医学心理学整理版带答案.docx

1、医学心理学整理版带答案一、单选题： 1.世界上首创心理学实验室的年代是 ( C ) A.1877年 B.1878年 C.1879年 D.1880年 E.1889年 2.行为主义创始人是 ( B ) A.美国的冯特 B.美国的华生 C.德国的冯特 D.瑞士的皮亚杰 E奥地利的佛洛依德 3.精神分析治疗方法的创始人是 ( B ) A.德国的弗洛依德 B.奥地利的弗洛依德 C.美国的华生 D.瑞士的华生 E.德国的冯特 4.提出社会学习理论学说的学者为 ( B ) A. 华生 B.班都拉 C.巴甫洛夫 D.斯金钠 E.罗杰斯 5.心理学的研究对象是( A ) A心理现象和行为 B情绪和行为 C心理活

2、动和观念 D智力和观念 E智力和情绪 6.潜意识理论属于（ A ） A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.人本主义学派 D.心理生理学理论 E.认知学说 7.不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（ B ） A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.人本主义学派 D.心理生理学理论 E.认知学说 811共用选项 A美国心理学家华生 B德国心理学家冯特 C德国心理学家艾宾浩斯 D美国心理学家斯金纳 E俄国生理学家巴甫洛夫 8.以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人( E ) 9.用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为( C ) 10.创建了世界上第一个心理学实验室，从而

3、标志着科学心理学诞生的人( B ) 11.行为主义心理学派的主要代表人物( A ) 二、多选题： 1.常用医学心理学的研究方法有（ABCD） A观察法 B.实验法 C.调查法 D心理测验法 E.比较法 1医学心理学研究的主要内容有(ABCDE ) A心理障碍 B心身疾病 C医患关系 D心理卫生 E。精神疾病 5医学心理学的任务包括( ABCDE ) A研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律 B研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用 C研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义 D研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的 E各种疾病过程中心理行为变化

4、及其干预方法 三、填空题 1、1879年， 德 国心理学家 冯特 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此，心理学开始成为一门独立的现代科学。 2、15世纪中叶和20世纪中叶形成的医学模式分别称为 和 医学模式（生物医学模式、生物-心理-社会医学模式） 3、精神分析学说认为，自我遵循 现实原则，本我遵循 快乐 原则，超我遵循 道德 原则 4、美国人本主义心理学家_马斯洛_将人的需要划分为 五 个不同的层次。 5、对成功的渴望体现了人们的 自我实现 需要。 四、名词解释： 1.医学心理学：把心理学的理论、方法和技术应用到医疗实践中的产物，是医学与心理学结合的而产生的边缘学科 五、简答题：

5、 1、怎么认识“仓廪实而知礼节，衣食饱而知荣辱”这句话？ 答：这句话反映了需要层次理论的基本观点。 马斯洛的需要层次理论认为：人类的需要可按照发展的顺序和层次分为五个等级，对个体而言，只有当某一层次的需要获得满足或基本满足，才有可能产生高一层次的需要。只有在基本的饮食、穿衣、住房等生理和安全需要都满足的基础上，人们才有可能意识到礼仪、荣耻等涉及社会交往和自尊等的高层次的需要。 一、单选题： 1.心理过程包括哪三个过程 （B） A.气质、人格和能力 B.认识、意志和情绪、情感 C.认识、人格和活动 D.动力、意志和情绪情感 E.气质、性格和能力 2.心理的实质是（E） A心理是客观现实的反映 B

6、心理是主观想象的反映 C.心理是客观现实的主观反映 D.心理是想什么就反映什么 E.心理是客观现实的主观能动的反映 3.遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（A） A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后无差别 D.不快不慢 E.速记速忘 4.在记忆过程中不包括的环节为( A ) A.验证 B.保持 C.回忆 D.识记 E.再认 5.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为 (B ) A.再现 B.想象 C.思维 D.创造 E.记忆 6.病人最常见、最重要的心理变化是 ( C ) A.人格变化 B.意志变化 C.情绪变化 D.认知功能变化 E.以上都不是 7.按照现代心理学界的标

