律动与歌表演材料.docx

1、律动与歌表演材料第一章 律 动一、什么叫律动从字意上讲，律动可解释为有韵律节奏的身体动作。在幼儿园里又称为听音乐动作，就是幼儿听了音乐，敏感地领会音乐节奏、内容，知觉地产生一种与音乐节奏内容相适应的感情，这种感情自然而有节奏的通过身体动作与姿态表达出来。这种由音乐节奏激发感情，同时又把感情变为节奏动作的表现，就是“律动” 。二、律动教育的意义 律动是作为一种艺术教育的手段和方法。主要特点即通过人体有感情、有节奏的舞蹈，表现出各种不同高低、速度、力度等的音乐内容，对婴幼儿的早期舞蹈教育具有非常重要的意义。因此成为托儿所、幼儿园向婴幼儿进行音乐舞蹈的主要的、不可缺少的内容之一。由此可见，律动教育不

2、仅成为婴幼儿进行早期舞蹈教育的首要途径，而且是促进婴幼儿身心发展的教育手段，也是婴幼儿十分喜爱的一项音乐活动。 二、幼儿的律动幼儿律动是幼儿园音乐教育中不可缺少的途径之一。通过大量的各种律动训练，它能培养幼儿的节奏感、辨别音乐性质以及提高音乐感受力，为学习音乐舞蹈奠定基础。现进也能更好地促进幼儿思维内化的这一过程。幼儿律动是幼儿舞蹈最基本的组成部分。律动与舞蹈的关系像砖瓦和大厦的关系一样重要。三、四岁幼儿对声音的高低、强弱、快慢、长短的辨别力较差，节奏感不强，动作的协调性亦差，只有通过律动的训练，才能发展舞蹈动作的正确性、连贯性、协调性、优美性，并引起对音乐的兴趣。幼儿园律动内容，分为基本动作

3、和模仿动作两大类。基本动作包括动作身体各部分，如头、臂、手指、腿、脚、趾、腰等，以及由走、跑、跳跃、滑等组成的各种简易步法。模仿动作包括模仿日常生活、成人劳动、动物，自然、乐器演奏、交通工具、新的科学成就等等。这些模仿动作都是幼儿在日常生活、游戏、学习中接触到的，为幼儿所理解的，并且是幼儿所喜爱的动作。(一)基本动作和简易步法排排坐、齐拍手拍手是训练节奏的最基本动作。幼儿园律动必须从拍手动作做起，培养幼儿的节奏感。拍手可以坐着拍，也可以站着拍，还可以在行进中拍，但开始练习时必须坐着拍。幼儿坐在椅子上，身体挺直，眼看前方，两脚并拢，双手手心放在大腿上作准备。拍手时手指向上，手腕放松，两手对拍。音

4、乐采用、拍皆可。先在胸前拍强拍(二拍一次)的基础上再一拍拍一次或拍弱拍，逐步结合点头，两手在脸的左、右侧拍，上下拍，前后拍，左右拍，两人单手或双手对拍，绕圈拍手等变化。还可以根据音乐节奏的变化拍出各种节奏型的声音来，即通过有感情、有节奏的拍手动作表现不同速度、不同高低、不同力度的音乐内容。例如1 3 1 3 1 1 35 - 两拍拍一次手（ 0 0 0或0 0 0 0 ）或一拍拍一次手（ ）。又如6 66 56176 6 6 ）等等。手叉腰、点点头叉腰是幼儿动作前手的预备姿势。幼儿常用的叉腰方法有;a.两臂屈肘成三角形，手背放在侧腰的前面。这是自然的叉何妨方法，幼儿做一般舞蹈动作都采用这种方法

5、。b、两手虎口叉腰在腰侧，四指在前，拇指在后。做有力的动作和解放军等动作时要用虎口叉腰，一般男孩子做动作时用得比较多。C、两手手背靠在背后叉腰（反叉腰）做律动民族舞动作有时采用这种方法，一般女孩子用的比较多。点头是幼儿表达内心感情的一种自然动作。动作的幅度不能太大，否则为点头而点头，既不能表达感情，又容易使幼儿头晕颈酸。点头是要结合眼神才能表达内心的感情。点头的方向一般向前，向左前方，向右前方，抬起头向上点，低下头向下点等。手叉腰、点点头的动作常常和拍手等活泼的动作联在一起，是幼儿动静交替。3、抱娃娃、扭扭腰 布娃娃或塑料娃娃是幼儿最喜爱的玩具。幼儿在日常生活中最喜爱做抱娃娃哄娃娃睡觉状。比如

