重庆巴蜀中学生物八年级上学期 期末生物试题.docx

1、重庆巴蜀中学生物八年级上学期 期末生物试题重庆巴蜀中学生物八年级上学期 期末生物试题一、选择题1微小的细菌和真菌是人类的好帮手。人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是（ ）A酵母菌酿酒产生酒精 B乳酸菌生产泡菜产生乳酸C醋酸菌制酱产生醋酸 D酵母菌制作馒头产生二氧化碳2小动物的遗体被埋在大树旁，经过较长时间后，遗体不见了，其主要原因是A被寄生细菌分解了 B被腐生细菌分解了C被大树的根吸收了 D被病毒分解了3美国政府2016年5月26日宣布，美国境内发现能抗最强抗生素多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的描述正确的是A超级细菌没有细胞膜 B超级细菌是由普通细菌变异而成的C超级细菌是多细胞的

2、D超级细菌有成形的细胞核4对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（）A水蛭软体动物 B蝗虫环节动物C蜈蚣线形动物 D七星瓢虫节肢动物5海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）A都有贝壳 B身体都很柔软C都用肺呼吸 D都适应水中生活6生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的是（）A蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活C家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌7河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（）A都用鳃呼吸B体温都不恒定C体表都有外骨骼D体内都有脊椎骨组成的脊

3、柱8判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（）A用肺呼吸 B胎生哺乳C体表被毛 D体温恒定9下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是A隆中风景区禁猎禁伐 B严禁焚烧农作物秸秆C建立汉江湿地保护区 D喂养网购的非洲蚂蚁10下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ）A物种灭绝后还可以再生B生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性11下表资料直接反映了生物多样性中的（ ）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数43428730630019056850-940260000A生态系统多样性B生

4、物种类（物种）多样性C基因（遗传）多样性D生物数量多样性12下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ）A B C D13蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征下列不属于昆虫的是（ ）A蜻蜓 B蝗虫 C蜜蜂 D蜘蛛14大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（ ）A作为分解者参与物质循环 B能引起植物患病C与植物共生 D与植物竞争15“得了灰指甲，一个传染俩”灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A细胞壁 B细胞膜 C遗传物质 D成形的细胞核16“老鼠打洞”这

5、种行为所具有的特点是由生活经验获得 动物生来就有由遗传物质决定 由环境因素决定A B C D17观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（ ）A都是陆生的B都是恒温的C都是卵生的D身体背部都有一条脊柱18科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了A基因的多样性 B生物种类的多样性C生态系统的多样性 D染色体的多样性19下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ()A小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血基因多样性B亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人生物种类多样性C湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽生态系统多样性D农

6、作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱生物种类多样性20自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（）A蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达21昆虫的翅与鸟的翼的结构是不同的，但就飞行来看他们的共同特点是（）A运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的B都有适于飞行的扇面形结构C翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点D以上三项都是22蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中，描述不正确的是（）A身体由很多体节构成B都有单眼和复眼C体表都有外骨骼D足和触角都分节23小明对7种动物进

7、行了分类，类别1：美人鱼、壁虎、蟾蜍、泥鳅；类别2：蚊子、苍蝇、蝗虫。分类依据是A水生还是陆生 B有无脊柱C飞行还是爬行 D胎生还是卵生24如表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近？（）植物名称分类等级胡萝卜小麦水稻白菜门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目伞形目莎草目莎草目白花菜目科伞形科禾本科禾本科十字花科属胡萝卜属小麦属稻属芸薹属A胡萝卜和小麦 B水稻和白菜 C胡萝卜和白菜 D小麦和水稻25下列属于鸟类特有的特征是（）体表有羽毛用肺呼吸并用气囊辅助呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飞行A B C D26图中甲、乙表示两组

8、肌肉群，图中动作发生时（ ）A甲乙同时收缩B甲乙同时舒张C甲舒张、乙收缩D甲收缩、乙舒张27食品存放时间过长会腐败,下列有关腐败说法正确的是( )A有轻微腐败的食物可以食用 B食物腐败的根本原因，是因为气温过高C食物腐败主要原因是微生物的大量生长、生殖 D保存食物的方法就是添加大量的防腐剂28恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A恒温动物耗氧少 B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境的变化 D恒温动物所需的能量少29下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是A骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D由骨骼肌、骨和

