毛邓复习提纲.ppt

1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论重点复习,一、“概论”课的性质,史论结合，以论为主时代性政治性综合性,二、“概论”课的逻辑结构,“概论”课的逻辑结构,总论：1、2章,毛泽东思想体系的两个特殊内容：3、4章,中国特色社会主义建设：5至15章,中国特色社会主义建设,三个基本问题：5、6、7章,总体布局：8、9、10、11章,完全统一和战略外交：12、13章,依靠力量和领导核心：14、15章,建设中国特色社会主义,第一章马克思主义中国化的科学内涵和理论成果之逻辑结构,一、马克思主义中国化的历史必然性P3,1马克思主义中国化源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。2、是解决中国问

2、题的需要。3马克思主义中国化是马克思主义理论本身的内在要求。,二、马克思主义中国化的科学内涵P4-5,第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。,三、马克思主义中国化的重要意义P7-9,1、马克思主义中国化，产生了指导中国革命、建设和改革的指导思想。2、马克思主义中国化的理论成果，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3、马克思主义中国化体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义中国发展的新境

3、界。,第一节小知识点,马克思主义中国化提出的时间P1马克思主义中国化的两次飞跃、两大理论成果P7,第二节大知识点,如何正确评价毛泽东和毛泽东思想P21-22,毛泽东思想的科学含义P14,毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中共集体智慧的结晶.在七大被确立为中共指导思想,定义中的三个要点,第一，马克思列宁主义是毛泽东思想形成的理论基础。第二、毛泽东思想不是毛泽东个人的思想和言论的总汇，是中国共产党集体智慧的结晶。第三、要把毛泽东晚年的错误与毛泽东思想区别开来；毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系。,实事求是地评价毛泽东,第

4、一，毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业和人类进步事业作出了重大贡献。,第二，毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。第三，毛泽东晚年犯了错误。其错误主要是：在党的中心工作问题上的阶级斗争扩大化错误；在经济建设问题上的急于求成和急于过渡的错误。毛泽东晚年错误（经济建设中的急于求成和阶级斗争扩大化错误）不属于毛泽东思想。第四，综观毛泽东一生，功大于过。,第三节知识点,邓小平理论形成的时代背景和实践基础。P2

5、2-23邓小平理论的主要内容。P24-26邓小平理论的历史地位和指导意义。P26-27留意小的知识点。P24,第四节,“三个代表”重要思想形成的条件。P27-29“三个代表”重要思想形成的过程。P28-29“三个代表”重要思想的内容。P30-31注意小的知识点如P30。,第五节知识点,科学发展观的形成条件。P33-36科学发展观的内容。P36-37科学发展观的意义。P37-39,第二章 马克思主义中国化理论成果精髓之逻辑结构,重点知识点,实事求是思想路线的基本内容P48-52实事求是、解放思想、与时俱进的涵义。P50-51为什么要坚定不移地走自己的路？P60-61,第三章 新民主主义革命理论之

6、逻辑结构,重点知识点,新民主主义革命的总路线的内容。包括新民主主义革命的对象、动力、领导权、性质和前途P69-75新民主主义革命与旧民主主义革命的区别P74新民主主义革命与社会主义革命的区别和联系P75,三大基本纲领的内容：政治纲领P76、经济纲领P77、文化纲领P78。三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。P82-86,第四章社会主义改造的理论之逻辑结构,重点知识点,新民主主义社会是一个过渡性质的社会。P90-92党在过渡时期的总路线P93（包括必要性和可能性P94-96）社会主义改造的道路P96-102社会主义改造的历史经验P102-104如何评价社会主义改造P104-105,三大改造的

7、过程,什么是赎买？P99为什么能够进行和平赎买？P100什么是国家资本主义（初级形式和高级形式）、四马分肥、定息？P100-101为什么说三大改造完成标志着社会主义制度的基本确立？P105-108,中国特色社会主义理论体系的三个基本问题,第五章社会主义的本质和根本任务重点知识,1、社会主义的本质是什么？P1172、为什么说发展才是硬道理？P122-1243、为什么说发展是执政兴国的第一要务？P124-1254、什么是科教兴国战略、人才强国战略？P129,第六章社会主义初级阶段理论,重点知识社会主义初级阶段的科学含义P137社会主义初级阶段的长期性P141-143社会主义初级阶段的主要矛盾P14

8、3社会主义初级阶段的基本路线P147社会主义初级阶段的基本纲领P150-153,社会主义初级阶段的发展战略（大三步和小三步）P155什么是总体小康和全面小康？十七大提出实现全面小康的新要求是什么？P156-157,第七章 社会主义改革和对外开放,改革开放的性质为什么说改革开放是一场新的革命？P162-163社会主义社会的基本矛盾P163-164“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准P167正确处理改革、发展、稳定的关系P168-169,为什么说改革开放是一场新的革命？P161-163,第一，从改革开放的目的来看，改革是解放和发展生产力；第二，从改革开放的广度和深度来说，改革是全面的根

9、本性的变革；第三，从改革开放的艰巨性和复杂性来看，改革者是对利益关系的重新调整，是一个庞大的系统工程；第四，从决定中国的命运来看，改革开放是理论上的创新，实践上的创举，关系着中国命运的翻天覆地的事业。,第八章 建设中国特色社会主义经济,社会主义市场经济理论的内涵P181-182社会主义市场经济体制的基本特征P183如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济的关系？P183我国社会主义初级阶段的基本经济制度P186,什么是社会主义公有制？P188公有制经济的范围P188如何理解公有制的主体地位P189如何认识公有制的性质与公有制的实现形式之间的关系？P189-190我国社会主义初阶段的分

10、配制度P192什么是按劳分配？什么是按生产要素分配？P193-195,什么是新型工业化道路？P207什么是资源节约性社会？什么是环境友好型社会？P215,第九章 建设中国特色社会主义政治,如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？P220-222社会主义法制建设的基本要求P238-239如何正确理解社会主义社会的民主、自由和人权。P243-246,第十章 建设中国特色社会主义文化,中国特色社会主义文化建设的根本任务P251中国特色社会主义文化建设的基本方针P253-255社会主义核心价值体系主要内容及相互关系P255-256,第十一章 构建社会主义和谐社会,和谐社会的内涵P2

11、76社会主义和谐社会的内涵P276-277构建和谐社会的意义P278-280构建和谐社会的指导思想和基本原则P280-282构建和谐社会的目标和主要任务P283如何理解建设以改善民生为重点的社会建设？P284-290,第十二章 国家完全统一的构想,“邓六条”P301“和平统一，一国两制”的基本内容P302-303江泽民的八项主张对“和平统一，一国两制”的丰富和发展P309-311胡锦涛就做好新形势下对台工作的四点意见P311新时期新阶段如何努力推动两岸关系和平发展？P312-313,第十三章国际战略和外交政策,如何理解和平与发展是当今世界的主题P318-320中国走和平发展道路的必然性P325-326独立自主和平外交政策的基本原则P330-331,第十四章、第十五章 中国特色社会主义事业的的依靠力量和领导核心,改革开放以来，我国工人阶级新的特点P337新的社会阶层的范围及出现的原因P341新时期爱国统一战线的内容和基本任务P346新世纪、新阶段人民军队的历史使命：“三个提供，一个发挥”P357-358,中国共产党的性质P363-366坚持党的领导为什么必须改善党的领导P369-370为什么说新形式下加强党的建设关键是弘扬改革创新精神？P378-380,