桥东中心小学春季教研活动实施计划方案.docx

1、桥东中心小学春季教研活动实施计划方案桥东中心小学2017年春季校本教研活动实施方案为更新我校教师教育理念，提升我校教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作与交流，总结推广先进教学经验，全面提高我校教学质量，根据市教育局文件精神，特制定我校校本教研活动实施方案。一、组织机构1、活动总指导：张来清2、常务指导：刘兴华 兼管英语备课组3、副总指导：黄建军 兼管三四年级语、数备课组黄新平 兼管一二年级语、数备课组游恺鹏 兼管五六年级语、数备课组4、教研活动下设办公室于教导处主 任：卢春明 副主任：夏绍军成员：鄢月萍 甘 甜 范四明5、备课组设置：（1）一二年级语文备课组组长： 雷

2、雨琪 付春美组员：朱伟颖 熊攀 杨凡 李美娟 朱国琴（2）三四年级语文备课组组长：徐微 熊彩云组员：夏招琴 蔡旗 黄景瑶 蔡佳欢（3）五六年级语文备课组组长： 熊慧娇 鄢月萍组员：陈平群 徐曼 宋琳 席小萍 刘芳武 陈红（4）一二年级数学备课组组长： 陈文风 管婧组员：聂小雅 周招娣 魏根初 徐国华 朱叶彬（5）三四年级数学备课组组长 杨爱珍 熊凤婷组员：黄海鹏 黄建章 夏绍军 罗小荣（6）五六年级数学备课组组长： 王蓉 范四明组员：丁凯 夏雨 卢春明 熊淑红 夏寅 黄海（7）英语备课组组长： 范晨悦组员：杨仕艳 蔡慧芳 曾庆 熊伟娜 彭海珍 二、指导思想以提升教育教学质量为中心，深化教育科研

3、，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。三、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、实际性、发展性、激励性。教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使集体备课组成为一个促进教师不断成长与提高的学习共同体。

4、四、活动形式1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科备课组，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。3、在集体备课的基础上开展说课、研讨课等教学观摩活动，充分发挥优秀教师的辐射带动作用。4、加强校际交流学习,安排老师到外校听课、学习，把外面先进的教育理念和教学方法引进来。5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。五、具体安排（一）总体安排语、数、英每学期至少进行一次连贯的教学教研活动，教研流程为：集体备课说课上课撰写教学反思（教学论文）。（二）集体备课1、集体备课分工：主持人（教

5、导处两位主任、教研组长）、中心发言人（或主讲人）、参与人。2、集体备课发言：在主持人的主持下，先由主讲人介绍自己的设计思路，然后各组员发表自己的意见，要求每个组员都要发言。3、集体备课时间：一二年级语文备课组、三四年级语文备课组、五六年级语文备课组安排在同一周；一二年级数学备课组、三四年级数学备课组、五六年级数学备课组安排在同一周；英语备课组不与语文、数学备课组安排在相同的周。（当语文科目进行集体备课活动时，数学老师上课，反之亦然；英语备课组活动时由语文老师上课。）4、集体备课地点：各年级办公室5、集体备课教案要求：集体备课前一周周五下午放学前备课组的每一位成员必须向教导处上交一份教案，教导处

6、检查完后发还给教师本人（50岁以上的老师提供简案）。（三）说课1、 说课人员安排：每个备课组至少选派一位老师说课（原则上选主讲人）。2、说课地点安排：多媒体教室3、说课参与人员：语文说课时，全体语文老师须参加，数学老师上课；数学说课时，全体数学老师参加，语文老师上课；英语说课时，没有课的老师都要参加。（四）上课1、上课人员安排：在说课环节中挑选一位优秀者上课。2、上课时间、地点：时间定在说完课后（具体看教导处安排），地点在多媒体教室。3、听课人员：上语文课时，全体语文老师须参加，数学老师上课；上数学课时，全体数学老师参加，语文老师上课；上英语课时，没有课的老师都要参加（听完课后要评课）。（五）

7、课后活动撰写教学反思或教学论文。（每人至少一篇，内容仅限自己所任教科目，副科老师可任选一科。）六、奖惩措施1、学校以备课组为单位，按组员人数给予100元/人的教研津贴，并结合教研活动进行奖惩，未完成任务的不予奖励。2、集体备课教案、活动后教学反思（或教学论文）少一篇扣备课组20元，同时扣个人考核分2分。3、集体备课时迟到5分钟以内扣备课组5元/人，同时扣个人考核分0.5分（迟到5分钟以上算旷课）；旷课扣备课组20元/人，同时扣个人考核分2分；请假扣备课组10元/人，同时扣个人考核分1分（病假例外）；集体备课时没发言扣备课组20元/人，同时扣个人考核分2分。4、说课、上课时老师们要按要求去听课，