6、：摇啊摇4、摆摆头、伸伸脚摆摆头、伸伸腿是训练头的摆动和脚的伸缩。摆头就是头向左右较大的摆动，颈部要放松。这是幼儿舞蹈中常用的舞蹈语汇。（坐在椅子上做）5、拍拍退、招招手拍拍腿、招招手是幼儿所喜爱的动作，也是训练幼儿音乐节奏的有效方法，常常伴随拍手动作来练习。拍腿可以用单手拍，如：右手拍右腿，左手拍左腿，或交叉拍，还可以双手拍双腿。可做着拍，也可站着拍。站着拍时，常常和屈膝动作连在一起进行。招手可单手也可双手招。招手动作常用于打招呼或请同伴来玩。招手时手臂举起，手腕放松随着音乐节奏挥动腕关节。（比如拍手点头）6、踮起脚尖向前走踮起脚尖向前走的练习是训练；幼儿舞蹈时的良好姿态，也是为学习碎步打好

7、基础。因为脚尖踮起能抬头、挺胸、收腹，是身体有良好的姿态。而且很多的幼儿舞蹈中经常用到这个动作。（比如白雪公主和小矮人中白雪公主走路的样子）7、提起脚跟并脚跳提起脚跟并脚跳又称蹦跳步。蹦蹦跳跳是幼儿的生理特点，蹦跳步在幼儿舞蹈中能表现出他们活泼、开朗的性格，使幼儿舞蹈中最基本、最实用的动作。（如小兔跳、青蛙跳等）8、踏踏步、转转圈踏踏步、转转圈使幼儿舞蹈中常用的基本动作。踏步是在原位，两脚轮流提膝，这是训练节奏的基本方法。转圈是让幼儿辨别方向，灵活地运用身体动作的一种基本方法。踏踏步、转转圈的动作会给幼儿带来极大的快乐。（如拉拉手）9、摆摆臂、踢踢腿摆摆臂、踢踢腿是幼儿舞蹈最基本常用的动作。手

8、臂摆动分单臂轮流摆动和双臂同时摆动两种。在不同的方向和不同的位置上摆动，可以表达不同的形象。例如：两臂上举，向左右摆动可表示树枝摇动，两臂在前上下轮流摆动表示下雨，下雪或树叶飘落，两臂侧平举波浪摆动表示鸟飞等。10、碎步走、小步跑碎步走、小步跑，使幼儿舞蹈最基本的方法。在幼儿舞蹈中碎步走和小步跑经常被广泛应用。例如:鸟飞、蝴蝶飞、飞就飞、老鹰飞等。11、练垫步、做猫跳垫步是幼儿跳新疆舞的基本方法，一拍一步或两拍一步。猫跳步是幼儿喜爱的舞蹈动作，一拍或两拍完成。垫步和猫跳步的韵律节奏相接近，所以可在同一曲调中练习。动作说明幼儿站成一横排，一、二报数。第一遍音乐，开枪。1小节：右臂向右侧平举，左臂

9、屈肘平举子胸前，两手握拳，食指向前，大拇指向上，向右侧作瞄准状，眼看手。2小节：两臂向里收缩两次，作开枪状，口唱“叭叭”。34小节：做12小节的对称动作。56小节：面向正前方做开枪动作(一数蹲下，二数站立)，向 上开枪。78小节：动作同56小节，一，二数调换做。912小节：全体蹲下，两臂自右向左按节拍做开枪动作八次。13小节：全体起立向正前方做开枪动作。第二遍音乐，开炮。12小节：两人为一组，一数单膝跪地，两臂屈在胸前，两手举握拳(拳眼捌刘，拳心向前)，两拳轮流绕圈作摇炮的方向盘状，同时身体渐渐向左前方，头上仰。二数左脚向左前方踏一步，两手手指交叉互握，由胸前向左前上方伸出作开炮状(如动作图二

