高考语文应用文改错题.docx

1、高考语文应用文改错题 篇一：高考备考：高考语文应用文修改专项练习50例 高考备考：高考语文应用文修改专项练习50例 高考备考：高考语文应用文修改专项练习50例饶水知音 高中语文复习：修改应用文练习50例 1、阅读下面一则通告，完成相关问题。（5分） 我处 决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治 工作，发现此段内有私自搭建的房屋 建筑，根据安徽省河道管理条例中关于清除河堤内非法建筑物的规定， 因此， 勒令房主于2010年9月30日前一律将房屋 拆除， 逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。 安徽省长江河道管理处 (1)从简明的角度看，应删除的三处是： 。（3分） (2)从得体的角度

2、看，应改的一处是： 应改为 。（2分） 答案（1） （2） 限 （指出一处1分，改对一处1分） 2、阅读下面一则启事，此启事全文有四处毛病，请找出并进行修改。（4分） 启 事 我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。待遇优厚，最低月工资七百元。路途较远的职工公司负责安排食宿。愿者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试后即可录用。试用期三个月。 诚信网络广告公司（市人民路168号） （1） ；（2） （3） ；（4） 答案（1）应征改为招聘；贵公司改为我公司；考试后加合格；增

3、加报名时间某月某日；（5）最后应注明日期 解析试题分析： 不得体，不得体，不合逻辑，缺少内容要素和日期。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。 3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 （1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 答案寄奉改为惠赐寄来； 过目改为拜读； 些许改为莫大极大； 惠存改为珍存珍藏；光临改为前往定到。 分析：词语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对

4、象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道词语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。这是一段应用文字-书信，就要注意通信的双方的关系，敬谦是否得当，很明显小张需要用谦辞，对郑先生要用敬辞。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。 4、中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就 给王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来，并加以改正。（4分） 王编辑： 您好! 我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作诗经情思放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇

5、给予修改，不吝赐教。 此致 编安! 李阳 2014129 答案（1）寒舍改为贵府或您家；（2）拜读改为费心一读 ；（3）雅趣改为爱好 ；（4）斧正改为修改 分析：该类题是请教他人型，应注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出请教。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。 5、下图是一则公益平面广告，根据要求答题。（4分） 人品 + =食品 良品 （1）请简要赏析这则公益广告的创意。（2分） （2）根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（2分） 答案（1）用了拆字组合（把食拆成人良二字）的方法，点出了食品安全第一要提高商家的人品

6、，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的良品（2分） （2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全（或规范和提高食品标准及市场准入制度）。（2分，所提建议，合理即可） 分析：广告具有独特性、形象性、创造性的特点。广告语具有以下类型：（1）功效型。反映商品的功效、性能好或服务效率高。（2）优质型。反映商品质量优胜或服务质量好。（3）双关型。用双关语句来反映双重意思。（4）好感型。用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望。（5）号召型。直接推动顾客响应号召，采取购买行动。（6）励志型。用一些激励的言语给人带来一种内心的正能量。根据类型特点来答题，具有指导意义。 6、文中三个句子都有语病，请找

7、出并修改。（3分） 会议开幕式在学校体育馆举行，当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群众一片欢腾、雀跃。欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆，掌声和欢呼声长时间经久不息。曼德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲话，阐述了新南非政府将以重建和发展计划建设南非，解决广大人民所关心的住房、水电、教育、就业等。 答案（3分）缺主语，去掉使得二字。语意重复，去掉长时间三字。缺宾语，在等字后面加上问题二字。 分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。第一句成分残缺，缺少主语；第二句，语义重复，故需去掉一

8、个；第三句，成分残缺，缺宾语，故需添加宾语问题。 7、下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请选择其中的2处，把相关的标号填写在横线上并加以修改。（4分） 为了搞好环境卫生，本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从5月1日起，居民的生活垃 圾用塑料袋一律装好后，投入袋装垃圾回收点的塑料桶内，工业垃圾、建筑垃圾一律不准投入。千万留神。 _处改为：_ _处改为：_ 答案处修改为一律用塑料袋 处修改为敬请协助 分析：语序不当。处用语不够得体，原文口语化，不符合公告的要求。这类题目复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型-搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，并了

