福建省泉州经济技术开发区实验学校学年九年级上学期第二次月考语文试题Word格式.docx

1、D.水浒传是一部以南宋末年宋江起义为题材的长篇文言小说，它塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如、林冲、李逵、武松等。3.阅读下面文字，完成问题。（6分）一个散文家的视觉经验如果还限于田园风光，未免太 【甲】（A狭窄 B 狭小）也太保守了。同时，广义的景也不应限于视觉：街上的市声，陌上的万籁，也是一种景。景存在于空间，同时也依附于时间，所以 【乙】（A春秋代序 B春种秋收）、朝夕轮回，也都是景。景有地域性：江南的山水不同于美国的山水，热带的云异于寒带的云。大部分的游记都不动人，因为作者不会写景。景有静有动，即使是静景，就要把它写动，才算能手。“两山排闼送青来”，正是化静为动。“鬓云欲度香腮雪”也

2、是如此。只会用形容词的人，其实不解写景。 余光中说散文（1）给加点字选择正确读音（填写字母）。（2分） 万籁（A.li B.ni） 鬓云欲度香腮（A.shi B.si）雪（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。二、阅 读（68分）（一）阅读下面这首古诗，完成45题。 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。4.对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（）（3分） A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十

3、三年了。 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。 5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞，请说说蕴含的哲理。（二）阅读下列文言文，完成6-9题。（15分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其

4、必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹岳阳楼记）（乙）王，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成召僚属置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。 （选自 纲鉴易知录）（注释： 王：指益王赵元杰，字明哲。 坦：姚坦，当时在益王府任职。）6.解释下列加点词语意思。（4分）1）居庙堂之高（ ） 2）先天下之忧而忧（ ）3）尝于邸中为假山（ ） 4）王强使视之（ ）7.下列

5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分A. 既/成召僚属/置酒共观之 B.既成召僚属/置酒/共观之C.既成召僚属/置酒/共观之 D.既成/召僚属/置酒共观之8.翻译句子。1）不以物喜，不以己悲。 2）坦曰：”9.选文乙姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文甲中那一句话的真实写照？（三）阅读下面文章，回答10-14题的问题。（19分）栖在树上的鱼 （包利民）很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝地。夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却是总觉不到自由。十四岁的年龄，便被桎梏在轮椅上，就像鸟儿被困囿在笼中，可笼子再大，也不是天空。罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的

6、一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集择枝而栖。她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后，她把鱼们全都放回了河里。只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮。三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细

7、小的鳞片上都闪着点点金光。那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼儿，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼们也引起了那些鸟儿的注意，鸟们似乎也为这新加入的成员而惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面鱼的游动。那个晚上，依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。久久不能入睡，直到月亮升起，便听得见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。不知何时醒来，已月挂中

8、天，起了风，吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到，在这不停摇动的水里，鱼们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。上午的时候，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。而且，

9、她说要回学校去上学，不想在家里这样呆着了。她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有着栖在树间的经历，有着风中摇荡的水，有着月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼们永远无法体会的东西。 她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。10通读全文,梳理罗小鸥的心理变化过程。（3分）不自由（ ）惊喜（ ）（ ）顿悟11根据要求回答下列问题。（1）请品析下面句中加点词的表达效果。（2）文中画波浪线句子属于什么描写？请简要赏析。12文中画横线句子与下文哪句话相照应？试分析其作用。13文章

10、最后一段有何深刻含义？请结合生活实际，谈谈你的理解。14下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A第一段交代故事发生的背景，引出下文。B文中鸟儿的自由与罗小鸥的困境形成强烈对比。C文中的罗小鸥被桎梏在轮椅上，她悲观、颓废，是一个消极的人物形象。D本文语言清新明丽，颇有韵味，如一股清泉缓缓流淌在读者心间。（四）阅读下文，回答15-18题。（13分）背书是写作的基本功 （梁 衡）语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就

11、得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普

12、希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石潭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句

13、来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨

14、柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇滕王阁序。高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。15文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。16简要分析文章第自然段的论证过程。17

15、文章语言不乏生动之处，请从第自然段中列举一处并分析其表达效果。 18从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？（2分） （五）阅读下面材料，完成19-21题。（10分）材料一：近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。坐过高铁的都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床

16、、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。材料二：我国遵循“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,高铁技术实现了“引进技术中国制造中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是,高铁的核心部件牵引电传动系统和网络控制系统,已成功实现百分之百的“中国创造”。目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里

