苏教高中语文必修三第四专题测试卷Word格式.doc

1、 想谗邪 y 邪恶C礼节甚踞 j 傲慢； 使人遗赵王书 wi 留给D相如持其壁睨柱 n 盯； 范增数目项王 shu 屡次【 】2下列加点词形、音、义全正确的一项是A于是秦王不怿 y 愉快 ； 相如虽弩 n 愚笨B肉袒负荆 tn 袒露 交戟之卫士欲止不内 qin 兵器C沛公奉卮酒为寿 zh 酒器 旦日飨士卒xing 安慰D臣与将军戮力而攻秦 l 并力 目眦尽裂z 眼眶【 】3下列加点词语解释不正确的一项是A且贰于楚也 贰：从属二主B德不厚而望国之治 治：安定太平C均之二策 均：平均D良乃入，具告沛公 具：详细【 】4下列加点词语解释不正确的一项是A会其怒，不敢献 会：适逢B人君当神器之重 当：主

2、持C相如引车避匿 引：拉（车）D焉用亡郑以陪邻 陪：陪同【 】5下列加点词语解释不正确的一组是A又欲肆其西封 肆：扩张B秦王竟酒 竟：到终了的时候C虽董之以严刑 董：督察D沛公则置车骑，脱身独骑 置：准备【 】6下列加点词语解释不正确的一组是A因人之力而敝之 敝：损害B籍吏民，封府库 籍：登记C严大国之威以修敬也 严：严肃D简能而任之 简：选拔【 】7下列加点词语活用特点不相同的一项是A越国以鄙远 B则思正身以黜恶C且庸人尚羞之 D先国家之急而后私仇也【 】8下列加点词语活用特点不同的一组是A臣请完璧归赵 B毕礼而归之C吾得兄事之 D既东封郑【 】9下列加点词语没有词类活用的一组是A张良出，要

3、项伯 B舍相如广成传C大王必欲急臣 D沛公军霸上【 】10下列加点词语没有词类活用的一组是A常以身翼蔽沛公 B项伯杀人，臣活之C窃计欲亡走燕 D乃使其从者衣褐，怀其璧【 】11下列加点词不属于同义复词的一项是A莫不殷忧而道著 B则思谦冲而自牧C相如引车避匿 D闻大王有意督过之【 】12下列加点词不属于古今异义的一项是A沛公居山东时，贪于财货，好美姬 B吾长见笑于大方之家C璧有瑕，请指示王 D微夫人之力不及此【 】13下列加点词不属于古今异义的一项是A备他盗之出入与非常也 B于是相如前进缻C夫在殷忧，必竭诚以待下 D未尝有坚明约束者也【 】14下列加点词不属于古今异义的一项是A行李之往来B宣言曰

4、：“我见相如，必辱之。”C臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也D傲物则骨肉为行路【 】15下列句子中没有通假字的一项是A失其所与，不知B相如度秦王特以诈详为予赵城C愿伯具言臣之不敢倍德也D总此十思，宏兹九德【 】16下列句子中没有通假字的一项是A共其乏困B料大王士卒足以当项王乎C召有司案图，指从此以往十五都予赵D距关，毋内诸侯，秦地可尽王也【 】17下列加点的多义词解释有误的一项是A辍耕之垄上 （往，到） 是寡人之过也（的） 臣之壮也，犹不如人（取消独立性）子犯请击之（他们，指秦军）B以其无礼于晋，且贰于楚也（因为）敢以烦执事 （拿） 阙秦以利晋 （来） 以乱易整，不武（凭借）C以其无礼于晋

5、（它，指代郑国） 共其乏困 （代使者）吾其还也（还是，表商量语气） 失其所与，不知 （自己，自己的）D（秦军）乃还 （于是，就） 乃不知有汉,无论魏晋 （竟，竟然）家祭无忘告乃翁 （你，你的） 断其喉，尽其肉，乃去 （才） 【 】18下列加点的多义词解释有误的一项是A吾属今为之虏矣（被）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（语气词） 旦日飨士卒，为击破沛公军（替）B若入前为寿（你）仿佛若有光（好像） 若亡郑而有益于君（如果）C因宾客至蔺相如门谢罪（因为）不如因而厚遇之（因此） 相如因持璧却立（于是）D源不深而望流之远（却）蟹六跪而二螯（表并列） 择善而从之（表承接）【 】19下列加点的多义词解释正

