1、岳麓二小电子教案模板 第 周 星期 第 节 年 月 日课 题第三单元 我有许多好朋友1、谁的朋友多 课型课时2教学目标1、让学生懂得与伙伴相处的基本原则；2、通过照镜子游戏，让学生理解到“我怎么对他，他就会怎么对我”的道理3、在和好朋友之间的趣事交流中，让学生进一步体验分享获得友谊的快乐。教学重点难点通过读图、讨论、游戏等，体验与伙伴交往的快乐，体会与伙伴交往的原则与方法。尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，体会交往的原则与方法。教学准备多媒体课件、镜子、有“与伙伴相处基本原则”的图片。教学过程1.学生将关于“交朋友”的故事。2.教师根据故事内容提问。3.学生谈听故事的感受。4.学生评价。一、歌
2、曲导入，引出课题 1.多媒体播放歌曲找朋友，师生互动进行演唱。 2.师：孩子们，你们知道这首歌的歌名是什么吗？ 3.师：听到这首歌，你们想到了谁？ 4.板书课题：谁的朋友多 【设计意图：歌曲把学生带入一个愉快的学习氛围，让学生主动地参与到教学活动中，又能自然的引出问题，“听到这个歌曲你想到了谁？”，然后通过学生的回答揭示出课题谁的朋友多】 二、游戏激趣，我的伙伴多 （一）学习“我的好朋友” 1.认识我的好朋友批注作业布置课内作业课外作业板书设计教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日课 题 课型课时教学目标教学重点难点教学准备教学过程批注作业布置课内作业课外作业板书设计教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日课 题 课型课时教学目标教学重点难点教学准备教学过程批注作业布置课内作业课外作业板书设计教学后记 第 周 星期 第 节 年 月 日课 题 课型课时教学目标教学重点难点教学准备教学过程批注作业布置课内作业课外作业板书设计教学后记课 题 课型课时教学目标教学重点难点教学准备教学过程批注作业布置课内作业课外作业板书设计教学后记
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