10、)。34小节：二数右脚用力顿地两次(两拍一次)，同时两臂用力伸屈作开炮状两次(两拍一次)，口唱：“轰!轰!”58小节：一、二数调换做，动作同上，方向相反。910小节：一，二数相对站立握双手(手指交叉互握)。1112小节：转向正前方开炮(外侧手仍握住，内侧手提住前伸)两次(两拍一次)(如动作图一)，同时顿右脚两次，口唱：“轰!轰!”13小节：动作同1112小节，但速度加快一倍。镣望、戴望远镜膝望、戴望远镜吐王是幼儿所熟悉、喜爱的解放军动作。模仿膝望和戴望远镜，脚的动作都是用右脚向前踏一步，重心移到右脚上，但手的动作则不一样。了望时，第一扣，两手腹前交叉后分开，第二拍，右手举起放在眉上方(手心向下

11、)左臂向后仲(见动作图一)，第三、四拍，头向左右张望。戴望远镜时，第一、二拍，两手握空拳放在两眼前作望远镜状(见动作图二)，第三、四拍，向左右张望，身体跟着移动。了望、戴望远镜都采用或；拍音乐较台适。动作说明坐在椅子上，练习手指的动作。“一个小朋友呀，”：右手伸出一个手指举在胸前，手心向左，指尖向上。“出来走走走，”：右手按拍向前动四下(一拍一下)，表示走路。“碰到大石头呀，”：左手握拳(拳跟向上)举在胸前。“跌个大跟斗。”：右手的指尖插入左手拳眼。“两个小朋友呀，”：右手伸出两个手指举在胸前。“出来走走走，”：右手按拍向前动四下。路上见了面呀，”：左臂屈在胸前，左手亦伸出两个手指。“连忙点点

12、头。”：两手的手指对屈四下表示点头。“三个小朋友呀，”：右手伸出三个指头。“出来走走走，”：右手按拍向前动四下。“看见老公公呀，”：左手屈在胸前，大拇指竖起。“扶他慢慢走。”：右手扶住左手的大拇指动四下。“四个小朋友呀，”：右手伸出四个指头。“出来走走走，”：右手按拍向前动四下。“看到解放军呀，”：右手敬礼。“敬礼又招手。”：右手招四下。“五个小朋友呀，”：右手伸出五个措头。“出来走走走，”：右手按拍向前动四下。“走到动物园，”：两手大拇指放到额角上，其余四指张开。“看见大老虎。”：手指向前招四下作老虎状。“六个小朋友呀，”：两手相对共伸拙六个手指。“出来走走走，”：两手按拍向前动四下。“大家

13、做游戏呀，”：两手相对向左右转动四次(两拍一次)。“高兴地拍拍手。：两手对拍四次。“七个小朋友呀，”：两手相对共伸出七个手指。“出来走走走，”：两手按拍向前动四下。“走到运动场呀，”：左手握拳，右手停住不动。“去踢大皮球。”：右手用手指在左拳下向上打一下，作踢球状。“八个小朋友呀，”：两手相对共伸出八个手指。“出来走走走，”：两手按拍向前动四下。“背儿靠着背呀，”：两手交叉，手指向上，手背靠手背。“学做蝴蝶飞。”：手指向前动四下。“九个小朋友呀，”：两手相对共伸出九个手指。“出来走走走，”：两手按拍向前动四下。“走进新楼房呀，”：右手食指搭左手大拇指，再左手食指搭右手大拇指。“爬上五层楼。”：

14、第一拍，放开一指翻转半圈再搭住，第二拍，换另一指向相反方向翻转半圈再搭住，共做四次。“十个小朋友呀，”：两手相对伸出十个手指。“出来走走走，”：两手按拍向前动四下。“翻个大跟斗呀，”：两手先钩住小指，手腕向里翻转，一手的虎口套住另一手的大拇指。“变个小老头。”大拇指屈点四次，作小老头状。第二章 歌表演一、什么是歌表演歌表演是幼儿最初步的舞蹈。就是在歌曲演唱中配以简单形象的动作、姿态、表情，表达歌词的内容和音乐形象，边唱边表演。通过表演可以加深对歌词的理解，加强动作与音乐的协调配合，提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力，为学习舞蹈打好基础。二、歌表演与表演唱歌表演与表演唱是有区别的。表演唱是以