9、解语言连贯得体的基本要求。辨析并修改时应逐句检查，可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。 8、下面是一份求职信的正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处不得体的词语（或短语），加以改正。 本人毕业于化学专业，大学本科，是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士，很希望能到贵校高就。现附上我的简历，恳请你们慧眼识才。不胜感谢! 不得体词语 改正 答案 不得体词语 有识之士 高就 慧眼识才 改正 教师 就职或工作 考察后聘用我 分析：有识之士 高就和慧眼识才是敬辞，不适合用于自己。 9、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，一处标点有误，请找出来并加以修改。（5分） 今天肖大伯的

10、心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为 答案（1）高兴改为好；（2）芳邻改为邻居；（3）不速之客改为客人； （4）激励先进，奖掖后进改为赏罚分明。（5）把肖大伯请我喝椰奶后的逗号改为分句。 分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系；至于标点符号

11、，我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚之间应用分号。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e；正确使用标点符号。能力层级为表达运用e。 10、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四 处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 答案 寄奉改为寄来，过目改为奉读，些许改为极大，惠存改为珍存，光临改为定到。（五处改对四处即可）（4分） 分析：寄奉的奉有献上，应是下级向上级称为奉，用在本句中对象错误；过目为敬辞，用于对方而不能用于自身；些许是

12、少的意思，根据语境为很大影响，对我有很大帮助。惠存是希望对方保存，而本句是自己保存，改为珍存；光临是欢迎词，而我到贵府，改为一般词语即可。 11、阅读下面的文字，按要求回答问题。（2分，每小题1分） 李白的梦游天姥吟留别是一首写景诗，同时也是一首游仙诗，诗人忽而登仙游湖，忽而神行仙庭，我们跟随诗人一路上天入地，目不瑕接之际，也会听到诗人昂扬奋进、愤懑激越的心声，感受到诗人潇洒出尘、耿介、孤高的气概。 【小题1】文段中有一个错别字，请找出并订正：_改为_ 【小题2】文段中有一处标点用错，请指出并订正：_改为_ 答案 【小题1】目不暇接 【小题1】梦游天姥吟留别改为梦游天姥吟留别 解析【小题1】此

13、类型的题目考查学生的词语辨析能力，考查等级为a。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书。 【小题2】此题考查学生对标点符号的掌握，要求学生熟练掌握常用标点符号的用法。 12、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分） 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。 答案（1）两位删去，或改为二人、两人、两个。 （2）他

14、改为杨先生。 （3）拜读改为看。 （4）大作改为作品。 13、下面这则邀请函有语言不得体的地方，请找出四处并加以改正。（5分） 邀请函 贵校第五届艺术节将于9月2430日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。 届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放?等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。 同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！ 中学 2012年9月10日 （1）将_ 改为_ ；（2）将_ 改为_ ； （3）将_ 改为_ ；（4）将_改为_ 。 答案（1）贵校-我校 （2）鼎力-

15、诚挚（符合句义即可） （3）聆听-听到（符合句义即可） （4）惠顾-光临 分析：贵校是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为我校之类。鼎力，敬辞,大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，多蒙鼎力协助，此处谦敬失当。聆听，指集中精力、认真地听。一般用于自己，不适于用在他人。惠顾， 光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为光临之类的词语。 14、下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。 学兄： 寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。 顺祝 夏安！ 弟 20

16、13年6月6日 答案 称谓学兄(没有顶格) 祝语夏安(没有顶格) 寄呈(不得体) 雅正(不得体) 分析：称谓和祝语应顶格写；呈是恭敬地献上，不能用来说别人对自己；雅正，请人指正，敬辞，不能用来说自己。 15、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，请找出来并加以修改。（4分） 今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯请我喝椰奶；大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为 答案高兴改为好；芳邻改为邻居；不速之客改为客人；激励先进，奖掖后

