高考语文古代诗文阅读专练12古代诗歌比较鉴赏题含答案.docx

1、高考语文古代诗文阅读专练12古代诗歌比较鉴赏题含答案古代诗歌比较鉴赏题题组一对点练1阅读下面两首宋诗，然后回答问题。(5分)木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。【注】 青女：传说中掌管霜雪的女神。两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？答：_解析吕本中的木芙蓉诗中，明确点出歌颂对象是小池南岸的木芙蓉。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。诗中后两句，诗人用“无言”和“一生开落任东风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布而自己无言，来衬托木芙蓉霜后“

2、着意红”的英勇气概。将两种花比喻成对立的两种不同品格的代表，寓意深刻。窗前木芙蓉是诗人早期作品，写秋天盛开的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，没有一般的花那样纤弱，动不动就是“愁红怨绿”的可怜样子。作者借木芙蓉表现了自己少年时的意气风发、昂扬不凡的气度。答案吕诗着重描写木芙蓉的逍遥闲适，任由风吹雨打；范诗写了木芙蓉的孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。2阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(5分)江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯

3、此外更何求？此诗第四联“但有故人供禄米”，有的版本作“多病所需惟药物”，你觉得哪一句更好？为什么？答：_答案(示例一)“但有故人供禄米”更好。此句表面上虽是喜幸之词，而骨子里正包藏着不少悲苦之情。说“但有”，就不能保证必有；说“更何求”，正说明已有所求。诗人清醒地认识到，自己眼前优游闲适的生活，正是建立在“故人供禄米”的基础之上的。可见，此句包含着对封建统治阶级摧残人才的强烈控诉。(示例二)“多病所需惟药物”更好。此句表面上说自己多病，唯一需要的就是药物，似乎再别无所求。但稍加揣摩，便能发现其中包含着诗人多少无奈。现在多病，确实急需药物治病，但药也无从得到。这点要求都达不到，还能说其他要求么？

4、正是有对现实的绝望，才有后文“微躯此外更何求”的愤慨。3阅读下面的古诗，然后回答问题。(5分)君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。城郭为虚【注】人代改，但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣，娥眉睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁煞人。(张说邺都引，选自全唐诗)江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。(选自普通高中语文选修教材中国古代诗歌散文欣赏)【注】 虚：废墟。请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。答：_解析解答此题的前提是理解诗句的基

5、本意思。张说邺都引画线的两句诗的意思是，“城郭”和“西园”已沦为废墟，标志着魏武的时代已成为历史的陈迹，只有明月依旧，却照不见曹操在西园“夜接词人赋华屋”，强调的是世事沧桑变化，抒发的是世事无常、生命短促的感慨。第二段诗中画线句子是说个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延长久的，因此“代代无穷已”的人生和“年年望相似”的明月得以共存，虽然抒发的是作者对宇宙永恒、人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，基调是“哀而不伤”的。答案“城郭为虚人代改，但有西园明月在”，以都邑变为废墟、人世盛衰更替与月之千秋永照对比，突显人非物换，抒发了世事沧桑、人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，江月年年望相似”，将人

6、类的代代相续与月之永恒不变对举，表现宇宙的永恒和生命的无限，强调人类的绵延不绝，抒发了一种豁达乐观的情怀。4阅读下面这首元词，然后回答问题。(6分)念奴娇登石头城次东坡韵萨都剌石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。【注】 石头城：即金陵城，昔为六朝都城。离宫：皇帝在京城以外的宫室。简要分析苏轼的念奴娇赤壁怀古(大江东去)与萨都剌的这首词所抒发的情感的异同。答：_答案相同点：对世事变迁、昔盛今衰的

7、悲哀，怀古伤今；对光阴虚掷的感伤。不同点：萨词有对战争残酷的心痛之感；而苏词抒发的是自己有志报国，却功业未成、壮志难酬的感慨。5阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。从军北征李益天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。这两首诗分别是如何表现征人思乡之情的？请简要分析。答：_答案高诗“借问梅花何处落”是征人由听曲而想到了故乡的梅花，含有思乡之情。李诗中“一时回首月中看”那一轮高挂在空中的明月，自然地勾起了征人的思乡之情。6阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖

8、侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？闻梨花发赠刘师命韩愈桃溪惆怅不能过，红艳纷纷落地多。闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何？【注】 本诗写于842年，当时作者受排挤被外放。淮阳：指东汉汲黯，他因刚直敢言，屡次切谏，多次被流放，最后死于淮阳。“偶求欢”的“欢”，指代酒。两首诗都分别写到“雪”与“梨花”，但二者在诗中的关系却不相同，结合诗句简要分析两位诗人这样处理的意图所在。答：_答案杜诗中的雪是本体，梨花是喻体，诗人将积雪比作梨花，形象地写出冬夜积雪之厚之白，其目的是从侧面烘托出环境的清冷。韩诗中梨花是本体，雪是喻体，诗人将梨花比作积雪，写出梨花盛开时的洁白、繁盛之貌，其目的是形象地表现春天

9、千树梨花怒放的美丽景象。7阅读下面两首词，然后回答问题。(6分)梦江南唐皇甫松兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。望江南南唐李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。忙杀看花人。两首词都写到“梦”，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？答：_答案皇甫词中，“梦”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驿边人语充满欢情，表现了词人梦醒之后孤独与惆怅无法消散的情感；李词中，“梦”中的故园的江水、乐声、飞絮、轻尘和看花人一派生机，表现了词人对故国的思念和现实生活的凄楚之感。题组二综合练8阅读下面这首唐诗，然后回答(1)(2)题。(11分)客游李贺悲满千里心，日暖南山石。不

10、谒承明庐，老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗，归问时裂帛。【注】 南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植诗云：“谒帝承明庐，逝将归旧疆。”平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故云“平原客”。弹铗：战国策齐策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指写家信。(1)下列对这首诗的理解，其中不正确的两项是()(5分)A诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B“日暖南山石”使用虚写的手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容

11、，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。C首联，下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。D颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。E“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己老迈，表达了年事已高但仍漂泊在外的孤独寂寞之情。解析本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容的能力。C项，“下句的暖字与上句的满字形成鲜明的对比”错误，应该是“暖”和“悲”形成对比。E项，颔联中的“老”字是“总是”的意思，突出了诗人在外漂泊

12、的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。答案CE(2)唐代诗人崔涂的春夕中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。(6分)答：_答案同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。异：崔诗主要写诗人长期不能回家，所以连家信也常年断绝，春天到来之时看到了镜中的白发，表达了韶光易逝的愁苦。李诗主要写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是想写封家信告诉家人自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。9阅读下面这首小令，然后回答(1)(2)题。(11分)沉醉东风渔父白朴黄芦岸白渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎

13、颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。(1)下列有关内容是对这首小令的理解，其中不正确的两项是()(5分)A开头两句选用“黄”“白”“绿”“红”这样色彩鲜明的字眼，展现了渔父生活环境的优美，引发读者丰富的想象。B小令中的渔父虽然没有生死之交，却能以在秋江上自在来去、心地单纯的白鹭沙鸥为友，让人感到其心灵世界的洁净美好。C“烟波钓叟”就是诗人在这首小令中着力表现的渔父，因为渔父不识字，没文化，所以在万户侯面前骄傲不起来。D结尾句虽然表达出词人坚决不向黑暗社会妥协、保持高风亮节之意，但更主要的是体现出词人消极避世的思想倾向，这是不可取的。E这首小令语言平实自然，风格清新

14、，为我们塑造了一个像白鹭沙鸥那样生活自由自在、行动无拘无束的渔父形象。解析C项，对“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”的准确理解应是：渔父虽然不识字，但他自在美好的生活足以让人间的万户侯羡慕。D项，“这是不可取的”理解有误，虽有其消极避世的一面，却也曲折地反映了元代知识分子的骨气和那个时代投射在他们心灵上的暗影，抒发了他们的不平之慨。答案CD(2)有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和下面“链接材料”中柳宗元以“蓑笠翁”自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看到两位作者怎样的相同情怀与不同情怀？(6分)【链接材料】江雪【注】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，