7、准，四项基本情绪是：（ D ） A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E.以上都不对 8.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是 （ D ） A.强、不均衡型 B.弱型 C.强、均衡、灵活型 D.强、均衡、不灵活型 E.以上都不是 9.红楼梦中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。根据高级神经活动类型学说，其气质类型属：( D ) A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质 E.以上都不是 10.注意的两个特征是( D ) A.广泛性与集中性 B.指

8、向性与稳定性 C.广泛性与稳定性 D.指向性与集中性 E.间接性和概括性 11.人的心理实质是( C ) A.心脏的功能 B.思维的结果 C.脑的机能 D.个性的反映 E.对事物整体属性的反映 12一外地病人住院后，思念亲人，泪流不语，表现出病人的哪一需要未满足 （ C ） A生理需要 B、安全需要 C、归属于爱的需要 D、尊重需要 E、自我实现的需要 13.强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在( C ) A感觉的适应 B感觉对比 C感觉的相互作用 D联觉 E以上都不是 14.“久在芝兰之窒两不闻其香”表现得是感觉性变化规律中的( A ) A感觉适应 B感觉相互作用 C感觉对比 D感觉麻痹

9、 E.感觉减退 15.学习效率最高的情绪状态是( D ) A宁静心境 B中等焦虑 C高度焦虑 D低度焦虑 E.以上都不对 16.激情是指( B ) A快乐时的情绪 B短时爆发的情绪 C积极的情绪 D持续时间较久的情绪 E短时微弱的心境 17.按照马斯洛的需要层次理论，社交属于 ( D ) A尊重的需要 B安全的需要 C自我实现的需要 D归属和爱的需要 E生理的需要 18以言行敏捷、活泼好动、待人热情、兴趣易变为心理特征的气质类型是( B ) A胆汁质 B多血质 C抑郁质 D黏液质 E躁郁质 19“想吃蛋糕，又担心肥胖”的动机冲突属于( C ) A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突

10、 E双趋双避冲突 2023共用选项 A能力 B气质 C性格 D人格 E行为 20.表现为心理活动的动力特征( B ) 21.直接影响活动效率的个性心理特征 ( A ) 22.人的各种稳定的心理特征的总和( D ) 23.人对现实稳定的态度及与之相应的行为模式( C ) 二、多选题:。 1.粘液质气质的人典型的特征有（CD） A.热情活泼 B.做事专心致志 C.敏感 D.稳重 E.灵活 3.智力包括（ABCDE） A.观察力 B.注意力 C.记忆力 D.想象力 E.思维力 4知觉的基本特征包括：（ ABCD ） A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性 E.准确性 5.下面各项属于性格特征

11、的是（ ACDE ） A.态度特征 B.遗传特征 C.理智特征 D.情绪特征 E.意志特征 6.情绪对个体产生的影响：ABCDE A.影响机体健康 B.影响机体免疫 C.影响植物神经功能 D.影响认知能力 E.影响视力 7.关于错觉哪几项是对的( AD ) A.是不正确的知觉 B.是虚幻的知觉 C.只有精神病人才有 D.一般人都会有 E.以上都对 8.关于性格，哪些说法正确（ ADE ） A.性格具有很强的社会制约性 B.性格具有很强的生物制约性 C.性格属于个性倾向 D.不同性格的人可以具有相同的气质类型 E.相同性格的人可以具有不同的气质类型 三、填空题 1、心理现象包括 和 。（心理过程

12、 个性心理特征） 2、记忆过程包括 、 、 和 四个阶段。（识记 保持 再认和回忆） 3、思维的特征是 和 。（间接性 概括性） 4、根据注意的目的将其分为 、 和 。（无意 有意 有意后注意） 5、注意的基本品质包括 、 、 和 。（广度 稳定性 分配和轻移） 6、社会性情感包括 、 和 。（道德 理智 美感） 7、意志的品质包括意志的 、 、 和 。（自觉性 果断性 自制性 坚韧性） 8、人的需要按照起源分为 和 。（生理 社会） 三、名词解释 1.性格 性格是个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相应的习惯化的行为方式所表现出来的心理特征。 2.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个

