届二轮复习分子动理论气体及热力学定律学案全国通用.docx

1、届二轮复习分子动理论气体及热力学定律学案全国通用专题12 分子动理论气体及热力学定律【2018年高考考纲解读】 (1)分子动理论、物体的内能(2)晶体与非晶体(3)气体压强的计算(4)气体实验定律的应用(5)热力学定律的理解及应用【重点、难点剖析】一、分子动理论与气体实验定律的组合1.关于分子动理论的几个问题(1)分子模型：球形：Vd3.立方体形：Va3.(2)分子数NnNANANA.(3)分子力、分子势能与分子间距离的关系图61232气体实验定律：气体的状态由热力学温度、体积和压强三个物理量决定(1)等温变化：pVC或p1V1p2V2(2)等容变化：C或(3)等压变化：C或二、热力学定律、内

2、能与气体实验定律的组合1.热力学第一定律：UQW2在热力学第二定律的表述中，“自发地”、“不产生其他影响”的涵义(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助(2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响，如吸热、放热、做功等3热力学第一定律说明发生的任何过程中能量必定守恒，热力学第二定律说明并非所有能量守恒的过程都能实现【题型示例】题型一分子动理论内能例1. 【2017北京卷】以下关于热运动的说法正确的是A水流速度越大，水分子的热运动越剧烈B水凝结成冰后，水分子的热运动停止C水的温度越高，水分子的热运

3、动越剧烈D水的温度升高，每一个水分子的运动速率都会增大【答案】C【变式探究】【2017新课标卷】（5分）氧气分子在0 和100 温度下单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是_。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）A图中两条曲线下面积相等B图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形C图中实线对应于氧气分子在100 时的情形D图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目E与0 时相比，100 时氧气分子速率出现在0400 m/s区间内的分子数占总分子数的百分比较大【答案】ABC【解

4、析】温度是分子平均动能的标志，温度升高分子的平均动能增加，不同温度下相同速率的分子所占比例不同，温度越高，速率大的分子占比例越高，故虚线为0 ，实线是100 对应的曲线，曲线下的面积都等于1，故相等，所以ABC正确。【变式探究】【2016北京卷】雾霾天气对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果雾霾中，各种悬浮颗粒物形状不规则，但可视为密度相同、直径不同的球体，并用PM10、PM2.5分别表示球体直径小于或等于10 m、2.5 m的颗粒物(PM是颗粒物的英文缩写)某科研机构对北京地区的检测结果表明，在静稳的雾霾天气中，近地面高度百米的范围内，PM10的浓度

5、随高度的增加略有减小，大于PM10的大悬浮颗粒物的浓度随高度的增加明显减小，且两种浓度分布基本不随时间变化据此材料，以下叙述正确的是()APM10表示直径小于或等于1.0106 m的悬浮颗粒物BPM10受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力CPM10和大悬浮颗粒物都在做布朗运动DPM2.5浓度随高度的增加逐渐增大【答案】C【变式探究】【2016江苏卷】A【选修33】(2)如图1甲所示，在斯特林循环的p V图像中，一定质量理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A，整个过程由两个等温和两个等容过程组成，BC的过程中，单位体积中的气体分子数目_(选填“增大”“减小”或“不变”)，

6、状态A和状态D的气体分子热运动速率的统计分布图像如图乙所示，则状态A对应的是_(选填“”或“”). 图1A.（2）【答案】不变【解析】BC过程中由于气体分子总数不变，体积也不变，因此单位体积中的气体分子数目也不变根据理想气体状态方程可得TATD，而温度又是分子平均动能的标志，由图像可看出，图线表示速率较小的分子数目多，也就是分子平均动能较小，所以图线对应状态A.【变式探究】(2016全国卷，33)【物理选修33】(1)(5分)关于热力学定律，下列说法正确的是_。(填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)A气体吸热后温度一定升高B对气体做