15、独钓寒江雪。【注】本诗为柳宗元被贬到永州后所作。答：_解析白词结尾点题，点出前面写的并非退隐文人，而是“傲杀人间万户侯”的“不识字烟波钓叟”，表达出词人既有坚决不向黑暗社会妥协、保持高风亮节之意，又有不愿在宦海中“风波千丈担惊怕”、希图逃世的思想；而柳诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。答案相同情怀远离世事(远离纷扰、远离尘嚣、不满于现实)，崇尚自然(钟情自然、寄情山水)。不同情怀白朴有不与达官贵人为伍，甘于淡泊宁静、崇尚逍遥自在生活的情怀；柳宗元虽孤寂郁愤，但却仍有着清高而孤傲

16、的情怀。10阅读下面两首唐诗，然后回答(1)(2)题。(11分)春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。春雪刘方平飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛阳东【注】。【注】洛阳东：指富贵人家居住之地。(1)下列对这两首诗的赏析，其中不正确的两项是()(5分)A韩诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬、久盼春色的急切心情。B韩诗的第二句表达了诗人见到满园春色、其溢于言表的欣喜，一扫遗憾之情。C刘诗三、四句写富人看春雪似花，强烈表达出作者对社会贫富差异的愤慨之情。D两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。E“白雪却嫌春色晚”这种写法使

17、文章充满灵动之气，与“雪却输梅一段香”有异曲同工之妙。解析B项，句中的“初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。C项，刘诗只是隐含了作者因贫富差异造成审美不同的感叹，而非强烈的愤慨之情。答案BC(2)两首诗均以“春雪”为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。(6分)答：_答案韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞；表达了作者对春雪的喜爱之情；刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋；春天已经来临，突如其来的春雪在富贵人眼中似花，却夹杂着作者的嗔怪之情。11阅读下面这首诗歌，然后回答(1)(2)题。(11分)咏竹刘孝先竹生荒野外，梢云耸百寻。无人

18、赏高节，徒自抱贞心。耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。【注】 湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹(又叫湘妃竹)。上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。(1)下列对这首诗的赏析，其中不正确的两项是()(5分)A“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。B“梢云”句运用夸张的手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”作铺垫。C“无人”两句意思是没有人赏识它的高风亮节，徒自抱着一颗坚贞之心。D“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。E结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者奋发向上、不甘人下的

19、豪壮情怀。解析D项，“耻”是“以为耻辱”之意。这一句的意思是：耻于染上湘妃的泪迹，羞于制作上宫的宫琴。E项，“奋发向上、不甘人下的豪壮情怀”有误，本诗托物言志，写出了作者不事权贵的贞亮之节。答案DE(2)这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦石灰吟(“千锤万凿出深山”)、虞世南蝉(“垂饮清露”)、陆游卜算子咏梅(“驿外断桥边”)等诗中也有体现，请以本诗或任选上述诗歌中的一首(也可另选其他诗作)作为例子，谈谈你对这种手法的理解。(6分)答：_答案托物言志是通过对富有特征的物象的描写，将物人格化，赋予事物人的品性，来寄托作者志向、情趣或理想的表现手法，这种表现手法往往能达到形象、委婉、

20、深沉感人的艺术效果。咏竹通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，表达自己要像竹子一样坚贞高洁，追求梦想，愿为国家效力的高尚志趣。这种手法在其他诗人的诗中也常有运用。如于谦的石灰吟“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”借石灰经过“千锤万凿、烈火焚烧”“清白”“粉末”等特点，将石灰人格化，赋予石灰历经锤炼、不惧焚烧、不惜粉身碎骨，要留清白在人间的人的品性，寄寓作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰吟运用托物言志，把石灰人格化，委婉、形象，深沉动人，极富艺术感染力。12阅读下面这首唐诗，然后回

