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1、abc全国初中学生化学素质和实验能力竞赛湖北卷abc2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛湖北卷2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛湖 北 卷一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题有1个或2个选项符合题意。)1早在距今2000余年前的西汉时期，我国就有“曾青得铁则化为铜”的记载，用现代化学观点理解，应赋予“曾青”最恰当的涵义为 ( ) A铜(单质) B硫酸铜(溶液) C铜的化合物 D可溶性铜盐(溶液)2在一个大萝卜上挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，过一段时间后将食盐水倒出，在相同的温度下发现倒出的溶液还可以再溶解少量食盐，这说明倒出的溶液 ( ) A为饱和食

2、盐水 B为不饱和食盐水 C使盐溶解度增大 D使盐溶解度减小3即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物，外层则分别包装两包物质，使用时拉 动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热，这两包物质最适合的选择 是 ( ) A浓硫酸与水 B生石灰与水 C熟石灰与水 D氯化钠与水41998年诺贝尔化学奖得主科恩(美)和波谱尔(英)的工作，使实验和理论能够共同协力探讨 分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法中正确的10配制一定质量分数的NaOH溶液时，会引起NaOH质量分数偏小的操作是 ( ) A称量完固体NaOH时，天平指针向左倾斜 B实验所用的固体NaOH已在

3、空气中久置 C用量筒取水时，仰视读数 D取已配制好的NaOH溶液时，有少量溶液洒在瓶外11已知溶质质量分数为25的氨水的密度为O.91 gmL_1，5 %的氨水的密度为O.98 gmL_1，若将上述两种溶液等体积混合，所得氨水溶液的质量分数是 ( ) A大于15 B等于15 C小于15 D无法确定12印制电路板时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为：2FeCl3+Cu2FeCl2+ CuCl2，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是 ( ) A烧杯中有铜无铁 B烧杯中有铁无铜 C烧杯中铁、铜都有 D烧杯中铁、铜都无13研究物质的变化时可使用具有放射

4、性的18O作为“示踪原子”。科学家希尔和尼尔研究 证明，光合作用的通式应更合理地表达为：在光照充分的环境里，将一种植物黑藻放入含有“示踪原子”18 O的水中，一段时间后分析“示踪原子”，最有可能是 ( ) A在植物体周围的空气中发现 B在植物体内的葡萄糖(C6H1206)中发现 C在植物体内的淀粉和蛋白质中发现D无法确定示踪原子在什么地方出现14过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“非典型肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。图一3为过氧乙酸的结构式，下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是 ( ) A过氧乙酸分子的化学式为C2H403 B过氧乙酸的相对分子质量为76 CC、H、O三种

5、元素的质量比为243 D完全燃烧生成H20和C0215某课外研究性学习小组的同学，通过实验测定浓硫酸吸水性的有关数据，绘制成如下图一4所示的函数图象，其中横坐标表示时间，纵坐标可表示：溶质质量分数、溶液的质量、溶液的体积、溶液中所含水的质量。其中可能正确的是 ( ) A B C D16碳元素与某非金属元素R可形成化合物CRx，已知在一个CRx分子中各原子的电子数之和为74，则R元素的核电荷数以及CRx分子中R原子的个数、x的值分别是( ) A35、4 B3l、2 C26、3 D17、417右图一5中横坐标表示完全燃烧时消耗可燃气体X(XA，B，C)的分子数n(X)，纵坐标表示消耗O2的分子数n

6、(O2)，已知A、B是纯净物，C是由A和B组成的混合物，则C中的n(A)：n(B)为 ( ) A4:1 B1:2 C1:1 D任意比18金属La(镧)的活动性比锌强，它的氧化物为La203，其对应的碱为La(OH)3。La(OH)3难溶于水，而LaCl3、La(N03)3都溶于水。下列各组中的物质难以直接反应而制得LaCl3的是 ( ) ALa + HCl BLa203 + HCl CLa(OH)3 + MgCl2 DLa(N03)3 + BaCl219某温度下，向lOOg澄清的饱和石灰水中加入5.6g生石灰，充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述中正确的是 ( ) A沉淀物的质量为5.6g B

7、沉淀物的质量为7.4g C饱和石灰水的质量大于98.2g D饱和石灰水的质量小于98.2g20有人站在高土坡上对着输电线拉尿触电身亡，这说明尿液中一定含有导电的 ( ) A分子 B原子 C离子 D电子二、填空题(本题包括3小题，共21分。)21(6分)雪碧是生活中常见的饮料，其中含有CO2、H2O和柠檬酸等物质。观察一瓶雪碧，未见气泡；打开雪碧瓶盖，会冒出大量气体，其原因是：请用两种不同的方法探究雪碧中可能溶解的CO2。将必要的实验步骤和现象填在下表中：实验方法实验步骤实验现象方法一方法二22(10分)为了除去用粗盐配制成的NaCl溶液中所含有的少量MgCl2、CaCl2和MgSO4杂质，某同