13、别属性的反映。 4.思维：是人脑对客观事物间接的和概括的反映。 5.个性：是指具有不同素质基础的个体，在不尽相同的现实生活中所形成的独特的、带有倾向性和比较稳定的心理特征的总和。 6.气质：是一个人与生俱来的心理活动的动力特征，主要反映情绪与行为的速度、灵活性、强度和指向性 7.知觉的选择性：人们在一定时间内，总是有选择地把某一事物作为知觉的对象，它周围的事物则作为知觉的背景。 四、简答题 1、知觉的基本特性？举例说明 答：整体性。选择性。稳定性。理解性。 2.人负性情绪的主要表现形式。 焦虑，是个体面临一种模糊的、非特异性的威胁而又不知所措时的一种不愉快体验，表现为对未来有莫名的担忧，唯恐失

14、败受挫。 恐惧，是个体由于某种明确的具有危险的刺激源所引起的负性情绪。 抑郁，是临床较为常见的以情绪低落为特点的消极情绪状态，常与现实或预期中的丧失有关，如丧失健康、家庭、工作、前途、经济收入等。 愤怒，是指个体在追求目标愿望受阻时出现的一种负性情绪反应，多见于病人患病的初始阶段、疾病迁延不愈、治疗和康复受阻时。 3.简述情绪与情感的区别 情绪与情感这两个概念在人们的日常生活中并未严格区分，情绪一般是作为情感的同义词来运用的，但是在心理学上却是两个不同的概念，主要表现在以下三个方面： 情绪与生理需要是否获得满足有关。而情感则是与人的社会性需要相联系 情绪具有明显的情境性，它往往由当时的情境所引

15、起。一旦情境发生改变，情绪会很快消失，一般是不稳定的。而情感则不同，一般不受情境左右，具有稳定性、深刻性 情绪比情感强烈，具有较大的冲动性和较明显的外部表现。而情感体验一般较弱，很少有冲动性 4.试运用所学心理学知识解析“杯弓蛇影”这个成语。 这是一个错觉现象。错觉是对客观事物不正确的知觉。胆小的人心中害怕会将弓箭映在水中的影子看作是他所害怕的动物，蛇。个人的过去经验、情绪状态、产生错觉时的情境等因素都有可能使人对客观事物产生错误的知觉。 五、论述题 1、举例阐述情绪、情感与工作效率的关系。 从情绪情感的两极性来看，既有积极的一面，又有消极的一面。一般来说，积极的情绪、情感能够提高人的活动能力

16、、充实人的体力和精力；消极的情绪、情感能抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。积极的情绪、情感有助于工作效率的提高，而消极情绪、情感则会影响工作效率。但是，不一定消极情绪在所有时候都会降低工作效率，比如在适度焦虑的情况下也会提高工作的效率。 2、情绪对我们的心身健康有何影响？如何培养健康的情绪？ 1、情绪有明显的生理反应成分（对生理的影响），它直接关系到我们的心身健康，严重的负性情绪可导致人们出现心身障碍或心身疾病。与情绪有关的生理反应是由内分泌系统和自主神经系统所控制，伴随着情绪反应发生的心跳、血压、呼吸、脉搏、脸色等变化都是与神经系统多种机能相联系的，在情绪焦虑、抑郁、悲伤、苦闷等不良情绪

17、状态下，内分泌系统、自主神经系统和免疫系统的功能产生紊乱，机体处于严重应激的状态，这种状态会导致机体能力的耗尽，产生心身障碍或者心身疾病，严重影响人们的身体健康。 2、情绪是进行其他心理活动的基础，它可影响人们的其他心理活动（对心理的影响）。积极的情绪本身就是心理健康的一种表现；情绪对人们的认知能力和工作效率都会产生影响，积极的情绪有助于人们实现自己的工作任务和效率，消极情绪或者过强的情绪状态容易导致任务的失败，使人心理产生挫折感，影响心理健康。 第四章 心理健康 一、单项选择题： 1、与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是（ C ） A.安全的需要 B.交往的需要 C.尊重的需要 D.情感的