15、唱为主，适当做一些动作来表达唱歌时的感情，歌表演则在幼儿掌握歌曲旋律和歌词之后，在理解歌曲性质的基础上，用动作来帮助表达歌此的内容和性质，因此，边唱边表演，实际上就是小年龄幼儿的舞蹈。三、幼儿歌表演作品选小猫、小猫你别吵动作说明全班幼儿坐在椅子上。“喵喵”：两臂屈肘，两手(手心向里)放嘴前作摸胡子状两次，同时身体向左转。“小猫叫，”：动作同上，但身体向右转。“喵喵小猫叫，”：动作同上。“小猫小猫”：左手叉腰，右手食指向左、右前方各点一次。“你别吵，”：两臂屈肘在左胸前摇双手(手心向外)，同时向左侧摇头。“阿姨昨晚上夜班，”：两手经头上方交叉后，再向两侧打开(手心向外)。“还在睡觉，”：两手合掌

16、放在脸的左侧，闭着眼睛作睡觉状。“小猫点点头，”：两臂屈肘举在两肩前(手心向前)，点头三下。“轻轻地、轻轻地”：右脚开始轻轻向前走两步(脚跟先着地)。“走掉了。”：继续向前走三步，同时两臂轮流前伸。提示：歌曲通过小朋友和小猫说话的有趣情景，表达了小朋友关心别人的好思想。音乐是安静的，最后一句渐轻，速度放慢，表现了可爱的小猫轻轻地、轻轻地走掉了。小弟弟，早早起动作说明全班幼儿坐在椅子上，面向正前方。“小弟弟，早早起，”：上体稍向左转，同时两手自胸前经头上方，向身体两侧打开(手心向外)。“早呀早早起，”：两手叉腰，同时向左、右方各点头一下。“叠好被子”：两手腹前交叉后(手心向下)，再向两侧分开。“

17、穿好衣，”：两手在颈下做扣钮扣动作一下。“穿好衣。”：两手在胸前由上而下做扣钮扣动作三下(一拍一下)，第四拍静止。“亚克西亚克西”：胸前拍手两下后，在脸的右侧做一次手腕转动。“亚克西亚克西”：动作同上，方向相反。“亚克西亚克西!”：胸前拍手两下后，两臂胸前屈肘，两手交叉搭在肩上。唱到“西”时自然摇头，表示高兴。“牙齿刷得干干净。”：左手叉腰，右臂屈肘，右手伸出食指平放在嘴前做上下刷牙动作，同时上体稍向左转，再向右转。“干呀干干净。”：面向正前方，做刷牙动作四下。“手儿脸儿自己洗，”：左手叉腰，右手放脸前做洗脸动作两次。“自呀自己洗，”：在身前搓双手，如洗手状。“亚克西亚克西亚克西亚克西”：动作

18、同第一遍“亚克西”动作。“亚克西。亚克”：胸前拍手两下后，左手胸前屈臂成弧形(手心向下)，右手向头上方举起(手心向上)。“西”时，自然摇头。“亚克西!”：起立，左手叉腰，右手斜上举。提示：歌曲反映了小弟弟讲卫生爱劳动的好思想，乐曲富有新疆的民族风格，生动活泼，适合儿童年龄特点。注意唱好倚音“乇1”。全曲分为两部分，前半部分描写了小弟弟学会自己事情自己做后愉快，自豪的心情。第一乐旬是叙述性的，唱时比较平稳，“早呀早早起”是语句的部分重复，唱时要稍加强调，力度上加强，附点要唱清楚，显得活跃。自豪。第二乐旬处理与前乐句相同。后半部分是用新疆语言“亚克西”(表示好的意思)热情赞扬小弟弟。唱“亚克西”时