7、功可以改变其内能C理想气体等压膨胀过程一定放热D热量不可能自发地从低温物体传到高温物体E如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡(2)(10分)在水下气泡内空气的压强大于气泡表面外侧水的压强，两压强差p与气泡半径r之间的关系为p，其中0.070 N/m。现让水下10 m处一半径为0.50 cm的气泡缓慢上升，已知大气压强p01.0105 Pa，水的密度1.0103 kg/m3，重力加速度大小g10 m/s2。()求在水下10 m处气泡内外的压强差；()忽略水温随水深的变化，在气泡上升到十分接近水面时，求气泡的半径与其原来半径之比的近似值。解析(1

8、)气体吸热为Q，但不确定外界做功W的情况，故不能确定气体温度变化，A选项错误；气体内能的改变UQW，故对气体做功可改变气体内能，B选项正确；理想气体等压膨胀，W0，由UQW，知Q0，气体一定吸热，C选项错误；由热力学第二定律，D选项正确；根据热平衡规律知，E选项正确。(2)()由公式p得pPa28 Pa水下10 m处气泡内外的压强差是28 Pa。()气泡上升过程中做等温变化，由玻意耳定律得p1V1p2V2其中，V1rV2r由于气泡内外的压强差远小于10 m深处水的压强，气泡内压强可近似等于对应位置处的水的压强，所以有p1p0gh11105 Pa11031010 Pa2105 Pa2p0p2p0

9、将代入得，2p0rp0r2rr答案(1)BDE(2)()28 Pa()1【举一反三】2015新课标全国，33（1），5分（多选）关于扩散现象，下列说法正确的是（）A.温度越高，扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的【举一反三】2015福建理综，29（1），6分）下列有关分子动理论和物质结构 的认识，其中正确的是（）A.分子间距离减小时分子势能一定减小B.温度越高，物体中分子无规则运动越剧烈C.物体内热运动速率大的分子数占总分子数比例与温度无关D.非晶体的物理性

10、质各向同性而晶体的物理性质都是各向异性【变式探究】2015山东理综,37（1），（多选）墨滴入水，扩而散之，徐徐混匀.关于该现象的分析正确的是（）a.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用b.混合均匀的过程中，水分子和碳粒都做无规则运动c.使用碳粒更小的墨汁，混合均匀的过程进行得更迅速d.墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的解析根据分子动理论的知识可知，混合均匀主要是由于水分子做无规则运动，使得碳粒无规则运动造成的布朗运动，由于布朗运动的剧烈程度与颗粒大小和温度有关，所以使用碳粒更小的墨汁，布朗运动会更明显，则混合均匀的过程进行得更迅速，故选b、c.答案bc【变式探究】2015江苏单科

11、，12A（1）（多选）对下列几种固体物质的认识， 正确的有（）A.食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体B.烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体C.天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则D.石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同解析若物体是晶体，则在熔化过程中，温度保持不变，可见A正确；烧热 的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形是由于云母片在不同方向上导热性能不同造成的，说明云母片是晶体，所以B错误；沿晶格的不同方向，原子排列的周期性和疏密程度不尽相同，由此导致晶体在不同方向的物理性质

12、不同，这就是晶体的各向异性.选项C错误，D正确.答案AD【变式探究】（2015广东理综，17，6分）（难度）（多选）如图为某实验器材的结构示 意图，金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气，内筒中有水，在水加 热升温的过程中，被封闭的空气（）A.内能增大B.压强增大C.分子间引力和斥力都减小D.所有分子运动速率都增大答案：AB题型二固体液体气体例2. 【2016全国卷】【物理选修33】(2)在水下气泡内空气的压强大于气泡表面外侧水的压强，两压强差p与气泡半径r之间的关系为p，其中0.070 N/m.现让水下10 m处一半径为0.50 cm的气泡缓慢上升，已知大气压强p01.0105 Pa，水的