18、需要 E.信息的需要 2、婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是（ A ） A.分离性焦虑 B.思念亲人 C.恐惧 D.皮肤饥饿 E.行为异常 3、心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，出现的年龄阶段是（C） A儿童期 B青年期 C青少年期 D中年期 E老年期 4.中老年常遇到的心理问题一般不包括 ( B ) A记忆力的减退 B学习和劳动能力的发展问题 C家庭与工作的冲突 D事业与健康的冲突 E良好生活习惯的保持 5.属于成熟的心理防御机制的是( B ) A转移 B理智化 C补偿 D合理化 E以上都是 6.心理健康促进原则不包括(B ) A认识自己，悦纳自己 B道德规范，知法懂法 C面对现实，

19、适应环境 D结交知已，与人为善 E.以上都对 7.语言发展的关键期是在( B ) A23岁 B13岁 C37岁 D25岁 E35岁 8.某学生学习成绩差，却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部，以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式( B ) A升华 B补偿 C退行 D转移 E否认 9.心理健康标准不包括（ B ） A.人格健全 B.身体健康 C.情绪乐观稳定 D.行为和生活方式健康 E.智力正常 10.某学生其貌不扬，但学习特别刻苦，最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式( C )， A升华 B转移 C补偿 D否认 二、多项选择题 1心理健康的标准包括（ BCDE ） A

20、.躯体健康 B.正常的智力水平 C.健康的情绪特征 D.健全的意志 E.完善的人格 2下列属于成熟的防御机制的是( CDE ) A外射 B合理化 C幽默 D升华 E认同 3令初中生烦恼的心理问题一般是( ABCD ) A不知道以何种姿态出现在公众面前 B与父母关系出现裂痕 C不知道如何保持自己在同伴中应有的地位 D不知道如何确立自己在同伴中应有的地位 E不知道如何处理和异性的关系 3.青少年心理健康问题主要有：BCDE A.躯体健康问题 B.成长问题 C.情感问题 D.性教育 E.道德问题 三、名词解释： 1、合理化：是常见的一种心理防御机制，又成文饰作用。:致以个人遭受挫折无法达到所追求的目

21、标时，常常会以各种理由为自己辩解以及原谅自己而摆脱痛苦。 四、简答题： 1、简述心理健康的标准。 答：（1）有正常的智力水平；（2）有健康的情绪特征；（3）有健全的意志；（4）有完善的人格；（5）有和谐的人际关系。 2、简述中年期常见的心理问题。 答：（1）渴望健康与追求成就的矛盾；（2）人际关系错综复杂；（3）家庭与事业的冲突。 3、简述老年人面临的心理冲突。 答：（1）角色转变与社会适应的矛盾；（2）老有所为与心身衰老的矛盾； （3）老有所养与经济保障不充分的矛盾；（4）安度晚年与意外刺激的矛盾 4、怎么认识“吃不到葡萄说葡萄酸”。 答：这是一种合理化的心理防御机制。是对想吃而又吃不到葡萄

22、，而以酸的为“理由”，为自己辩解，使吃不到葡萄的状况“合理化”。 第五章 心理应激与心身疾病 第六章 心理障碍与不良行为 一、单项选择题： 1、在全身性适应综合征 （GAS） 模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为（ B ） A.警觉反应期 B.抵抗期 C.衰竭期 D.稳定期 E.激发期 2、应激行为反应所涉及到的方面不包括（ D ） A.放松 B.与他人交流思想和感情 C.寻求信息 D.恐惧 E.逃避 3、某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治， 依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是（ D

23、 ） A.过度焦虑 B.严重抑郁 C.高度紧张 D.极度恐慌 E.创伤应激综合征 4、人类生活中，最为普遍的一类应激源为 （ E ） A.躯体性应激源 B.心理性应激源 C.不可控制性应激源 D.文化性应激源 E.社会性应激源 5、下列选项中哪一项不符合 A 型行为特征：（B） A.有时间紧迫感 B.待人随和 C.有竞争性 D.为成就努力奋斗 E.醉心于工作 6、 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”（ A ） A.较剧烈身体运动 B.听音乐 C.棋牌类游艺 D.健身操 E.阅读 7、 A 型人格是下列哪类疾病典型的人格特点（ A ） A.冠心病 B.支气管哮喘 C.糖尿病 D.

