二年级语文大象的耳朵课后习题含答案1.docx

1、二年级语文大象的耳朵课后习题含答案1二年级语文大象的耳朵课后习题（含答案)1学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、书写1看拼音写词语。 n xn mn zu gn bn shn zi 【答案】安心 慢走 根本 扇子2我的书写最漂亮。 【答案】扇扇扇慢慢慢遇遇遇兔兔兔痛痛痛最最最3读拼音，写词语。shn zi mn b y do t zi b n tu tng ling gn zu hu 【答案】扇子 慢步 遇到 兔子不安 头痛 两根 最后4比一比，再组词。兔 跟 痛 最免 根 通 敢【答案】兔子 跟着 痛苦 最后免费 根本 通知 勇敢评卷人得分二、判断题5理解课文判断正误。1大象的大耳

2、朵像扇子一样耷拉着。（_）2兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（_）3大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 （_）4大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （_）5这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 （_）【答案】 评卷人得分三、填空题6形近字组词。兔_ 根_ 痛_免_ 跟_ 通_【答案】兔子 根据 心痛 免除 脚跟 通往 7看拼音写词语。tng k zu hu y do t z（_） （_） （_） （_）shng din jio hun wn chng xng q （_） （_） （_） （_）【答案】痛苦 最后 遇到 兔子 商店 交换 完成 星期 8比一比，再组词。偶（_

3、） 漫（_） 跟（_） 终（_）遇（_） 慢（_） 根（_） 咚（_）决（_） 期（_） 换（_） 店（_）诀（_） 旗（_） 唤（_） 站（_）【答案】偶然 浪漫 紧跟 终于 遇到 慢慢 树根 叮咚 决心 期中 交换 店面 口诀 红旗 呼唤 站住 9写出加点词语的近义词。（1）有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。（_）（2）因为口罩织起来很简单。（_）（3）蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。（_）【答案】1、孤单 2、容易 3、急忙 10根据课文内容填空。（1）大象的耳朵是_的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵都是_的。（2）有一只蜘蛛，每天蹲在_等着_落在上

4、面，_，_。【答案】1、耷拉 竖着 2、网上 小飞虫 好寂寞 好无聊啊 11写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟!疒（_）（_） （_）（_）日（_）（_） 辶（_）（_） 【答案】痛 痛苦 兔 兔子 最 最好 遇 相遇 12填写合适的量词。一_竹竿 一_耳朵一_魔窟 一_扇子一_浴室 一_浴罩一_明灯 一_沟渠【答案】根 对 座 把 间 个 盏 条 13按要求填空。1“竖”的读音是_，第三画是_，组词_。2“耷”共_画，是_结构，组词_。3“烦”的读音是_，部首是_，组词_。4“根”的读音是_，第九画是_，组词_。5“似”共_画，第四画是_，组词_。【答案】sh 竖起 九 上下

5、耷拉 fn 火 烦恼 gn 根本 六 丶 相似 14将下列字的音节补充完整。d_耷 y_咦 g_竿 w_舞【答案】 n 15根据课文内容填空。大象的耳朵是_着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是_着的。他们都说大象的耳朵_了，大象_起来，决定让自己的耳朵_起来。他站着睡觉的时候，就用_把耳朵_起来。【答案】耷拉 竖 有毛病 不安 竖 两根竹竿 撑 16看拼音写词语。y do tu tng b n mo bng_ _ _ _zu hu t zi xn fn d la_ _ _ _【答案】遇到 头痛 不安 毛病 最后 兔子 心烦 耷拉 17把下面的音节补充完整。_ _ g_ f_ g_ w

6、_聋 竖 根 烦 竿 舞【答案】d sh n n n 18照样子，写词语。自言自语（ABAC式）_ _ _撑起来 _起来 _起来 _起来【答案】土生土长 一心一意 大模大样 跑 飞 练 评卷人得分四、语言表达19连词成句。才能 怎么 耳朵 竖起来 让 呢_大象的 在 小虫子 耳朵眼儿 跳舞 里_【答案】怎么才能让耳朵竖起来呢？ 小虫子在大象的耳朵眼儿里跳舞。 20第二天,大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后,他会对他们说:_【答案】你们都说错了，我的耳朵就是跟你们的耳朵不一样，这样的耳朵才适合我。21用加点的词语仿写句子。（1）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

7、_（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。_【答案】1、只要我们努力去做一件事，就能做好。 2、小花猫的眼睛像宝石似的，闪闪发亮。 22用加点词语写句子。例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。_【答案】红红的太阳像红气球似的挂在天上。23照样子用加点的词写句子。（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。像似的_。（2）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。只要就_。【答案】爸爸有一双有力的手，像钳子似的 只要不放弃，就还有希望。 24根据提示，把句子写具体。(1)妈妈在看书。（妈妈在哪儿？ 怎样看书？）_(2)我有一个小妹妹。（什么样的我？ 什么样的小妹妹？）_(3)小鸡在吃虫子。（

