河蚌会捕食更多第一营养级的小球藻，河蚌获得的能量更多，因而其数量会增多 11a /100 调节气候，蓄洪防旱 【解析】【分析】生态系统的营养结构1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复

20、杂的营养结构。3、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。【详解】（1）鲢鱼的活动能力强，活动范围大，调查其种群密度采用标志重捕法。如果有部分个体标志物脱落或第一次捕获后再难以捕获，都会导致调查的结果偏大。（2）河蚌原来以第一、二营养级的生物为食，当水蚤的数量大量减少后，河蚌会捕食更多第一营养级的小球藻，河蚌获得的能量更多，因而其数量会增多。（3）求下一营养级生物同化的能量最大值，能量传递效率应按照20%计算，河蚌获得能量最多为a/21/5+ a/21/51/51/2=11 a /100。（4）湿地由于水分充足，植被茂盛，水分蒸发和植物蒸腾作用旺盛，能使局部气候

21、和降水量等条件得以改善，而在洪涝时，又可将洪水存起来，供干旱时使用，这都属于生物多样性的间接价值【点睛】此题主要考查的是生态系统的结构和功能等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。8探究温度和光照强度对小麦幼苗光合速率的影响 实际 在一定范围内，随着光照强度的增强，光合速率逐渐增大 呼吸速率未知，25条件下小麦植株的净光合速率不一定大于30条件下的 减小，突然增加光照强度，H和ATP生成增多，三碳化合物的还原加快，则短时间内叶绿体中化合物C5与C5的比值减小 【解析】【分析】分析题图：图中自变量为光照强度和温度，因变量为光合速率，故本实验探究的是温度和光照强度对小麦幼苗光合速率

22、的影响；光合速率=净光合速率+呼吸速率。【详解】（1）由分析可知：本实验探究的是温度和光照强度对小麦幼苗光合速率的影响。（2）纵坐标表示的光合速率代表的是实际（总）光合速率，由图可知：在一定范围内，随着光照强度的增强，光合速率逐渐增大，由于本实验的呼吸速率未知，25条件下小麦植株的净光合速率不一定大于30条件下的，故与30条件下比较，25条件下小麦植株不一定生长得更好。 （3）突然增加光照强度，H和ATP生成增多，三碳化合物的还原加快，则短时间内叶绿体中化合物C5与C5的比值减小【点睛】本题着重考查了影响光合作用的环境因素等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

23、系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。9激素分泌后弥散到血液中，通过血液运输 胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合；胰岛素受体少或缺乏；胰岛素受体结构异常 血糖升高下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层产生渴觉主动饮水 神经 饮食过多而不节制；营养过剩；运动较少；压力过大 【解析】【分析】根据题意，型糖尿病患者体内缺少胰岛素，可能是胰岛B细胞受损，分泌胰岛素量不足引起，该病患者可通过注射胰岛素治疗。型糖尿病患者的受体受损，受体本质是蛋白质，受遗传物质控制，可能是遗传物质发生改变引起。【详解】（1）检测胰岛素在体内的含量，可以通过抽血检测，原因是激素分泌后弥散到血液中，并通过血液运输

24、。（2）某糖尿病患者需要通过注射胰岛素才能将血糖浓度维持在正常范围，说明是胰岛素不足引起的，该患者最可能患型糖尿病。（3）型糖尿病患者体内胰岛素无法正常发挥生理功能的原因可能是胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合；胰岛素受体少或缺乏；胰岛素受体结构异常等。（4）型糖尿病患者容易出现多饮现象，具体调节过程：血糖升高（细胞外液渗透压升高）下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层产生渴觉主动饮水。这种调节过程属于神经调节。（5）可能成为糖尿病的诱因的饮食状况或生活方式主要有：饮食过多而不节制；营养过剩；运动较少；压力过大。【点睛】本题考查糖尿病形成原因，意在考查考生理解胰岛素的功能，了解反射弧的结构，理解浆细胞产

25、生抗体，并从题干有效信息答题的能力。10黄色、角质淀粉 两 分离 粉质淀粉 后代全为粉质淀粉 后代全为角质淀粉 无后代（或无籽粒）产生 【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】（1）根据后代籽粒中黄色角质淀粉：黄色粉质淀粉：白色角质淀粉：白色粉质淀粉=45：15：3：1，可知某黄色角质淀粉玉米植株产生的雌雄配子的组合方式有64种，则亲本产生的雌雄配子各有8种，这说明亲本的基因型由三对等位基因构成，且三对等位基因独立遗传，角质淀粉和粉质淀粉由一对等位基因控

26、制，则控制籽粒颜色的基因有两对，再根据黄色角质淀粉玉米植株自交，后代出现了白色粉质淀粉的性状，说明黄色、角质淀粉均为显性性状。（2）正常染色体结构的粉质淀粉玉米（假设基因型为dd）与染色体缺失的角质淀粉玉米（基因型为Dd）杂交，由于染色体缺失的雌配子不可育而雄配子可育，因此不能选择角质淀粉的亲本作为父本（否则不论染色体缺失的情况，后代均会出现角质淀粉和粉质淀粉两种类型），应选择正常染色体结构的粉质淀粉玉米作为父本，以染色体缺失的角质淀粉玉米作为母本。若只有角质淀粉基因所在的染色体发生了缺失，则母本只能产生含d基因的可育配子，则后代全为粉质淀粉；若只有粉质淀粉基因所在的染色体发生了缺失，则母本只

27、能产生含D基因的可育配子，则后代全为角质淀粉，若角质淀粉基因和粉质淀粉基因所在的染色体均发生了缺失，则母本不能产生可育配子，因此无后代产生【点睛】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。11选择培养 培养基上菌落周围产生透明圈的情况 发酵产纤维素酶 葡萄糖 固定化细胞 样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定 25 【解析】【分析】1、土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作

28、为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。 2、培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。【详解】（1）选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度。在含有纤维素的培养基中加入刚果红，接种后培养，纤维分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解，菌落周围就不会有红色复合物，即出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而筛选出纤维素分解菌。（2）为了确定得到的是纤维素分解菌，要进行发酵产纤维素酶的实验。葡萄糖是纤维素的分解产物，纤维素酶活性的测定方法一般是对纤维素酶分解滤纸

29、等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定，这种定量测定能对单位时间、单位体积重葡萄糖的增加量进行测定，从而反映出纤维素酶的活性。 （3）固定化细胞能完成一系列反应，且能使固定的细胞中的酶反复利用，所以为实现纤维素分解菌的反复使用，可利用固定化细胞技术，每一种蛋白质的分离和纯化的方法因其来源和性质的不同会有很大差异，但蛋白质的提取和分离一般分为四步，样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。 （4）酒精发酵时的温度可控制在1825【点睛】此题主要考查的是土壤中分解纤维素的微生物的分离及提纯的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。12早期胚胎 原始性腺 具有发育的全能性 维持培养液的pH 饲养

30、层 分化诱导因子 胚胎干细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易，而体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难 【解析】【分析】胚胎干细胞： （1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。 （2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。 （3）胚胎干细胞的主要用途是： 可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律； 是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段； 可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等； 利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能； 随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体