19、热情奔放，音量较强，重复时稍轻，用力度强弱的对比来表现这首歌曲的活跃、风趣，使最后一句“亚克西！”在高潮中结束。泡泡不见了动作说明全班坐在椅子上。“吹呀”：起立，右手食指与大拇指搭拢放在嘴边，作吹泡泡状，左手在左后方手指翘起。“吹泡泡，”：头仰起，嘴巴作吹泡泡状。“5656 5 i 5 5 3”：幼儿用小跑步三三、两两和要好的朋 友手拉手组成圆圈，作大小不同的泡泡状。“有大”：每个小圆圈的幼儿，碎步退后使圆圈队形扩大。“又有小，”：每个小圆圈的幼儿向圆心做碎步，使圆圈队形缩小。 “2323 2 5 7 2 1 ”：拍手四次。“飞呀飞上天，飞呀飞上天”：每个圆圈手拉手依逆时针方向、再顺时针方向，

20、用碎步沿着圆圈旋转。“泡泡，泡泡，”：两脚一跳并拢，右手指向右上方，抬头向上看，再指向相反方向做同样动作。“咦?”：向后转。“泡泡不见了!”：两手摊开，碎步散开。坐火车动作说明全班幼儿分成几组，每组把椅子排成一路纵队(椅子与幼儿相等)。椅背向前，椅子问隔不宜过大。每组由一个幼儿站在第一只椅子旁边，其余幼儿站在椅子一边(见场记图一)。第一段：“小板凳摆一排，”：每组先由一个幼儿站在第一只椅子旁边，面对椅子，左手叉腰，右手用食指点椅子两下后，再把手自左向右一扬(手心向下)。“小明友们坐上来，”：向其他小朋友招手。每组幼儿依高矮次序小跑步至椅子侧面，成一路纵队(见场记图二)。“坐上来呀”：每个幼儿跨

21、过椅子。“坐上来，”：全体幼儿扶椅背坐下。“我的火车跑得快呀，”；两手按拍拍椅背，同时向左右顿脚，上身向左右摇摆。“我当司机”：两手扶椅背。“把车开，”：上身后仰再还原。“轰隆隆隆隆，”：排头幼儿两手叉腰，蹬右脚。后面幼儿左手搭在前面人肩上，右臂屈肘向前后绕环屈伸，同时顿右脚。“呜!”排头幼儿两手合掌举在头上方(或两手交叉搭臂)，后面幼儿右手握拳上举，口喊：“呜!”第二段：“抱小娃娃的前面坐，”：全体幼儿两臂胸前屈肘两手交叉搭臂。“牵小狗的往后挪，：全体幼儿左手叉腰，右手在右侧由前向后弧形摆动手心向上，同时上身稍向右转，眼看右手。“往后挪呀往后挪，”：动作同上，换左手做。“皮球积木”：全体幼儿

22、起立，两臂举至头上方作抱球状。“都摆好呀，”：全体幼儿坐下，两手收至胸前。“大家坐稳就开车，”：动作回第一段“我当司机把车开”。“轰隆隆隆隆呜!”：动作同第一段“轰隆隆隆隆， 呜!”。第三段：幼儿走出椅子做开火车动作：排头幼儿两手合掌举在头顶上，后面幼儿两手搭在前面幼儿肩上，按节奏用小跑步依顺时针方向绕椅子跑一圈。唱到“呜!”时，全体幼儿坐回原位。第四段：“唉呀呀唉呀呀，”：排头幼儿站在椅子左侧，拍手一次(两拍)摊掌一次(两拍)，后面幼儿坐在座位上微微点头两次。“你们到站都不下，”：排头幼儿右臂屈肘在胸前，右手(手心向前)向右挥动。后面幼儿继续点头。“都不下呀都不下，”：排头幼儿右臂屈向胸前翻

23、掌(手心向上)后，再向右侧摊开，后面幼儿继续点头。“收票啦呜!”：排头幼儿依次做收票动作，后面幼儿把票交给排头后，依次离开自己的座位。提示：(1)这个歌表演适合男女幼儿，可放在节日里表演。在表达歌词内容时动作要协调。学动作前必须让幼儿先学会歌曲，熟悉内容，体会感情。(2)第三段开火车可以根据幼儿人数适当增加音乐或更改动作。(3)教学时先一组一组练习，然后全班一起做。(4)这首歌曲欢快、活泼，表现了孩子们做游戏时的有趣情景。歌曲的最后曲调由低而高，将乐曲推向高潮。唱时速度稍快，唱“轰隆降隆隆”时，由轻到响并稍带跳跃。第四段歌词“哎呀呀，哎呀呀”，要唱得轻巧速度稍慢一些，表现出孩子天真，活泼的性格