6、确的一项是A若亡郑而有益于君（介词，对）故燕王欲结于君（连词，跟，同） 良曰：“长于臣。”（在） B陈涉少时，尝与人佣耕（替，给）失其所与（结交） 备他盗之出入与非常也（和）C子亦有不利焉（词尾，相当于的样子）焉用亡郑以陪邻（怎么） 盘盘焉，囷囷焉（语气词，表陈述）D且贰于楚也（并且）不者，若属皆且为所虏（将）臣死且不避，卮酒安足辞！（却） 【 】20下列加点的多义实词解释正确的一项是A 宁许以负秦曲（违背）决负约不偿城（承担） 秦贪，负其强（倚仗）B愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）信者效其忠（效仿）C乃令张良留谢（感谢）旦日不可不蚤自来谢项王（辞别）D大礼不辞小让（计较）卮酒安足辞（推辞）

7、朝辞白帝彩云间（告别）【 】21下列加点的多义词解释有误的一项是A举所佩玉玦以示之者三（举起）杀人如不能举（尽） 是以众议举宠为督（推举）B徒见欺（白白地）徒以吾两人在也（ 仅仅）C顾吾念之（本来）相如顾召赵御使（示意） 三顾臣于草庐之中（拜访）D沛公默然，曰：“固不如也”（比得上）沛公起如厕（到去，往） 万事如意（顺着，遵从）【 】22下列句式不同的一项是A臣诚恐见欺于王而负赵 B窃为大王不取也C而君幸于赵王 D不者，若属皆且为所虏【 】23下列各组句子，句式特点不一致的一项是A夫晋，何厌之有？ 沛公安在？ B求人可使报秦者 所以遣将守关者C是寡人之过也 廉颇者，赵之良将也D公之视廉将军孰与

8、秦王？ 孰与君少长？【 】24下列句子中省略成分补充不正确的一项是A沛公曰：“孰与（项伯）君少长？B（赵王）遂与秦王会（于）渑池。C夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不（能）胜。D竖子不足与（之）谋！【 】25下列句子朗读停顿划分不正确的一项是A微夫人之力不及此。 B有善始者实繁，能克终者盖寡。C岂其取之易而守之难乎？ D师道之不传也久矣。三、附加题（20分）（一）这一专题的文章中有不少语句一直流传，成为我们现在常用的熟语，如“完璧归赵”等，你能再列举五个以上的熟语吗？并且用其中的一个熟语扩写成一个复句，要求能体现或递进或条件或因果关系；字数为6080字。6080（二）给下面的文言

9、段落断句，用“|”表示。今 有 一 人 入 人 园 圃 窃 其 桃 李 众 闻 则 非 之 上 为 政 者 得 则 罚 之 此 何 也 以 亏 人 自 利 也 至 攘 人 犬 豕 鸡 豚 者 其 不 义 又 甚 入 人 园 圃 窃 桃 李 是 何 故 也 以 亏 人 愈 多 苟 亏 人 愈 多 其 不 仁 兹 甚 罪 益 厚苏教版高中语文必修三第四专题测试卷 答卷班级： 学号： 姓名： 得分： ，不仁；_ _ _，不知；_，不武。2（人君）不念_，_，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦 ， 者也。3惧满溢，则思_；虑壅蔽，则思 。4夫以秦王之威，_ _ _ _，_ _ _。_ _，_ ？顾吾念之，_

10、 _ _ _，徒以吾两人在也。今 ， 。吾所以为此者，_ _！12345678910111213141516171819202122232425（一）这一专题的文章中有不少语言一直流传，成为我们现在常用的熟语，如“完璧归赵”等，你能再列举五个以上的成语吗？并且用其中的一个熟语写一个复句，要求能体现或递进或条件或因果关系；参考答案：一、默写：（25分）1、微夫人之力不及此。_因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；_以乱易整，不武。2、（人君）不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。3、惧满溢，则思江海下百川；虑壅蔽，则虚心以纳下。4、夫以秦王之威，而相

11、如廷斥之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！5、烛之武退秦师出自左传，这是记录春秋历史的编年体（体例）史书。“传”是 解释经书的作品。6、史记作者 司马迁，字子长。史记是我国第一部 纪传体通史，共130篇，包括 本纪、世家、 列传、表、书五个部分。鲁迅称它为“ 史家之绝唱， 无韵之离骚”，突出了它的史学价值和文学抒情性。二、选择题（75分）1、A2、D3、C4、D5、D6、C7、B8、C9、A10、C11、A12、B13、C14、D15、D16、B17、B18、C19、B20、D21、C22、B23、B24、A25、C三、附加题：（一）熟语：居安思危、择善而从、垂拱而治、劳神苦思、负荆请罪、渑池之功、刎颈之交、怒发冲冠、两虎相斗、鸿门宴、劳苦功高、秋毫无犯、项庄舞剑意在沛公、人为刀俎我为鱼肉（二）今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