24、消化性溃疡 E.恶性肿瘤 8、研究表明，具有C型人格特征的人易患（ C ） A.冠心病 B. 糖尿病 C. 恶性肿瘤 D.哮喘 E.偏头痛 9、关于心理应激的叙述错误的是( D ) A相信事件是可控制可预测的可减轻心理应激 B适度的应激能促进人的健康 C长期的超强度应激会损害人的健康 D防御机制的应用可以从根本上消除紧张 E有效的放松训练可以降低心理应激水平 10、不在心身疾病的范围之内的是( B ) A原发性高血压 B继发性高血压 C.冠心病 D溃疡病 E习惯性便秘 11、文化性应激源不包括( D ) A语言 B生活方式 C风俗习惯 D结婚或离婚 E.宗教信仰 12、下列哪一项与心身疾病的诊

25、断无关（ E ） A. 器质性病变的临床特点 B. 有明确的心理社会因素参与发病 C. 排除神经症和精神病 D. 单纯生物医学措施疗效甚微 E. 由某种躯体疾病引发心理障碍 13、与A型行为特征关系密切的疾病是( D ) A癌症 B糖尿病 C原发性高血压 D冠心病 E. 哮喘 二、多选题： 1C型行为特征不包括( ACD ) A竞争性极强 B随遇而安 C总有时间紧迫感D对工作过度热衷 E.回避冲突 2A型行为特征包括( ABCDE ) A时间紧迫感 B过分竞争和敌意 C好胜心强 D易焦虑和激动 E.工作狂 3心理应激对健康的影晌包括( BCDE ) A可减轻已有的躯体疾病 B造成躯体不适与精神

26、痛苦 C是人成长发展的必要条件 D维持人的正常功能活动 E. 影响人的认知活动 4. 下列疾病不属于心身疾病的是( CD ) A焦虑症 B冠心病 C肺气肿 D前列腺炎 E. 肿瘤 5关于心身疾病( AB ) A存在社会心理紧张刺激因素 B心理刺激因素与病情密切联系 C单纯生物治疗方法疗效甚微 D患者常具有一定的人格缺陷 E. 患者有往往有精神疾病症状 6、异常心理的判断标准一般包括（ BCDE ） A. 现象学标准 B. 统计学标准 C. 社会常模标准 D. 症状及病因学标准 E. 经验标准 二、填空题： 1、应激反应指个体由于应激源存在而导致的各种（ 生理 ）、（ 心理 ）和（ 行为 ）等的

27、变化。 2、应激分为三个阶段：（警觉反应阶段）、（相持阶段）、（衰竭阶段）。 3、（A型）行为者更容易患原发性高血压和冠心病，而 C 型性格的人易患癌症。 4、（心理动力理论）重视潜意识心理冲突在心身疾病发生中的作用，认为个体特异的潜意识特征决定了心理冲突引起特定的心身疾病。 5、心身疾病的诊断程序包括_躯体诊断_ _和_心理诊断_。 三、名词解释： 1、 应激：是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。 2、心身疾病：指以躯体症状为主，但心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的一类疾病。 3、应激源：是指环境对个体提出的各种需求