24、。扑蝴蝶动作说明13小节：向前做小跑步，右臂稍屈肘，右手手心向外，由胸前向右上方划圈，左手向后伸，同时身体向左弯，眼睛看右上方， 作发现蝴蝶状(见动作图一)。46小节：动作同13小节，方向相反。7小节：两脚轻轻跳起，两手在右上方拍掌一下，作拍蝴蝶状。8小节：动作同7小节，方向相反。9小节：蹲下，上体前弯，用双手向地上扑蝶一次。10小节：慢慢放开双手，发现蝴蝶没扑到。1112小节：站起来两手放在体侧，手指翘起，上体稍向右倾，用碎步左后转一圈，作跟着蝴蝶状(见动作图二)。13小节：蹲下，再用双手向前下方扑蝶。1415小节：两手合掌作捧起蝴蝶，渐渐起立。1617小节：两手捧着蝴蝶向前做跑跳步，同时头

25、和身体向左右摆动，表示高兴的样子。洗脸、刷牙、做早操动作说明洗脸、刷牙、做早操洗脸、刷牙、做早操也是幼儿在日常生活中必不可少的动作。做洗脸动作时，先用双手向下按二下作浸泡毛巾状，接着两手握拳，拳眼相对，两拳向相反方向转动作绞毛巾状，然后左手叉腰，右手作托毛巾在脸前绕圈移动作擦脸状。做刷牙动作时，可用右手伸出食指横在嘴前上下移动作刷牙状。为了使动作不单调，可扣紧牙齿在外面刷或张开牙齿向内刷。速度上亦可加以变化，开始慢后来快，或者自左(右)向右(左)移动等变化。做早操动作时，可以用拍手踏步，两臂前平举，两臂侧平举，两臂腹前交叉摆动，两臂向前后轮流摆动，两脚轮流做弓箭步，两脚并立跳等。洗脸、刷牙、做

26、早操一般采用或拍音乐，有对亦可采用拍音乐。动作说明第一遍音乐：12小节：两手作拿毛巾浸泡在水中两次后，两手作绞毛巾状 两下。34小节：左手叉腰，右手作托毛巾洗脸状。58小节：动作同14小节。第二遍音乐：12小节：左手叉腰，右手食指横在嘴前按音乐节拍做上下刷 牙动作四次。34小节：动作同上，速度加快一倍。58小节：动作同14小节。第三遍音乐：12小节：两臂前平举放下，再侧平举放下(一拍一动)34小节：动作同12小节。56小节；两手叉腰，原位踏四步。78小节：两臂斜上举，脚跟提起再还原。挤牛奶挤牛奶是畜牧业劳动的典型动作。幼儿模仿挤牛奶的动作有：1手提奶桶跳出来。2左手举在左前方，手臂弯曲，手心向

27、外，右手(手心向下)从胸前向右下方移动，作扶摸牛状。3卷袖口，右手在左腕部作卷袖动作或反方向作同样动作。4两手手心相对，虎口张开，手腕向中间摆动两下做拍奶状。5两手轮流由上往下捏挤作挤奶动作。6两手扶住奶桶的两边，托起来或放在肩上作托奶桶状等等。挤牛奶一般采用或拍音乐。动作说明14小节：左臂屈在腹前作拎奶桶状，左脚开始走八步，同时右臂按节奏摆动。56小节：立定。左手举在左前方，手臂弯曲，手心向外作扶牛头状，右手手心向下，从胸前向右下方移动，作扶摸牛背状两次。78小节：向左、右做卷袖口的动作，左腿跪下9小节：左腿不动，上体右前倾，两手手心相对，虎口张开，手腕向中间摆动两下做拍拍奶的动作。10小节：两手轮流由上往下捏挤共三次。1112小节：动作同910小节，手的方向相反。1314小节：起立，左手托桶，右手扶桶，放到右肩上。1516小节：用小跑步自转一圈。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!