高频电子线路调频无线话筒解析.docx

1、高频电子线路调频无线话筒解析电子工建索乍周戛习（实训】掇古专业-I Ili/JHA.201T 耳 11 fl 11 B一设计课题 2二实习时间 2三实习地点 2四实习目的 2五设计指标要求 2六设计方案 3七各元器件参数的选取 8八元器件清单明细表 9九印制电路板 10十元器件装焊要求 11十一调试方法 12十二心得体会 12 一设计课题调频无线话筒的设计与制作二实习时间2011年11月7日星期一 2011年11月11日星期五三实习地点贵州电子信息职业技术学院四实习目的1、 熟悉并掌握EDA设计软件Altium Designer Winter 09制作PCB项目的方法和流程2、 了解调频无线话

2、筒的组成,学会使用集成运算放大器（BA1404设计调频无线话筒并掌握其设计方法和设计过程，并设计一个调频无线话筒3、 理解和掌握集成运算放大器的主要技术指标和基本的测试方法 并对调频无线话筒进行调试4、 培养综合设计能力和分析问题的能力，加深对课本理论知识的 理解,并提升 到实践制作当中，做到了学以致用五、设计指标要求1、载波频率：100MHz2、最大频偏：75KHz3、输出功率:20mW六设计方案（一原理框图调频无线话筒的原理框图1、音频收集由声电转换器件驻极体话筒实现 2、调频电路由小功率调频发射集成电路BA1404实现话筒MIC驻极体小话筒，灵敏度非常高，可以采集微弱的声音信号。话筒底部

3、有两个接点,用两根粗铜丝焊牢在PCB印制电路板上。驻极体话筒具 有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中。属于最常用的电容式话筒。电路符号内部电气原理micY1外形及引脚集成电路BA1404BA1404是为数不多的调频发射集成电路之一，它弥补了过去用分元 件来设计 调频电路的不足，而且具有立体声调制的功能。仅用很少的外围元件就可得到优 美的立体声调频信号。 因此在FM立体声发射及 无线微波方面具有重要的应用价 值。BA1404的主要特点BA1404的主要特点如下：采用低电压、低功耗设计,电压在13V之间,典型值为1.25V ,最大功耗500mW

4、,静态电流为3mA各立体声调制、FM调制、射频放大电路集成在一个芯片上所需外围元件少两声道分离度高,典型值为45dB输入阻抗为540 Q （ f in = 1kHz，输入增益为37dB （Vin = 0. 5mV 典型射频输出电压为600mV引脚功能及工作原理BA1404的引脚功能如表1所列,图1为BA1404结构功能框图。它主要由前 置音频放大器（AMP ,立体声调制器（MPX , FM调制器及射频放大器组成。立体声 前置级分别为两个声道的音频放大器。输入为 0.5mV时，增益高达37dB，频带宽度为19kHz。如输入信号中存在频 率高于19kHz的成分,则必须在输入端加一个低 通滤波器，否

5、则个声道的分离度会下降。在立体声调制组，振荡器输出的38kHz 用于立体声调制。通常在16、17脚接一可调电阻，以获得最佳的通道分离度。 立体声混合信号（MPX输出信号 与导频输出信号（PILOT OUT合成后的调制信号通过12脚进入射频振荡器并对载波进行 FM调制，射频放大后输出射频信号，射频 信号的典型值在600mV左右。BA1404内部还提供了一个参考电压单元 VREF。 设计者可以利用这个电压信号改变外接变容二极管的电容值，继而改变载波的振荡 频率。因此，只要控制一个电阻的分压值就可以达到改变发射频率的目的 ，这是比较独特的设计。图1 BA1404结构框图高频电子线路课程设计 9IW名

6、称RYH INPUT石由道音频愉人 J2 AF BIAS脅树旅大褂倔置3AF GtW4O5C BIAS38KHZ孤荡猜阳7?5. 6XTAL7RF cm| gT RF CW射頻啟人憲捷9、10QKIl VHEF城瞧事等电压.用1：曲童rj变導管电春值12 I0D IK陽制伯吁输入期13pilot oirr导獅信M輛出端141 IPX CM许儘砖输岀竭15vrc表1 BA1404引脚功能匚电路原理图xc调频无线话筒电路原理图工作原理话筒MIC收集音频信号并转换为电信号，经C1耦合送入BA1404的18脚，通过 其内部的音频放大器进行放大、混合调制、缓冲由 14脚输出经C4耦合,通过由R2和C5组