8、学从碳酸钠溶液、稀盐酸、硝酸钡溶液、碳酸钾溶液和氢氧化钡溶液中选择了A、B、C三种试剂，按以下步骤进行了实验： 实验I：向溶液中加入过量A后过滤，得滤液1； 实验：向滤液l中加过量B后过滤，得滤液2； 实验：向滤液2中滴加适量C，得到较纯挣的NaCl溶液。 请你仔细思考后，回答下列问题：A、B、C三种试剂中溶质的化学式为A、B、C。实验I中，所加A要过量的原因是，有关化学方程式为。实验中，加B过量的原因是，有关化学方程式为。实验中，试剂加到时为适量，此时得到较为纯净的NaCl溶液。23(9分)生产、生活中的废物、污水未经处理就直接排放，是造成水体富营养化、河水被污染的重要原因。下图一6是汉江中

9、游某水质监测站在2003年6月底某天的DO(溶解氧)的实测数据，表2为不同温度下DO(溶解氧)饱和值表。表2不同温度下DO(溶解氧)饱和值表水温25262729313234DO饱和值mgL18.158.007.857.657.437.307.20仔细观察实测数据和表2，回答问题：(1)在凌晨O时，河水中的DO(溶解氧)仅为该温度下的DO饱和值的；但在午后，DO出现过饱和，如在18时，DO饱和度可高达110%，造成上述现象的主要原因是。(2)河水里的微生物使有机物(如C6H12O6)与溶解在水中的氧气作用而转化为C02和H2O的过程中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量)BOD是衡量水体质量的一

10、个指标。当天该水质监测站测得河水中所含有机物的质量折合成C6H10O5)为0.010gL1，通过计算回答：该河段水体的BOD(生化需氧量)为mgL1；该河段适合鱼类生存吗?结论及理由是：。三、实验题(本题包括3小题，共20。)24(8分)实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，请你来探究：(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸?有人猜测是，有人记得好像不是。你认为应该用下述中的 (填选项编号)方法立即确认。A讨论B调查C实验D上网具体的做法是。(2)粗略测定每毫升该盐酸中所含溶质HCl的质量。同学们依据酸碱中和反应的原理，设计了一种可行的方案，其操作步骤如下：(1)在小烧杯中加入10g95的NaOH溶液；(2

11、)向上述烧杯中滴入2滴酚酞试液；(3)向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度；(4)用胶头滴管吸取量筒内的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中；直到溶液刚好变成无色时为止；(5)记录实验数据；(6)计算，确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量。请你根据以上实验过程，回答下列问题：第3步向量筒中注入盐酸，量筒中液面的位置如图一7所示，a与b、b与c的刻度均相差lmL，如果刻度a为7，量筒中盐酸的体积为mL。第4步要用到玻璃棒，它是起 作用，目的是；停止滴入盐酸后，胶头滴管中残留的盐酸应。第4步操作中指示剂(酚酞试液)颜色突变所表示的含义是什么?答：。第5步要记录的实验数据是。25(12分)一氧化硫是大气污染物之

12、一，为粗略地测定周围环境中的S02含量，某学生课外活动小组设计了如下图一8的实验装置。表3我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的SO2最高浓度限值S02最高浓度限值(单位：mgm1)一级标准二级标准三级标准O.15O.50O.70(1)检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水(保证玻璃导管的下端浸没在水中)，然后(填写实验操作方法)时，将会看到(填写实验现象)，则证明该装置的气密性良好。(2)已知二氧化硫与碘水的反应为：S02+I2+2H2OH2S04+2HI。向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.2710-4的碘水(此时溶液的密度与水的密度近似)，用适量的蒸馏水稀释后再加入23滴淀

13、粉溶液，配制成溶液A。测定指定地点的空气中S02的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由色变为色时反应恰好完全进行。(3)课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的S02含量(两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题)。当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下(假设每次抽气500mL)。请将表4填写完整(计算时保留二位有效数字)。表4不同组别的测量值分组第一小组第二小组抽气次数120140空气中SO2的含量(单位：mgm3)(4)通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S02的含量属于标准(填表3中所列举的等级)，你认为小组(填“第一”或“