13、密度1.0103 kg/m3，重力加速度大小g取10 m/s2.(i)求在水下10 m处气泡内外的压强差；(ii)忽略水温随水深的变化，在气泡上升到十分接近水面时，求气泡的半径与其原来半径之比的近似值【答案】(i)28 Pa(ii)1.3【解析】(i)当气泡在水下h10 m处时，设其半径为r1，气泡内外压强差为p1，则p1代入题给数据得p128 Pa(ii)设气泡在水下10 m处时，气泡内空气的压强为p1，气泡体积为V1；气泡到达水面附近时，气泡内空气的压强为p2，内外压强差为p2，其体积为V2，半径为r2.气泡上升过程中温度不变，根据玻意耳定律有p1V1p2V2由力学平衡条件有p1p0ghp

14、1p2p0p2气泡体积V1和V2分别为V1rV2r联立式得由式知，p1p0，i1，2，故可略去式中的p1项，代入题给数据得1.3【变式探究】【2016全国卷】【物理选修33】(2)(10分)一氧气瓶的容积为0.08 m3，开始时瓶中氧气的压强为20个大气压某实验室每天消耗1个大气压的氧气0.36 m3.当氧气瓶中的压强降低到2个大气压时，需重新充气若氧气的温度保持不变，求这瓶氧气重新充气前可供该实验室使用多少天【答案】4天【解析】设氧气开始时的压强为p1，体积为V1，压强变为p2(2个大气压)时，体积为V2.根据玻意耳定律得p1V1p2V2重新充气前，用去的氧气在p2压强下的体积为V3V2V1

15、设用去的氧气在p0(1个大气压)压强下的体积为V0，则有p2V3p0V0设实验室每天用去的氧气在p0下的体积为V，则氧气可用的天数为N联立式，并代入数据得N4(天)【变式探究】【2016全国卷】【物理选修33】(2)一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离已知玻璃管的横截面积处处相同；在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏；大气压强p075.0 cmHg.环境温度不变【答案】144 cmHg9.42 cm【解析】设初始时，右管中空气柱的压

16、强为p1，长度为l1；左管中空气柱的压强为p2p0，长度为l2.活塞被下推h后，右管中空气柱的压强为p1，长度为l1；左管中空气柱的压强为p2，长度为l2.以cmHg为压强单位由题给条件得p1p0(20.05.00) cmHgl1cm由玻意耳定律得p1l1p1l1联立式和题给条件得p1144 cmHg依题意p2p1l24.00 cmcmh由玻意耳定律得p2l2 p2l2联立式和题给条件得h9.42 cm【举一反三】2015新课标全国，33（1），5分（多选）下列说法正确的是（）A.将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体B.固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质C.由

17、同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体D.在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体E.在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变【变式探究】2015新课标全国，33（2），10分如图，一固定的竖直汽缸由一大一小两个同轴圆筒组成，两圆筒中各有一个活塞.已知大活塞的质量 为m12.50 kg，横截面积为S180.0 cm2；小活塞的质量为m21.50 kg，横 截面积为S240.0 cm2；两活塞用刚性轻杆连接,间距为l40.0 cm；汽缸外大气的压强为p1.00105 Pa,温度为T303 K.初始时大活塞与大圆筒底部 相距

18、，两活塞间封闭气体的温度为T1495 K.现汽缸内气体温度缓慢下降，活塞缓慢下移.忽略两活塞与汽缸壁之间的摩擦,重力加速度大小g取 10 m/s2. 求：（）在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，缸内封闭气体的温度；（）缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时，缸内封闭气体的压强.解析（）大小活塞在缓慢下移过程中，受力情况不变，汽缸内气体压强 不变，由盖吕萨克定律得初状态V1（S1S2），T1495 K末状态V2lS2代入可得T2T1330 K（）对大、小活塞受力分析则有m1gm2gpS1p1S2p1S1pS2可得p11.1105 Pa缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡过程中，气体体积不变，由查理定律