7、成的低通滤波器滤除高频干扰再由12脚改变振荡三极管be之间的反向偏 压而使结电容Cbc变化,从而使高频振荡器的振荡频率随声音信号的强弱而比例地 变化，故实现了调频。调频信号通过高频谐振放大器放大从 7脚输出，经C10耦合， 由天线将调频信号以电磁波的形式向空间辐射出去。七各元器件参数的选取1、 电源电压Ec取3V （用两节五号电池供电2、 由于Ec较低，故话筒负载电阻R1取（35 K Q3、 音频耦合电容 C1、C2、C4取（110 H4、 音频旁路电容 C3取（1047 H5、 低通滤波器的R2取几千欧姆，C5取几千皮法6、 高频振荡器外围元器件 C6、C7、C8在数十皮法之内，L1取0.0

8、6 H7、 高频谐振放大器选频回路L2=L1, C9采用几十皮法的微调电容8、 天线耦合电容C10取（310 pF9、 电源滤波电容C11、C13取零点零几皮法；C12、14取几百微法10、天线 用软导线充当，长度按L=X /4选取八元器件清单明细表庁寸编、:UM141ftR1丄？ft口12R?2 2KQI3电解啦柞m C22 f24电冲电卑C3Lg FI5C4m f16AH电瞬C5IQ2(10(pF1-7应外电霁0 6 C8ISfiF3&命电TFC9舁绑FI9瓷H电祥CIOSpF110fttt电弄Cl I. 13L03(001|j F|211C12. C1422Qy F212电!#Lb 口H

9、2归MiC114U1BA14UJ115U1扭片11611九印制电路板1、印制电路板尺寸：120 HOmm 2、元器件布局A总体要求电池夹布局于印制电路板的一端，另一端布局元件，且电阻、电容、电感围绕集 成电路就近布局。各元器件要布放均匀，不许有相互重叠的现象。电感L1、L2要 相互垂直布放，且相互距 离要求大于15mm以上。调频无线话筒布局图B元器件引脚距离及焊盘尺寸要求（单位:mm 3、焊盘尺寸要求a集成电路焊盘为2mmb话筒、电阻、电容、点感的焊盘为 2mmc电池夹的两根引线用3mm的焊盘与电路板的正、 负电源相连 接d天线用一个3mm的焊盘与电路连接4、连线及线宽要求a电源线和地线的线宽

10、为3mmb各信号线的线宽为1.5mmc布线时要求连线均匀、规则，且要求尽量短调频无线话筒PCB图十元器件装焊要求1、 各元器件引脚要求尽量短2、 焊接时,电烙铁在焊盘上停留的时间不要太长（35s 3各焊点要求均匀、光滑调频无线话筒装配图卜一调试方法（用调频收音机进行调试1、检查电路无短路现象后，接通电源用万用表测集成电路的各引 脚电压，正常 电压如下表所示。高频电子线路课程设计引脚123456789电压2.52.500.40.42.2302.2引脚1011121314151617182、 将天线改焊到集成电路BA1404的第10脚打开电源对话筒说话,调收音机 选台旋钮，使收音机声音最大，距离最

11、远。3、 关闭无线话筒电源，将天线改焊到天线输出焊盘上，打开电源,一边对话筒 说话一边调微调电容C9使收音机最大，距离最远。十二心得体会高频电子线路是一门理论性、工程性和实践性都很强的课程。我们通过本课 程的学习，不但应该掌握必要的基础理论知识，而且还应 在分析问题、解决问题和 实际动手能力等方面得到锻炼和提高。对于这些能力的培养，理论学习与实践学习 环节必须密切联系、 互相配合,才会取得比较好的效果。高频电子线路课程设计是作为高频电子线路课程的重要组成部 分,目的是使我们进一步理解课程内容，基本掌握高频电子线路设计 和调试的方法，增加模拟电路 应用知识，培养我们实际动手能力以及 分析、解决问

12、题的能力。进行高频电子线 路课程设计其目的是使我们、更好地巩固和加深对专业基础知识的理解，学会设计中、小型电子线路的方法, 独立完成调试过程，增强学生理论联系实际的能力，提高学生电路分析和设计能力。 通过实践教学引导学生在理论指导下有所 创新,为专业课的学习和日后工程实践奠 定基础。* * * * * *实践学习是对课堂学习的有益补充。 在实践中，把理论知识应用 于实际;在实践中，加深对理论知识的理解；在实践中，锻炼我们的动手的能力，提升技能水平。高频电干锁踣曲雹设汁号圏垃习内卵蛹變2 设 i -If W，1 fli. il 1 .汁NgrfB 二 1：疋.引”；、；心 HFOA I 、SJ.h.L：.呵）一I： ；l： m-i -.L.r -, M1W 艮为1（不*的IIH履射鶴陽电M2 1它驀了楚心用 悄出忤采魁口 *鼻电躍的丰址 和EHJF丄怀贞刚的功龍.|.J -. .： - J“品莊匚 : 川* FI电孔电秤,电旳K用*章卄*