28、，经个体认知评价后可以引起心理及生理反应的刺激 4、人格障碍：从儿童或少年期开始，并持续终生的显著偏离常态的人格。这种人格发展的畸形与偏态程度，表现出固定持久的适应不良行为，亦称变态人格、人格异常、病态人格等 四、简答题： 1、.应激的处理方法有哪些？ 答： 资源：指用以处理应激的基本材料，包括个体、社会和物质的； 策略：分为问题处理策略和情绪处理策略。问题处理策略具体包括解决问题、社会技能、寻求信息、应激监督。情绪处理策略具体包括紧张消除、认知重组、积极转移、自我暴露和宣泄、逃避和退缩。 2、请列举八种典型的心身疾病。 答：溃疡病、甲状腺功能亢进症、局限性肠炎、原发性高血压、支气管哮喘、癌症

29、、冠心病、糖尿病等。 3、怎样增强主体对应激源的抵抗能力？ 答：应激源是指环境对个体提出的各种需求，经个体认知评价后可以引起心理及生理反应的刺激，我们可以通过如下措施提高对应激源的抵抗能力： 1、正确评价应激源； 2、在应激过程中注意情绪反应的调节； 3、采取恰当的应对策略或者行为； 4、积累认知评价策略； 5、争取或主动寻求社会支持； 6、锻炼个性。 4、异常心理的判断标准是什么？ （1）经验标准 主要根据两个方面，一是个体的主观体验，即自我评价，二是观察者根据自己的经验对被观察者的心理与行为状态的判断。 （2）统计学标准 一个人的心理正常或异常，以其偏离平均值的水平来决定，偏离平均值的程度

30、越大，不正常的可能性就越大。 （3）医学标准 又称症状和病因学标准。这是从医学角度出发，用判断躯体疾病的方法来判断心理是否处于异常状态。 （4）社会适应标准 这是以社会常模为标准来衡量。 五、论述题： 1、试述应激引起的生理反应。 答：1当机体处于强烈的应激状态时， 交感神经-肾上腺髓质系统的活动明显增强，肾上腺素和去甲肾上腺素的分泌增多，使机体处于警觉状态，反应灵敏；心跳加快使心输出量增加，糖原和脂肪的分解加快,使血糖、血浆游离脂肪酸浓度上升。当然，如果刺激源的刺激强度过 强或时间过久，也会造成副交感神经的紊乱或相对增强，表现为血糖 降低造成眩晕、休克等。在应激状态下，下丘脑、腺垂体、肾上腺

31、 皮质轴活动增强，促进肾上腺皮质激素特别是糖皮质激素可的松和氢化可的松的合成与分泌，从而引起一系列生理变化，例如血糖上升，蛋白质和脂肪代谢增快，水、电解质代谢加快等。当有机体长期处于应激源刺激之下，还会损害人的免疫系统。神经系统通过儿茶酚胺及阿片样物质作用于胸腺、淋 巴结等免疫细胞的受体，从而影响这些免疫细胞的免疫因子的合成和释放。另外，下丘脑还通过垂体释放ACTH，并伴随-内啡肽，两者均可作用于淋巴细胞表面受体，影响机体免疫功能。 第七章 心理评估 一、单项选择题： 1、属于症状评定量表的一项是：（ A ） A.SCL-90 B.16-PF C.MMPI D.EPQ E.CPI 2、对危重病

32、人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为 （B） A.自然观察 B.控制观察 C.实验观察 D.测验观察 E.以上均是 3、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定称为( C ) A心理测验 B心理测量 C心理评估 D心理诊断 E心理咨询 4、人的平均智力为：（D） A.75110 B.80110 C.80115 D.85115 E.85120 5、韦氏成人智力量表适用于：（A） A.16 岁以上的成人 B.17 岁以上的成人 C.18 岁以上的成人 D.19 岁以上的成人 E.20 岁以上的成人 6、在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：（A） A.效度 B.精确度 C.信度 D.灵敏度 E.标准度 7、下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：（ C ） A.标准程序 B.常模 C.大样本 D.信度 E.效度 8、信度是指( B ) A心理测验的有效性 B心理测验的可靠性 C心理测验的鉴别性 D心理测验的参考性 E心理测验的标准性 9、测验工具能够测量出其所测验项目的