9、关节三者的协调配合，就能完成一个动作30如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（ ）A鱼鳞未脱落 B身体完好无损C鳃丝鲜红 D体表湿润二、综合题31青少年如果长时间玩电脑、玩手机，沉迷于网络游戏，会使骨骼肌、神经等因过度疲劳而受损，造成颈背损伤、“键盘手”或“手机肘”等症状。请回答下列问题。（1）如图一，手臂处于屈肘状态时，_处于收缩状态。（2）手指关节是否灵活，与图二中的_关节软骨和中的_直接相关。（3）图三表示人体骨中某物质随年龄增长的含量变化的情况，据此可推断该物质是_（填“有机物”或“无机物”），青少年如果长期不注意坐立行姿势，易造成骨_。（4）为了避免产生“键盘手”

10、或“手机肘”，请提出你的建议：_。32为探究“霉菌的生活受哪些因素的影响”，某同学进行了如下实验：将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：组别ABC实验处理烘干后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱里。实验结果（5天后观察）不发霉发霉不发霉请回答下列问题：（1）该实验有_组对照实验。（2）在整个实验中起对照作用的是_组。（3）从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是_。（4）从C与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是_。（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在_条

11、件下保存食品。33保存不当的食品会长出霉菌，为探究霉菌的生活受哪些环境因素的影响，某兴 趣小组的同学取A、B、C三套培养皿，进行了探究，实验操作及结果如下表，请分析回答：实验材料实验处理培养条件实验结果A烘干的面包片加入少许清水25长满霉菌B烘干的面包片加入少许清水5没有发霉C烘干的面包片不加清水25?（1）实验中A与B这组对照实验所研究的问题是:_。（2）C的实验结果是_。（3）由A与C这组对照实验得出的结论是:_。（4）B与C能作为一组对照实验吗？_；为什么?_。（5）在这个实验中，面包片为霉菌的生长繁殖提供了_。34读图，回答下列问题（1）不具有细胞结构的微生物是 _。属于单细胞真核生物

12、的是 _。（2）图中的微生物中，与C的细胞结构基本相似的是 _。（3）D的繁殖方式是_繁殖。C的繁殖方式是_。（4）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在_（有氧/无氧）的环境中；在夏天受潮的衣服或食物常常发霉长毛，这应该是图中_（填字母）的生长繁殖的结果，请列举二例延长食品保存期的方法_、_。35如图A、B、C、D、E是常见的几种动物，据图回答下列问题：（1）D生活在水中，用_呼吸，用_游泳，靠_感知水流和测定方向。（2）B的身体体表有_，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（3）A的幼体生活在水中用_呼吸；成体水陆

13、两栖生活，用_呼吸。（4）E的身体呈_型，前肢变成_；它的身体内有发达的_与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。（5）C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_。（6）F类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲：_；在陆地上产卵，卵表面具有_。（7）上述动物中，体温能保持恒定的是_（填字母）。36图A和图B分别是伸肘和屈肘动作产生的模式图，请认真看图并回答问题。（1）是肱二头肌，它是由_和绕过肘关节的_组成的。（2）当我们处于图A状态时，肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。（3）当我们处于图B状态时，肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。（4）骨骼肌能够互相配合，共同完成一个动作，是由_系统调

14、节的，同时，人体的消化系统、呼吸系统、循环系统等系统互相配合，为人体的运动提供_。（5）图中和的肌腱绕过肘关节，固定在_(填相同或不同)的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着_活动，从而产生运动。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，据此作答。【详解】A、酿酒要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌，A正确。B、制泡菜要用到乳酸菌，B正确。C、醋酸菌可用来酿醋

15、，不能用来制酱，C错误。D、制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，D正确。故选C【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。2B解析：B【解析】【分析】大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把动物的遗体深埋在大树旁一段时间后，遗体不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等

16、微生物给分解掉了。可见B符合题意。故选B【点睛】这部分内容是考试的重点，要注意掌握并能灵活答题。3B解析：B【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。【详解】A.超级细菌是细菌有细胞膜而不是没有细胞膜，A错误。B.变异分为两种，一种由生活环境引起的变异是不可遗传变异，另一种是由遗传物质引起的变异为可遗传变异，超级细菌是由普通细菌的遗传物质发生了改变而变异而来的一种细菌，B正确。C.超级细菌是细菌，都是单细胞的，C错误。D.超级细菌是细菌，没有成形的细胞核，D错误。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构特点。4D解析：D【解析】【

