六年级课外阅读及答案Word格式文档下载.docx

1、（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？_ 5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？6、写出一个爱国名言。（二）现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。这些年来，我少

2、年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、第一自然段中找出两对反义词。（ ）-（ ） （ ）-（ ）2、慎”的音序是（ ），部首是（ ），“谨慎”的意思是 。3、为什么说“我”是幸运的？4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。（三）郑板桥 郑板桥是清朝的

3、一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。 郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气

4、，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。 郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。 郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。1、从短文中找出三个成语写下来。 2、 联系上下文解词语。妙趣横生 闻名于世3、根据文章回答问题。（1）郑板桥一生杰出的成就是 （2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?（3） “板桥体”的特点是 4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件：第二件： 5、文中用（ ）给文章分成了四段。概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： 第四段：（四） 生命的掌声

5、我常常想起一个关于掌声的故事。 那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知

6、是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理，高二那年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。三年时光，匆匆而过，三年之后，

7、英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。1用“/”划去加点字的错误读音。蜷缩（qun jun ） 歧视 （q zh ）骤然（zu zhu ）2在文中找出下列词语的近义词。美丽（ ）突然（ ）3文中的主人公英子以前是一个性格（ ）、（ ）的残疾姑娘。4第二自然段，说

8、说带点词语“早早”、“最后一个”写出了英子怎样的心理?5第四自然段中，作者分别抓住人物的（ ）、（ ）、（ ），刻画了英子的内心活动。6用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。7文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”？8读了文章后，你受到怎样的启发呢？（五）一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很（象 像）样的小村庄。村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋（fn fng）利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一（棵棵 颗颗）砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，

9、变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨（才 就）停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切（qi qi），包括那（些 把）锋利的斧头。1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。近义词：家家户户一一（ ） 反义词： 扩大一一（ ）3、给词语中加点的字选择合适的解释，在正确答案的序号字母上画“”。（1）应有（尽）有： a达到极端 b完 c全部 d用力完成 选（ ）

10、（2）雨水（奇）多： a惊异 b稀罕 c奇怪 d特别、非常 选（ ）4、（1）“裸露的土地”指的是_。（2）“大雨没喘气儿”是说大雨_。（3）“所有靠斧头得到的一切”指_。（4）小村庄被毁灭的教训是_。5、短文是按 顺序叙述的。6、读了这篇文你有什么想法？（ ）。（六）生日小时候,总是记不住自己的生日。直到那一天，像往常一样迎着夕阳，一路踢着小石子儿，头上的小辫晃呀晃，远远望见小屋前伫立的母亲那熟悉的身影，飞奔过去，搂住她的脖子。母亲领我到饭厅，桌上已摆好了一碗热腾腾的面条，上面卧着两个太平蛋。（ ），我明白了，我的生日又到了。母亲也坐在桌旁，微笑着看我吃。那神情，仿佛过生日的是她，吃面的也是

11、她。（ ）桌上没有香喷喷的蛋糕，明晃晃的蜡烛，（ ）母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗？我的生日年年都要过，母亲却总记不住自己的生日。偶然母亲也会在撕日历时浅笑着说：“哎，昨天是我的生日！一年一年过去了，我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁，而母亲（ ）在充满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年。渐渐地，我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。在我的记忆中，母亲一次也不曾为她自己过过生日。（ ）见母亲撕下那张记着生日的日历，我（ ）在一旁默默地想，等明年这一天，我一定也要为母亲煮一碗寿面，一碗卧着太平蛋的寿面。一次次，我总像忘记自己生日那样忘掉

12、母亲的生日。今年，我终于记住了。在焦急中盼来了母亲的下班。母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面，我递上一张贺卡，微笑着说：“妈妈，祝您生日快乐！” 母亲默默地看着贺卡和寿面，抬起头，眼中闪着幸福的光，拉着我的手，看了很久，说：“孩子，你长大了”母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面。我也坐在一边看着母亲。我忽然看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：“妈妈，怎么啦？妈妈笑着说：“我高兴！1. 把下面各词确切地填在文中的括号里。每回总 总是虽然但是 于是2. 从文中摘录一句比喻句。_句中把_，比作_。3. 母亲吃生日面的时候为什么哭了？_4. 写出第一自然段的段意（ ）5. 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲

13、的诗，写在下面。_ _ _ _ （七）传达室徐大伯的（厉 历）害在我们学校小有名气。期末考试前，学校明确了一条（归 规）定：任何学生都不准把食物带入学校内，以此杜（决 绝）上课时不时发出的“咂吧咂吧”声。这下，徐大伯越发认真了。大清早，徐大伯便叉（ch ch）开双腿稳稳地立在院门口，满是青筋的大手垂在背后，显出几分威严。他认真地盯着每一位进出的同学“喂，把嘴里的口香糖吐（t t）了（再 在）进去！”那些正鼓着腮帮子大嚼特嚼的同学只好不（干 甘 敢）心地吐了口香糖；“咦？你怎么把牛奶带进来了？”这位企图蒙混过关的同学只好在校门口把牛奶喝掉。唉，这徐大爷也太不通人情了！这么一来，嘴馋的女同学们课余