8、什么样的小鸡？在哪里吃虫子？）_【答案】妈妈在书房里认真地看书。 )可爱的我有一个漂亮的小妹妹。 毛茸茸的小鸡在草地上吃虫子。 评卷人得分五、信息匹配25给加点字选择正确的读音。shn shn s sh ling ling（1）夏天的夜晚，妈妈用扇（_）子轻轻地为我扇（_）风。（2）树上的石榴好像一个个红灯笼似（_）的，又好似（_）一张张红彤彤的笑脸。（3）这个物体的质量（_）是我们无法测量（_）的。【答案】1、shn shn 2、sh s 3、ling ling 26选词填空。像 象（1）大（_）的耳朵（_）扇子一样。观赏 观察（2）我们来到小池塘边（_）那群可爱的小蝌蚪。（3）同学们来到花

9、园（_）盛开的玫瑰。【答案】1、象 像 2、观察 3、观赏 27用“”选择下列加点字的正确读音。心烦（fn hun） 耷拉（d d） 竖起（sh s）竹竿（gn gn） 跳舞（w w） 一根（gn gng）【答案】fn d sh gnw gn28给下列多音字选择正确的读音，写在括号里。s sh1弯弯的月亮像小船似（_）的挂在天上。2这两样东西也太相似（_）了。shn shn3大象用它的耳朵扇（_）风，就能把蚊虫赶跑。4这把扇（_）子是姑姑送给我的。【答案】sh s shn shn 29选择合适的字词填空。根 很 跟1我（_）着妈妈去公园散步。2这（_）木头（_）重，我自已扛不动。经常 往常 怎

10、么 什么3爸爸像（_）一样，又来接我了。4我（_）去小红家写作业。5这是（_）东西，（_）这么奇怪啊？【答案】跟 根 很 往常 经常 什么 怎么 评卷人得分六、现代文阅读阅读课文精彩片段，完成练习。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”30给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。大象还是把他的耳朵放了下来。_31从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是_。32读了大象的话，我明白了_。【答案】30大象的耳朵还是被他放了下来。31保护耳朵，驱赶虫子，让小虫子飞不进耳朵里。3

11、2略33耳朵的作用可是，大象的耳朵眼儿里，经常有 飞进去，还在里面跳舞，吵得他又 ，又 。1完成填空。2大象耳朵的作用是 。【答案】1小虫子 头痛 心烦 2驱赶小虫子34耳朵的不同A你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。B大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢?C我得让我的耳朵竖起来。1A是（ ）说的，从中可以看出他的耳朵是（ ）着的。2B是（ ）说的，从中可以看出大象的耳朵是（ ）着的。3小鹿见到了大象的耳朵也会说： 4C是 说的。从这句话可以体会出大象觉得自已的耳朵真病了。【答案】1小兔子 竖 2小羊 耷拉3大象啊，你的耳朵生病了，快去治治吧。4大象35延伸阅读我家的写字台上摆着一只瓷象

12、，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有两只大扇子一样的耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看根本发现不了。我望着这可爱的小瓷象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀(j)嚼(ju)着，吃得多香啊!1根据短文内容填空。这只小瓷象摆在“我”家的 上，是“我”最喜欢的 。2在文中各找出一个词概括这只瓷象各个部位的特

13、点。鼻子 耳朵 腿 尾巴3用“ ”画出作者联想的句子。4这篇短文写了（ ）A“小瓷象”的外形特征。B“我”由小瓷象引起的联想。C“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。【答案】1写字台玩具 2长长的 大 粗壮 又小又细3我望着这可爱的小瓷象吃得多香啊!4C读课文选段，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又共痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”36大象

14、的耳朵是怎样竖起来的？请在文中用“”画出来。37下列说法正确的一项是 （ ）A虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。B大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子，不让虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。38大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？_39“人家是人家，我是我”的意思是 （ ）A每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为迎合别人而盲日地改变自己。B要善于向别人学习，还要听取别人的劝告。【答案】36每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朱撑起来。37B38人家是人家，我是我。39A快乐阅读。离群的大雁 一群大雁要飞到暖和(h huo)的地方过冬。它们整齐的队形像写在天上的“人”字。 有一天，一只

15、年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重(zhng chng)。这时，它才后悔不该离开集体。 正在这时，一只年长（zhng chng）的大雁飞来援助它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，我就飞不动了呢？” 年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动成一股向下和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。” 年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追(zhu zu)赶队伍。40在加点字的正确读音下面画“_”。41“暖”字是_结构，按部

16、首查字法应先查_部，再查_画，读音是_，文中的词语是_，还可以组词：_。42年轻的大雁离开队伍飞不动了，它向年长的大雁提出了什么问题？_43年轻的大雁明白了一个什么道理?_【答案】40huo zhng zhng zhu41左右 日9 nun 暖和 温暖42为什么离开队伍，我就飞不动了呢？43离开集体自己就人单力薄，做不成事。阅读课文片段，完成练习。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”44

17、耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“_”画出相关的语句。45大象的耳朵耷拉着有什么不好？（ ）（填序号）A赶走小虫 B听不到声音 C小虫飞不进去46大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？_47“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。_【答案】44经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。45B46“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”47我们都有自己的生活方式，不要因为别人的评论轻易改变。48启示1当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想： 2第二天，大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后，他会对他们说： 3“人家是人家,我是我。”这句话的意思是（