17、分析】无脊椎动物包括：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等，解答即可。【详解】A、水蛭身体有许多体节构成，属于环节动物，A错误。B、蝗虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，B错误。C、蜈蚣身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C错误。D、七星瓢虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D正确。故选：D。【点睛】熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。5D解析：D【解析】【分析】海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但都生活在水中。【详解】海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于

18、软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中。D正确。【点睛】掌握各种动物的形态结构特点和生活环境。6A解析：A【解析】【分析】生物的结构总是与其功能相适应的，动物的很多特征都是与其生活环境，运动方式等相适应，从这点入手解答。【详解】A.蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A错误。B.鲫鱼生活在水中，鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活，B正确。C.家鸽前肢变成翼，翼能煽动完成飞行动作，适于空中飞行生活，C正确。D.野兔神经系统发达，快速对外界刺激做出反应，能迅速躲避天敌，D正确。 故选A。【点睛】本题考查了学生对生物

19、的结构与功能相适应的生物学观点的理解，结合具体的动物特征解题很关键。7B解析：B【解析】【分析】河虾属于节肢动物，田螺属于软体动物，鲫鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物。【详解】A、河虾、田螺、鲫鱼都用鳃呼吸，乌龟用肺呼吸，错误。B、河虾属于节肢动物，田螺属于软体动物，鲫鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物，它们的体温都不恒定，都属于变温动物，正确。C、河虾属于节肢动物，体表有外骨骼；田螺体外有贝壳，鲫鱼体外覆盖鳞片，乌龟体外覆盖甲，错误。D、鲫鱼、乌龟的体内都有脊椎骨组成的脊柱，而河虾、田螺的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，错误。【点睛】熟记掌握各种动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。8B解析：B【解

20、析】【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】哺乳动物的特征是体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。而鲸是哺乳动物的最主要依据是胎生哺乳，B正确，A、C、D错误。【点睛】本题考查哺乳动物的主要特征。9D解析：D【解析】【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面： (1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。(2)掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。(3)环境污染。(4)外来生物入侵。【详解】ABC.隆中风景区禁猎禁伐

21、、严禁焚烧农作物秸秆和建立汉江湿地保护区有利于保护生物的多样性。故ABC不符合题意。D.生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。喂养网购的非洲蚂蚁可能会造成生物入侵， D符合题意。故选D。【点睛】掌握威胁生物多样性的原因是解题的关键。10C解析：C【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的

22、法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【详解】A基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。B生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，B错误。C任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失。因此为了保护生物的多样性，与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来，C正确。D引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生

23、物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。【点睛】关于生物的多样性及其保护是考试的重点，要注意理解和掌握，结合题意，灵活解答。11B解析：B【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生

24、态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性，故选B。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。12A解析：A【解析】【分析】根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答。【详解】A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。故选A。【点睛】熟记常见微生物的结构特点是解决本题的关键。13D解析：D【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，

25、有三对足，有外骨骼，蜻蜓、蝗虫、蜜蜂，都有3对足、2对翅，都属于昆虫；蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲。14C解析：C【解析】【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。【详解】A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环，但不符合题意，A错误。B、某些细菌能引起人和动植物患病，如痢疾杆菌，使人得痢疾，但不符合题意，B错误。C、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，符合题意，C

26、正确。D、竞争指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生而不是竞争，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。15D解析：D【解析】试题分析：细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核故选D考点：细菌和真菌的区别16D解析：D【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验

27、和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】俗话说“老鼠生来会打洞”，“老鼠打洞”这种动物行为是动物生来就有的，是由遗传因素决定的，是一种本能行为，不会消退，属于先天性行为。故选D。【点睛】解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点。17D解析：D【解析】【分析】观图可知：青蛙属于两栖动物、企鹅属于鸟类、白鳍豚属于哺乳动物、鲤鱼属于鱼类，解答即可。【详解】A鲤鱼、白鳍豚都生活在水中，青蛙的幼体生活在水中，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，A不符合题意。B企鹅和白鳍豚是恒温动物，鲫鱼和青蛙是变温动物，B不符合题意。C鲤鱼、青蛙、企鹅都是卵生，白鳍豚属于胎生，C不符合题意。D鲤鱼、青蛙、企鹅和白鳍豚都属于脊椎动物，身体背部都有一条脊柱，D符合题意。故选D。【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。18A解析：A【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野