14、时候便少了享受瓜子、话梅的快乐，于是她们撒着（娇 骄）要徐大伯打个“马虎眼”，可徐大伯相当认真：“这是原则问题！”还有那些一向懒散的男同学，因为不能在早晨的校园里吞咽面包或大饼油条，也厚着脸皮要徐大伯“放一码”。可徐大伯（毫 豪）不通融，“不行就是不行！”男同学无（计 记）可施。奇怪的是，这么一个不通情理的人，大家却都很喜欢他。1、划掉（ ）内不正确的音节或汉字。2、给短文加一个合适的题目，写在横线上。3、假如你是一个被徐大伯“管”的学生，你当时心里会怎么想？写一个心理活动片段。 4、你怎么评价传达室徐大伯这个人？（八）我 能 行 “我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。上星期日，

15、我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力和我谈判。二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字“不用”拒绝了。星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一

16、条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来讽刺我：“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个男生：“小周颖，你还真行。” 听着这话，我心理还真是高兴！在改选会上，我说我能行！在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说我能行！1 联系上下文解释词语。口头禅不厌其烦2在段首用给短文分成四段。3短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。4这篇文章写出了小作者的什么特点？参考

17、答案：一1、划去收、柔和、振动、坚。2、淘汰 中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界！交口称赞大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。3、答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国？答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望！”所以宋庆龄不会忘掉祖国。4、（1）理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！（2）因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量！（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情

18、。5、爱国课文即可，围绕爱国谈感受即可。6、爱国名言即可。为中华崛起而读书。周恩来 天下兴亡，匹夫有责。（清）顾炎武 爱祖国高于一切。（波兰）肖邦 二1、慈祥严厉 精彩糟糕2、“谨慎”的意思是：小心3、因为正是这两个称赞的爱 和 批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。4、称赞的爱 批评的爱 作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了三1、独树一帜 妙趣横生 万古不移2、 联系上下文解词语。 妙趣横生美妙的情趣，充分地表现出来。 闻名于世全世界都有名。 （1）郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。 （2）郑板桥特

19、别喜欢兰、竹、石的原因是什么?兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。（3） “板桥体”的特点是： 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。 4、 简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。 郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。2郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。 5、用（ ）给文章分成四段。郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。郑板桥的诗书画独树一帜，号称“诗书画三绝”。郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。郑板桥一生留下了许多宝贵财富，值得我们怀念。四1、略2、美丽（漂亮 ）突然（骤然）3、内向 忧郁4、写出了英子害怕同学们歧视自

20、己残疾的心理。5、第四自然段中，作者分别抓住人物的（动作 ）、（神态 ）、（心理 ），刻画了英子的内心活动。6、用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。7、因为掌声给了英子第二次生命，正是因为这掌声她知道了同学们并没有歧视她，自己应该鼓起勇气微笑着面对生活，正是因为这掌声她变得开朗活泼，破格考入大学。所以文中那次掌声是“生命的掌声”！8、从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。五2、各家各户 减少3、c d4、根据短文内容作答。 （1）“裸露的土地”指的是：把树木一棵棵砍下来之后的光秃秃土地。 （2）“大雨没喘气儿”是说大雨 在不停地下，一连下了五天五夜，雨下得大下得多。 （

21、3）“所有靠斧头得到的一切”指各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中 （4）小村庄被毁灭的教训是：小村庄的人只砍树，不栽树，不计后果，自埋坟墓，自取灭亡。5、短文是按 事情的发展 顺序叙述的。围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。六1、把下面各词确切地填在文中的括号里。于是 虽然但是 总是 每回总 2、 从文中摘录一句比喻句。把两鬓细细的银丝，比作细细的生日面。3、 母亲吃生日面的时候为什么哭了？ 高兴的泪，激动的泪，以前都是妈妈为我想着过生日，现在是我想着为妈妈过生日，从妈妈的爱中我懂得了爱妈妈。妈妈为我的懂事，为我的长大高

22、兴地哭了。4、 第一自然段的段意: 小时候,我总是记不住自己的生日，可妈妈总是能记住给我过生日。5、 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。游子吟【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。七2、不脱离文内容，不脱离文主旨即可。3、要点：写清当时的情况 写出心理活动4、要点：用概括的语言评价人物。 不脱离文内容，不脱离文主旨。传达室徐大伯是一个做事认真，讲原则，对待工作铁面无私的人。要求学生严格遵守学校规章制度，不讲情面的人。大家喜欢厉害的徐大伯。八 1 联系上下文解释词语。口头禅平时最爱说的话。不厌其烦说过多少遍也不嫌麻烦。2给短文分成四段 一（1自然段）二（2、3、4自然段）三（5自然段）四（6、7自然段）2件事 一件事是：星期天，我自己一个人去参加北京市作文比赛。另一件事是：春游爬山，我不用别人帮，第一个到达了山顶。自信、独立、好强。