18、 ）A别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。B我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。【答案】1原来我的耳朵耷拉着有这么大的作用啊,我的耳朵没有生病。2你们都说错了，我的耳朵就是跟你们的耳朵不一样，这样的耳朵才适合我。3B开心阅读。阿拉伯人与骆驼 在寒冷的一天，一个阿拉伯商人牵着骆驼过沙漠，到了晚上就支起帐篷(png)睡觉。 半夜时分，门帘被轻轻地掀（xin）了起来，那头骆驼在外面把头（伸 探）了进来，商人被弄醒了。骆驼说：“主人，外面风沙太大，吹得我睁不开眼睛，求你让我把头伸到帐篷里来好吗？” “没问题！”慷(kng)慨(ki)的阿拉伯人说。 骆

19、驼于是就把它的头伸到帐篷里来了，阿拉伯人挪(nu)了挪地方，很快就睡着了。 过了一会儿，骆驼又把商人弄醒，说：“我这样站着挺别扭的，干脆你让我进来半个身子吧！”善良的阿拉伯人同意了，而他自己只好（移 躲）到帐篷的角落里，坐着休息。接着，骆驼又开口了：“我这样站着，撑(chng)开了帐篷门，反而害得我们两个都受冻，不如你让我整个站到里面来吧！”说完，骆驼的整个身子全挤进了帐篷里，而且还一脚把阿拉伯人踢到了帐篷外面。49在文中括号里选择合适的动词，打“”。50骆驼先是_，然后_，最后_。51故事里的骆驼可以用来比喻( )的人。A得寸进尺 B会想办法【答案】49探 移50 把头伸进来 钻进半个身子

20、整个身子挤进了帐篷 51A开心阅读。闪电 提起闪电，小朋友可能都很害怕，它总是让人想起划破天暮的刺目亮光、“轰隆隆”的震耳雷声。可是，你知道吗，随着科学技术的发展，我们还可以利用闪电为人类服务。 闪电在它“闪亮”的一瞬间，发出的电力可以把六七万千克重的货物举起两米多高；闪电还是一个天然氮（dn）肥制造厂，每打一次雷，都有大约一到两吨的氮化合物会随雨滴落到地面；闪电还会使天空中出现“臭(chu)氧”，这种气体能大量吸收太阳光中的紫外线，有利于人们的身体健康。52这篇短文共有_个自然段。第1自然段有_句话。53“一瞬间”的意思是( )A极短的时间 B很长时间54关于闪电的说法正确的是( )A闪电就

21、是刺目的亮光，震耳的雷声，让人害怕。B随着科学技术的发展，我们可以让闪电为人类服务。55闪电的作用有哪些？用“_”在文中画出来。【答案】52 二 二 53A54B55闪电在它“闪亮”的一瞬间，发出的电力可以把六七万千克重的货物举起两米多高；闪电还是一个天然氮肥制造厂，每打一次雷，都有大约一到两吨的氮化合物会随雨滴落到地面；闪电还会使天空中出现“臭氧”，这种气体能大量吸收太阳光中的紫外线，有利于人们的身体健康。阅读短文，完成练习。早晨，三只早起的小螃蟹挥动着大钳在海边做体操。海面上突然冒出了又大又圆的太阳，这里，那里，到处都像撒下金色的粉末一样。“啊，海那边是太阳的故乡。”一只小螃蟹说。中午，三

22、只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡，噗噜噗噜，噗噜噗噜。这时候，一条白轮船鸣着汽笛，飞快地朝海对面开去。“那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。”到了夜晚，三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。这时候，对面天空忽然一下：子变亮了。小螃蟹觉得波浪上仿佛架起了一座银光闪闪的桥，一直从海那边通到海滩上。噢，月亮升起来了。这时候，第三只小螃蟹说：“海那边是月亮的故乡。”真的，大海那边到底是什么呢？56照样子写词语。例：又大又圆_ _例：银光闪闪_ _57把可以搭配的词语用线连起来。发烫的 粉末漆黑的 沙滩金色的 夜晚58填空。大海那边到底是什么？第一只螃蟹认为是_，第二只螃蟹认为是_

23、，第三只螃蟹认为是_。【答案】56 又高又大 又大又美 凉风习习 雷雨哗哗 5758 太阳的故乡 美国 月亮的故乡 阅读课文节选，完成练习。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得（di de）让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”59猜谜语。腿粗像柱子，身体像房子，耳朵像扇子。谜底：（_）60正确理解词语的意思，在括号里打“”。不安：心里感到害怕。（ ） 心里感到不安全。（ ）自言自语：说话。（ ） 自己跟自己说话。（ ）61划去文中不合适的拼音。62最后，大象为什么还是把他的耳朵放了下来？_63“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）A小兔、小羊等小动物的耳朵是竖着的，大象的耳朵是耷拉着的。B每个人的情况是不一样的，要根据自己的情况行事，不要盲目听从别人的意见。【答案】59大象6061de62因为经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