19、 得T3T303 K解得p21.01105 Pa答案（）330 K（）1.01105 Pa【变式探究】2015新课标全国，33（2），10分如图，一粗细均匀的U 形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上端与大气相通，下端开口处开关K关 闭；A侧空气柱的长度为l10.0 cm，B侧水银面比A侧的高h3.0 cm.现将 开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧水银面的高度差为h1 10.0 cm时将开关K关闭.已知大气压强p075.0 cmHg.（）求放出部分水银后A侧空气柱的长度；（）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银面达到同一高度，求注 入的水银在管内的长度.解析（）以cmHg为压强单位.设

20、A侧空气柱长度l10.0 cm时的压强为 p；当两侧水银面的高度差为h110.0 cm时，空气柱的长度为l1，压强为p1.由玻意耳定律得plp1l1由力学平衡条件得pp0h打开开关K放出水银的过程中，B侧水银面处的压强始终为p0，而A侧水银 面处的压强随空气柱长度的增加逐渐减小,B、A两侧水银面的高度差也随之 减小，直至B侧水银面低于A侧水银面h1为止.由力学平衡条件有p1p0h1联立式，并代入题给数据得l112.0 cm【举一反三】2015江苏单科,12A（3）给某包装袋充入氮气后密封，在室温下，袋中气体压强为1个标准大气压、体积为1 L.将其缓慢压缩到压强为2 个标准大气压时，气体的体积变

21、为0.45 L.请通过计算判断该包装袋是否漏气.解析若不漏气,设加压后的体积为V1，由等温过程得：p0V0p1V1，代入数 据得V10.5 L，因为0.45 L0.5 L，故包装袋漏气.答案漏气【变式探究】2015重庆理综，10（2），6分北方某地的冬天室外气温很低， 吹出的肥皂泡会很快冻结.若刚吹出时肥皂泡内气体温度为T1，压强为p1,肥 皂泡冻结后泡内气体温度降为T2.整个过程中泡内气体视为理想气体,不计体 积和质量变化，大气压强为p0.求冻结后肥皂膜内外气体的压强差.解析对泡内气体由查理定律得内外气体的压强差为pp2p0联立式解得pp1p0答案p1p0【变式探究】2015山东理综，37（

22、2）扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象.如图，截面积为S的热杯盖扣在水平桌面上，开始时内部封 闭气体的温度为300 K，压强为大气压强p0.当封闭气体温度上升至303 K时， 杯盖恰好被整体顶起，放出少许气体后又落回桌面，其内部气体压强立刻减为p0，温度仍为303 K.再经过一段时间，内部气体温度恢复到300 K.整个过 程中封闭气体均可视为理想气体.求：（）当温度上升到303 K且尚未放气时，封闭气体的压强；（）当温度恢复到300 K时，竖直向上提起杯盖所需的最小力.解析（）以开始封闭的气体为研究对象，由题意可知,初状态温度T0 300 K，压强为p0；末状态温度T1303 K，压

23、强设为p1，由查理定律得代入数据得p1p01.01p0（）设杯盖的质量为m，刚好被顶起时，由平衡条件得p1Sp0Smg放出少许气体后，以杯盖内的剩余气体为研究对象，由题意可知，初状态温 度T2303 K，压强p2p0，末状态温度T3300 K，压强设为p3，由查理定 律得设提起杯盖所需的最小力为F，由平衡条件得Fp3Sp0Smg联立式，代入数据得Fp0S0.02p0S答案（）1.01 p0（）0.02p0S题型三热力学第一定律 例3. 【2017新课标卷】（5分）如图，用隔板将一绝热气缸分成两部分，隔板左侧充有理想气体，隔板右侧与绝热活塞之间是真空。现将隔板抽开，气体会自发扩散至整个气缸。待气