17、进改为赏罚分明。 分析：高兴书面语太强。芳邻是敬辞，不能用于自己。不速之客指没有邀请而自己来的客人。激励先进，奖掖后进书面语太强，来的早晚不能用先进后进来区分。 16、下面是一段对话，存在三处用词不当，找出并加以修改。（6分） 陈老师，我要向您提出一个不情之请，希望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著，不妥之处敬请斧正。杨林不好意思的说。见外了，出版这部作品是你由来已久的夙愿，我会尽力而为。陈老师爽快地回答。对您的绵薄之力我感激不尽呀！杨林拉着陈老师的手，激动不已。 （1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 答案（1）将拜读改为阅读；（2） 绵薄之力改为鼎力相助或大力相助；（3）将夙愿改

18、为愿望篇二：2014年高考应用文修改专题 应用文修改专题 20140520 1大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分） 欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。 （1）将令尊改为家父。 （2）将惠寄改为敬寄或寄送。 （3）将敝校改为贵校。 （4）将夙愿改为愿望或删去长久以来。 2某公司经理得知员工的父亲生病，但又因工作无法脱身，所以让小王

19、带上礼物前去看望，下面是经理写给员工的便条的正文，请指出文中不得体的地方，并加以改正。（指出错误不改正不得分）（5分） 悉闻家父贵体抱恙，我心诚惶诚恐，本应莅临看望，实因琐事缠身，无法前往，特托小王送上礼品，以表孝心，如有需要，只管吩咐，定鼎力相助。 3下面是一则招聘启事，在语言运用方面有多处错误，请指出其中五处并改正。(5分) 招 聘 启 事 1男女不限，户籍不限，年龄在30岁以下，大龄者勿扰； 2大学本科或本科以上学历，专业不限； 3有经过两年以上新闻从业经验者优先； 4具有较好的英语编译能力。 第一条中的大龄者勿扰修改为：删去 第三条中的经过 修改为：删去 将足下修改为：您的或是个人 4

20、下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分） 公 告 尊敬的各位游客： 据景区办公室了解到，截至今日，本景区春节黄金周（1月31日到2月6日）各天的门票预订均已超过3万张以上。鉴于本景区最大承载量为31万人次天，依据旅游法的相关规定，景区即日起不再接受门票预订，并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期，另行安排旅游时间。我们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之情，作此决定，我们深表歉意，希望大家予以合作。 特此公告 风景名胜区管理委员会 2014年1月15日 5某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函，其中有些语言在表达上有不妥之处，请指出并加以改正。（5分） 邀 请 函 本校第

21、七届艺术节将于2014年4月16日至4月19日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导和教师们，以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。 艺术节期间，您会看到师生们优美的舞蹈，聆听师生们精彩的演唱。我们也希望您能粉墨登场，一展才艺，同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。 春晖中学 2014年4月6日 将开幕改为举行； 删去各位或们； 将聆听改为听到（聆听指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等）； 将粉墨登场改为登台表演； 将美芹之献改为宝贵意见（美芹之献 用以自谦所献菲薄，不足当意。）（每一点1分，意思对即可） 6下面是一则征稿启事，其中有4

22、处错误，请找出并更正。 征稿启事 爱好文学的同学们： 为了丰富校刊星星草的内容，特征求下列内容的稿件：园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。 来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。 2013年3月8日 星星草编辑部 （1）去掉称呼；（2）去掉左右；（3）日期与星星草编辑部的位置调换； （4）在正文最后应补上稿件送往何处的内容。 7下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 通 知 家长同志： 兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学

23、生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致 敬礼 中学 2013年5月15日 （1） 家长同志 顶格写（2） 5月20日下午 在下午后加3点（加上时间即可） （3） 在我校 在我校后加阶梯教室（加出地点即可）（4） 传达?要求 改要求为（会议）精神 （5） 务必到会参加 将参加删去（删去到会也行）（6） 敬礼 顶格写 可删除 8下面一篇贺信有些不当之处，请在原文上改正(不要改变原意)。 贺 信 亲爱的国家乒乓球队运动员们： 值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常荣幸。你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉，取得更大成