14、第二”)小组的测定结果更接近实际值，原因是。(5)C02饱和溶液的pH约为5.6，环境化学里将pH小于56的雨水称为酸雨。过量排放下列气体不会形成酸雨的是(填序号)。 CO2 N02 S02 HCl。四、计算题(本题包括2小题，共11分。)26(7分)将固体FeC2042H2O放在一个可称出质量的容器内加热，FeC2042H2O首先逐步失去结晶水，温度继续升高时，FeC2042H2O会逐渐转变为铁的氧化物：Fe304、Fe2 03、 FeO。称取2.000gFeC2042H2O，持续加热，剩余固体的质量随温度变化的部分数据见下表：温度25150300350400450500600700800固

15、体质量g2.0001.8041.6001.600O.8000.8000.8880.888O.860O.860根据上述数据计算推断：(1)300350时，固体物质质量不变的原因是；(2)400450内的固体物质的化学式为；(3)500600时固体物质的化学式为；(4)700800内的固体的化学式为。27(8分)某固体物质由MgS04和NaOH组成，取24.Og该固体混合物溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15的硫酸溶液(密度为1.1gmL1)，加入的稀H2S04的体积x(单位：mL)与所得沉淀质量y(单位：g)有如下图一10所示的关系，求该固体混合物中NaOH、MgS04的质量各为多少

16、克?湖北卷参考答案一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有2个答案的，错一个不得分，漏选一个扣一分。) lD 2B 3B 4A5AC 6B 7B 8 A 9D 10BC 11C 12B 13A 14C15C 16D 17A 18CD 19D 20C二、填空题(本题包括3小题，共21分。)21雪碧中的C02是经过加压溶解在水中制成的，未打开瓶盖，压强不变，C02溶解在水中，不会看到气泡；(1分)打开雪碧瓶盖，瓶内压强减小，C02的溶解度随之变小，C02会从溶液中逸出，所以会看到气泡。(1分)(共2分) (每空1分，共4分，其他合理回答参照评分)实验

17、步骤实验现象方法一在试管中加入新鲜雪碧并加热，用导气管将产生的气体 通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊方法二在大试管中加入新鲜雪碧并振荡，将燃着的木条伸到雪碧的上方燃着的木条熄灭其他方法其他合理方法参照评分(说明：如果答成“在试管中加入新鲜雪碧，向其中滴入几滴紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红色”不应给分，原因是没有排除柠檬酸的干扰) 22(说明：化学方程式需注明反应条件和生成物状态，实行满分O分制) A、Ba(OH)2 B、Na2CO3 C、HCl(每空1分，共3分)为了除尽MgCl2、MgSO4 (或答：为了除尽 Mg2+、SO42-)(1分) MgCl2+Ba(OH)2Mg(OH)2+BaCl

18、2(1分) MgSO4+Ba(OH)2Mg(OH)2+ BaS04(1分) (写出MgS04+BaCl2MgCl2+BaS04 不另给分，但写对上述三个反应中的2个即给2分)为了除尽Ba(OH)2、CaCl2、BaCl2(或答：为了除尽Ba2+、Ca2+)(1分) Na2C03+Ba(OH)22NaCl+CaCO3 Na2C03+CaCl22NaCl+ CaCO3 Na2C03+BaCl22NaCl+BaCO3 (写出上述三个反应中的2个即给2分) 刚好无气体放出时(或答：用酚酞检验，红色刚刚褪去时)(1分) 237580(在此范围内的答案均可) (1)水温升高，D0饱和值下降(2分) 光照增

19、强，水生植物的光合作用加强，产氧量增加(2分) (2)11.85mgL1(答为12 mgL1也正确)(3分) 不适合鱼类生存，因为该水体的最大D0值为8.15 mgL1，小于BOD的11.85 mgL1，会造成鱼类缺氧(1分)三、实验题(本题包括3小题，共28分。)24(1)C；打开瓶塞，若瓶口有白雾冒出的是浓盐酸，否则不是浓盐酸(每空1分，共2分) (2)6.2(1分) 搅拌使反应物混合均匀，充分反应全部滴回量筒中(每空1分，共3分)指示NaOH与HCl此时恰好完全中和(1分)量简中剩下盐酸的体积(或中和NaOH用去的盐酸体积)(1分)25(1)向外轻轻拉动注射器的活塞浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出(每空1分，共2分) (2)蓝无(每空1分，共2分) (3)(第一小组)0.53(2分)(第2小组)O.45(2分)(4)三级第一第二小组的抽气速度过快，造成空气中S02与碘水未充分反应，产生较大误差(每空1分，共3分)(5)(1分)四、计算题(本题包括2小题，共11分。)26(7分)(1)在此温度范围内，FeC204不会分解(1分)(2)Fe0(2分)(3)Fe203(2分)(4) Fe304(2分)27原混合物中MgS04的质量为12.0g，NaOH的质量为12.Og