21、答(1)(2)题。(11分)虎丘题壁陈恭尹虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。市中亦有吹篪客，乞食吴门秋又深。【注】 虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓。陈恭尹，清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。吹篪(ch)客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃住吴国，吹篪乞食，后为吴国重臣，借吴兵力，雪耻家仇。篪，古代一种用竹子制成的乐器。(1)下列对本诗的理解与赏析，其中不正确的两项是()(5分)A题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼题西林壁、谭嗣同狱中题壁都是题壁诗。B起句写吴王霸业成空的史实

22、，“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非的深沉感慨。C颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相合，虚实相生，意境阔大。D颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死，闺中美人却不知亡国之恨，犹自做着女红。E古诗词中的数字有时是实指，有时是虚指，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中的数字和本诗中“千家笛”“万里天涯”中的数字都是实指。解析D项，颈联这两句诗字面上写的是春秋时吴越之战给人们带来的灾难。连年的战争使战士们流尽了血泪；西风中，吴宫的美人西施也心如刀剜，痛苦不堪。实际上，诗人咏史是为了抒发自己的情怀。他是明朝遗民，其父陈邦彦在抗清战争中殉难；国仇家恨，常形诸笔端。两句中的“

23、征士泪”“美人心”都暗指当时南方的抗清斗争和他自己的家国之痛。E项，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”意为：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗中的“两”和“一”都是实指，是确切的数字。而本诗中不是实指。答案DE(2)“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫诗蜀相的尾联，请和虎丘题壁的尾联进行比较，说说这两首诗的尾联所表现的思想感情有何不同。(6分)答：_答案虎丘题壁以伍子胥自比，侧重写自己身负国难家仇，含蓄表达反清复明的大志。蜀相则更多是对诸葛亮的敬仰及对事业未竟的痛惜，和包括自己在内的无数志士的爱国深情。虎丘题壁中“秋又深”三字，使人想见瑟瑟秋风、森森寒气，

24、又表现了诗人于时局艰难之时，又觉前途迷茫。13阅读下面这首元曲，然后回答(1)(2)题。(11分)水仙子咏雪乔吉冷无香柳絮扑将来，冻成片梨花拂不开。大灰泥漫了三千界，银棱了东大海，探梅的心噤难捱。面瓮儿里袁安舍，盐罐儿里党尉宅，粉缸儿里舞榭歌台。【注】 三千界：佛家语，这里泛指整个世界。袁安，晋周斐汝南先贤传记载：“大雪积地丈余，洛阳令出行视察，至袁安门，无有行路。谓安已死，令人除雪入户，见安僵卧。”党尉，即党进，北宋时人，官居太尉，雪夜拥炉酌酒，热得出汗，“扪腹徐行”，说：“天气不正。”(1)下列对这首散曲的理解与赏析，其中不正确的两项是()(5分)A前两句运用比拟手法，写出了雪花飘飞轻若柳

25、絮，冰冷而没有香气；积雪像飘落满地的梨花，冻成一片，推移不动。B第四句的“棱”字是口语赘词，用于某些形容词后。第五句的“噤”字指冻得从心里打战。C最后三句描写雪之大：袁安的宅舍雪大如同埋进了面缸，党尉深宅的积雪像洁白的盐堆，歌舞的亭台被大雪变成了粉缸。D这首元曲是一首咏物的曲子，全曲处处都在写雪，而曲词内容却不着一“雪”字，从不同角度运用多个手法突显描写对象。E这首元曲先俗后雅，大俗与大雅形成强烈对比，显示出俗对于雅的调侃，于是产生了喜剧效果，给人以强烈的审美冲击。解析A项，前两句是运用比喻手法。E项，这首元曲先雅后俗。答案AE(2)刘熙载在艺概中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”从这个角度看，这首散曲和唐代的高骈的对雪“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”相比，哪一首更符合刘熙载的评论？请结合具体诗句进行分析。(6分)答：_答