24、就。 谨致 敬礼 广东省中山校2010级1班学 生钱成功 七个项目全部改为全部七个项目 非常荣幸改为非常高兴 致以热烈的祝贺改为表示热烈的祝贺或致以崇高的敬礼 取得更大的成就改为取得更大的胜利(或成绩) 最后加年月日 9指出下文格式和内容上的错处并改正 申 请 书 （a）我通过团章、团组织以及团员同学的教育和帮助，认识到作为时代的青年，（b）应该积极争取加入共青团组织。如果我被批准了，（c）我决心遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，（d）争取早日成为一名共青团员；（e）如果我一时未被批准，决不灰心，（f）争取继续努力入团。为此，（g）强烈要求团组织考验我。 此致 敬礼 申请人：一（1）班

25、 张小强 2013年5月4日 1、 文中d句是多余的，应删除。 2、 文中f句语序不当，应调整为：继续努力争取入团。 3、 文中g句语言表达不得体，应改为：我请求团组织考验我。 4、 文中a句处成分搭配不当，应改为：我通过对团章的学习，或（我通过学习团章），通过团组织以及团员同学的教育和帮助，或（在团组织和团员的教育和帮助下）。 5、 格式上应补上的部分是：第二行顶格写尊敬（敬爱）的学校团委。 10阅读下面短信，按要求改正错误 晓光： （1）十集电视连续剧十七岁不哭刚播完，我不知你看没看。（2）这真是一 部好戏。（3）通过高一新生一个学年的校园生活，有血有肉地反应了咱们这个年龄段的中学生的苦恼

26、、困惑、忧伤和喜悦。(4) 演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。（5）戏中没有惊心动魄的情节，都是中学生的日常生活。例如考试、游戏、同学间的交往等。（6）我很喜欢杨宇凌这个人物，他很有个性特色。 （7）这是一部好戏，它激励了我们去拼捕、去超越的激情。（8）我建议你抽时 间看看，看完后，来信谈谈你的体会。 此致 敬礼 崔浩 2012、1、 8 1、文中有一句话删去后，上下文才连贯。这句话是第(4) 句（只填序号） 2、句子成份残缺的一句话是 (3) 句（只填序号），补出这个成份： 这部戏（或它）。 3、重复多余的一句是 （6） 句（只填序号），此句应改为： 删去个性或特色 。 4、动宾

27、搭配不当的是 （7） 句（只填序号），句中动词应改为：改激励为激发。 1、 请指出文中的两处格式错误。 （1）称呼晓光应顶格写。 （2）此致应空两格写，敬礼应顶格写。 11下边是一篇广播稿中的一段话，读后答题。 升学考试快要到了，我（1）逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。（2）只有好好学习，才能取得好的成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词儿，于是（3）拼命读小说、散文。（4）然而，（5）我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不（6）注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。后来，（7）我才发现这种做法并非有问题。 1、应删去的一个词是（1）（填序号

28、），重复、累赘。 2、应删去的一个句子是（2）（填序号），脱离中心，上下不衔接。 3、有一个词不符合口语表达的要求，这个词是（4）（填序号）， 应改为：可是（广播稿要求口语化）。 4、有语病的一句是（7）（填序号），应删掉并非（否定之后，语意正相反）。 12下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的天兵天将，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、

29、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议： （一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 （二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 （三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。 （四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！ 此致 敬礼 县中学 高三年级全体同学 （1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关目的的内容；（4）此致 敬礼可删去；（5）缺日期。 13下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。(4分) 检 讨 书 尊敬的老师： 您的批评教育。使我深刻地认识到了自己的问题。一直以来，我一贯的表现的确是差强人意还有很多方面需要改进。请老师务必再给我一次机会我一定会努力改正错