24、体达到稳定后，缓慢推压活塞，将气体压回到原来的体积。假设整个系统不漏气。下列说法正确的是_（选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分；每选错1个扣3分，最低得分为0分）。A气体自发扩散前后内能相同B气体在被压缩的过程中内能增大C在自发扩散过程中，气体对外界做功D气体在被压缩的过程中，外界对气体做功E气体在被压缩的过程中，气体分子的平均动能不变【答案】ABD【解析】气体向真空扩散过程中不对外做功，且又因为气缸绝热，可知气体自发扩散前后内能相同，选项A正确，C错误；气体在被压缩的过程中活塞对气体做功，因气缸绝热，则气体内能增大，选项BD正确；气体在被压缩的过程中，因气体内能增加，则温度升高，

25、气体分子的平均动能增加，选项E错误；故选ABD。【变式探究】【2017江苏卷】一定质量的理想气体从状态A经过状态B变化到状态C，其VT图象如图12A1图所示下列说法正确的有_（A）AB的过程中，气体对外界做功（B）AB的过程中，气体放出热量（C）BC的过程中，气体压强不变（D）ABC的过程中，气体内能增加【答案】BC【解析】由图知AB的过程中，温度不变，体积减小，故外界对气体做功，所以A错误；根据热力学定律知，AB的过程中，气体放出热量，B正确；BC的过程为等压变化，气体压强不变，C正确；ABC的过程中，温度降低，气体内能减小，故D错误【举一反三】（2015北京理综，13，6分）下列说法正确的

26、是（）A.物体放出热量，其内能一定减小B.物体对外做功，其内能一定减小C.物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能增加D.物体放出热量，同时对外做功，其内能可能不变答案:C【变式探究】2015重庆理综,10（1），6分（难度）某驾驶员发现中午时车胎内的气压 高于清晨时的，且车胎体积增大.若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想 气体，那么（）A.外界对胎内气体做功，气体内能减小B.外界对胎内气体做功，气体内能增大C.胎内气体对外界做功，内能减小D.胎内气体对外界做功，内能增大解析车胎体积增大，故胎内气体对外界做功，胎内气体温度升高，故胎内 气体内能增大，D项正确.答案D【变式探究】2015福建理综

27、,29（2）（难度）如图，一定质量的理想气体，由状态a经过ab过程到达状态b或者经过ac过程到达状态c.设气体在状态b和状态c的温度分别为Tb和Tc，在过程ab和ac中吸收的热量分别为Qab和Qac.则（）A.TbTc，QabQac B.TbTc，QabQacC.TbTc，QabQac D.TbTc，QabQac解析ab过程为等压变化，由盖吕萨克定律得：，得Tb2Ta,a c过程为等容变化，由查理定律得：,得Tc2Ta所以TbTc由热力学第一定律：ab：WabQabUabac：WacQacUac又Wab0，Wac0，UabUac则有QabQac故C项正确.答案C【变式探究】（2015江苏单科，

28、12A（2）（难度）在装有食品的包装袋中充入氮气， 可以起到保质作用.某厂家为检测包装袋的密封性，在包装袋中充满一定量的 氮气,然后密封进行加压测试.测试时，对包装袋缓慢地施加压力.将袋内的氮 气视为理想气体,则加压测试过程中，包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力（选填“增大”、“减小”或“不变”）,包装袋内氮 气的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）.解析因为测试时，对包装袋缓慢地施加压力，外界对气体所做的功等于气体对外放出的热量，由热力学第一定律可知：气体的温度不变，即内能不变.玻意耳定律可知：气体体积变小，所以压强变大，由于气体的压强是由于气体分子对器壁的频繁碰撞而产生的，所以包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力增大.（3）若不漏气，设加压后的体积为V1，由等温过程得：p0V0p1V1，代入数 据得V10.5 L，因为0.45 L0.5 L，故包装袋漏气.答案增大不变题型四 玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律例4【2017新课标卷】（10分）如图，容积均为V的汽缸A、B下端有细管（容积可忽略）连通，阀门K2位于细管的中部，A、B的顶部各有一阀门K1、K3；B中有一可自由滑动的活塞（质量、体积均可忽略）。初始时，三个阀门均打开，活塞在B的底部；关闭K2、K3，通过K1给汽缸充气，使A中气体的压强达到大气压