8、迟到5分钟以内扣备课组5元/人，同时扣个人考核分0.5分（迟到5分钟以上算旷课）；旷课扣备课组20元/人，同时扣个人考核分2分；请假扣备课组10元/人，同时扣个人考核分1分（病假例外）。5、主讲人（即说课人）每人奖励100元（奖给个人），上课老师每人奖励100元（奖给个人）；教务处在学期末对一学期的教研活动情况进行通报，凭通报主讲人在职称评比中无条件算作示范引领，非主讲人在职称评比中一律不算示范引领。七、其它1、教导处要对本学期各备课组的集体备课、说课、上课作出具体安排，其中集体备课安排应包括备课组名称、时间、地点、内容、主持人、主讲人、参与人等。2、活动结束时，各集体备课组要把本学期在活动中

9、产生的各种资料交教导处桥东中心小学2017年春季校本教研（集体备课）活动安排表一、数学“备课组”活动安排1、备课主持人：卢春明 夏绍军主讲人：（一、二年级）陈文风； （三、四年级）杨爱珍； （ 五、六年级）王容；地点：多媒体教室时间：2017年3月9日（周四）下午2：203：50要求：（1）内容：一、二年级数学，所选课题要求与3月28日左右的教学进度一致；对照本学期教学进度表；（2）集体备课前一天下午（3月8日）放学前备课组的每一位成员必须向教导处上交一份教案，教导处检查完后发还给教师本人（50岁以上的老师提供简案）。（3）在主持人的主持下，先由主讲人介绍自己的教学思路，设计意图，教学流程，然

10、后各组员发表自己的意见，要求每个组员都要发言。 2、说课时间：3月16日（周四）下午2：203：50地点：多媒体教室。要求：每个备课组至少选派一位老师参加全镇说课（原则上选主讲人）。说课时要对照相应的课件，做到条理清楚，思路清晣。全体数学组成员都必须参加。3、上课根据说课情况，由教导处选派二位数学青年教师，参加3月21日举行的全镇数学青年教师教学大比武。再从中遴选出一位参加3月28日的全市数学教师优质课竞赛。4、教学反思综合备课、说课、上课情况，由主讲人整理好本备课组的教学设计（电子稿）；每位老师撰写好本课时的教学反思或教学心得（电子稿），于3月底交教导处存档。 二、语文备课组活动安排。1、备

11、课主持人：卢春明 夏绍军 主讲人：（一、二年级）杨凡； （三、四年级）熊彩云； （五、六年级）熊慧娇。地点：各年级教师办公室时间：2017年4月12日（周三）下午2：203：50要求：所选课题尽量与教学进度相一致；集体备课前一周周五下午（4月7日）放学前备课组的每一位成员必须向教导处上交一份教案，教导处检查完后发还给教师本人（50岁以上的老师提供简案）。在主持人的主持下，先由主讲人介绍自己的设计思路，然后各组员发表自己的意见，要求每个组员都要发言。2、说课时间：4月13日（周四）下午2：203：50地点：多媒体教室。要求：每个备课组至少选派一位老师说课（原则上选主讲人）。说课时要对照相应的课件

12、，做到条理清楚，思路清晣。全体语文组成员都必须参加。3、上课根据说课情况，由教导处选派一位语文青年教师上一节公开示范课，由教导处另行安排，时间大约在五月中旬。4、教学反思综合备课、说课、上课情况，由主讲人整理好本备课组的教学设计（电子稿）；每位老师撰写好本课时的教学反思或教学心得（电子稿），于4月底交教导处存档。三、英语备课组活动安排。1、备课主持人：卢春明 夏绍军主讲人：范晨悦地点：六年级教师办公室时间：2017年5月16日（周二）下午2：203：50要求：集体备课前一周周五下午（5月12日）放学前备课组的每一位成员必须向教导处上交一份教案，教导处检查完后发还给教师本人（50岁以上的老师提供简案）。在主持人的主持下，先由主讲人介绍自己的设计思路，然后各组员发表自己的意见，要求每个组员都要发言。2、说课时间：5月17日（周）下午2：203：50地点：多媒体教室。要求：每个备课组至少选派一位老师说课（原则上选主讲人）。全体英语组成员都必须参加。3、上课根据说课情况，由教导处选派一位英语青年教师上一节公开示范课，由教导处另行安排，时间大约在五月中旬。4、教学反思综合备课、说课、上课情况，由主讲人整理好本备课组的教学设计（电子稿）；每位老师撰写好本课时的教学反思或教学心得（电子稿），于5月底交教导处存档。桥东中心小学教导处2017年2月28日