1、父亲把花生和、相比,说明花生没有,却具有。3.桂花雨一课,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”是因为母亲每年都。桂花已经成为母亲生活乃至生命的一部分了,无可替代。4.珍珠鸟一课的作者是,通过他与珍珠鸟的相处,告诉我们。5.搭石一课,通过、 、等画面,展示了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。6.将相和根据司马迁的中的廉颇蔺相如列传改编的。史记被鲁迅先生称为“,”。“将”指,“相”指,“和”是的意思。7.蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。8.猎人海力布是一个,讲述了海力布救了,获得了听懂动物语言的宝石,最后为了挽救 而牺牲自己的故事。赞美了海力布的品质。9.牛郎织女是中国四大之一,
2、表现了牛郎和织女的品格,反映了。10.除了牛郎织女,我还知道其他三大民间故事。11.示儿的作者是代。表达了诗人的爱国情感。题临安邸中的“熏”字,暗示了,“醉”字刻画了。揭露那些“游人们”无视国家前途与命运,沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为,同时,也表达了诗人之情。己亥杂诗的作者是代的。诗中最能表达诗人变革的信心的句子是:,。12.圆明园的毁灭一课,作者用大量的笔墨写,整个自然段写毁灭,这样安排更能表达作者热爱,激发了。13.太阳一课是一篇,采用了、等说明方法介绍了太阳、的特点以及人类与太阳的密切关系。14.松鼠一课的作者是,在作者的眼中,松鼠是一种的小动物。15.慈母情深主要讲的是的故事
3、。通过对母亲的、的描写,向我们展示了一位瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的伟大母亲形象。本文的作者是。16.父爱之舟一文采用的手法,从开始,引起对往事的回忆。17.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中,作者成年后体会到当初是“多么幸运”,因为他有一位的母亲,她给了“我”;还有一位的父亲,他时常提醒“我”。不论“精彩极了”还是“糟糕透了”都有一个共同的出发点:。18.山居秋暝是代诗人的作品,描写了、五幅生动的画面,体现了作者。其中动态美的句子是。枫桥夜泊中“泊”是的意思。作者。泊船姑苏城外,借看到了、,听到了、,抒发了的思想感情。长相思的作者是代的。19.四季之美是按照顺序写的。春天最美是,夏天最美是, 秋天最美是,冬天最美是。20.鸟的天堂是著名作家的作品,记叙了他和朋友经过“鸟的天堂”的所见所闻。21.宋代朱熹认为读书要怎样做:;曾国藩说“此三者缺一不可”,这三者是。22.忆读书的作者是,原名。作者通过回忆小时候读等书的经历,得出了的大道理,还送给少年儿童的建议。23.我的“长生果”一文中,作者把比喻为“长生果”,通过读书悟出了写文章的道理:一是,二是。
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