17、程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。材料三：4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例，调整前二等座执行票价为715元，调整后为845元，上涨18%；一等座由855元调整至134元，上涨57%。材料四：以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息情况表车次出发/到达时间出发/到达车站历时参考票价G161112：49/13:43（过）莆田/厦门北（终）00:54当日到达二等座￥49一等座￥7819下列选项与材料内容不相符的一项是（ ）（3分）A高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。B调价后，福州至厦

18、门北高铁一等座涨幅明显高于二等座。C我国高铁技术实现了“引进技术中国创造中国制造”的三阶段跨越式发展。D中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。20根据材料一有关内容,概括中国高铁受旅客青睐的原因。福厦高铁路线图21根据右图和材料四提供的信息，请你拟写一则广播稿，向乘客介绍G1611次列车从莆田到厦门北这一段行程运行的时间和路线。各位乘客朋友，你们好！欢迎乘坐G1611次列车。本次列车 祝乘客朋友们一路平安！（六）名著阅读。22.判断题，对的打，错的打x。 （4分）1）水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主共有三位，按照先后顺序他们分别是晁盖、王伦和宋江。

19、 （ ） 2）“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗。3）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在五台山倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。4）梁山泊中最后排名的前四位头领分别是宋江、卢俊义、吴用和林冲。 （ ） 23.阅读下列语段，回答问题。那两间草厅，已被雪压倒了。 寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，

20、再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。文中划线处的人物指的是谁？从这段文字来看，他的主要性格特点是什么？三、作文（60分）24.阅读下面文字，按要求作文。（60分） 哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行，不在云端跳舞。诗人冰心诗句：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。以上文字给了你什么联想或感悟，请以“成功的背后”为题，写一篇记叙文或议论文。要求:确定立意;符合文体;不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。2019-2020学年（上）九年级第二次月考 语 文 参 考 答 案（14

21、分）略2.下列文学常识说法不正确的一项是（ D. ）2分 3.阅读下面文字，回答问题。（1）（2分）每小题1分。A B （2）（2分）每格1分。【甲】A 【乙】A（3）（2分）要点与评分：能写出正确的句子即可得分，若有抄写原句出现错别字，扣1分。只要句子通顺，表达意思完整即可得分。示例：景有静有动，即使是静景，也要把它写动，才算能手。4.C 5.事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。（或者：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。6.（1）指朝廷（2）在之前（3）建筑、建造（4）让7.D8.（1）不因外物和自己的处境的变化而喜悲。（2）姚坦说

22、：“我只看见了血山，怎能看得到假山（哪里有什么假山）？9.关心百姓，敢于直言。“居庙堂之高则忧其民”10（3分，每处1分）羡慕 自由 平静11（3分）示例：（1）动作描写（1分），“游动”“甩尾”“扑打”三个动词生动形象地写出鱼儿在月光下游动的欢快情形（1分），为下文罗小鸥的思想变化做铺垫。（1分）（2）（3分）景物（或环境）描写（1分），“朝霞”“叶子”“鸟儿”勾画出一幅充满生机的优美图画（1分），烘托了罗小鸥的平静心情（1分）。12（3分）“罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。”（1分）暗示了鱼儿对罗小鸥的影响，前后呼应，使文章结构紧凑，中心突出（答出内容上的作用1分，

23、答出艺术效果1分）。13（4分）示例：世上没有绝望的处境，只有对困境绝望的人。身处困境挫折之中，用心从逆境中找到光亮，欣赏生命的美丽，感谢上天的恩赐。生活中，我们难免会遇到各种不幸，不要慨叹生活的痛苦，要学会用正确的心态去面对，走出阴霾，迎接艳阳天。（答出句子的深刻含义2分，结合生活实际2分）14（3分）C15（4分）（1）语文学习是以记忆为基础的（1分）。（2）少时先背诵记忆，以后再慢慢理解（1分）。（3）要使语言准确、生动，需要平时记背的词句来供选择（1分）。（4）只有记住了前人的东西，才可能进一步创新（1分）。16（4分）作者以一句俗语引出观点，然后进行论证。首先列举小时候作文时写鸟的动

24、作的事例正面论证观点（2分），其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点（2分）。17（3分）【示例 】例句：这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收（1分）。18（2分）语文学习中，在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解（1分）；在强调背诵的基础上要进一步创新（1分）。19（3分）C20（3分）高速（或速度快） 服务质量好（或舒适度高） 价格低（或价格便宜）（每点各1分，意思对即可）21（4分）示例：于1249经过莆田站，途经泉港、泉州南，于1343到达终点站厦门北，历时约54分钟。（时间、路线各2分）22.判断题4分1）（ x ） 2）（ ） 3）（ x ） 4）（ x ） 23.（2分） 参考答案：林冲 谨慎细心（大意相同即可得分）