对学生习作评语_3篇（共5页）3300字.docx

1、对学生习作评语对学生习作评语【最新篇】1.文章选材新颖，&;这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。2.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。3.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。4.对&;生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。5.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。6.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序7.对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章

2、体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。9.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。10.全文通俗易懂，趣味性强。11.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。12.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。13.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体14.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。15.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。对学生习作评语【

3、经典篇】1.你文中的&;生物角&;色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游&;&;真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。2.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。3.&;让座&;是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。4.楼倩贝,你太了不起

4、了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!5.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。6.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。7.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前。老师相信

5、,在你的努力下,不久将会成为一名作家。8.你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。9.读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。10.你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。11.看到你的日记跟你一起长大,真让

6、人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。12.看了你的文章,老师不由地想起了一句话&;功夫在诗外&;,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解&;十年磨一剑&;,继续努力好吗只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!13.同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了&;心&;,在写文章进用了&;情&;,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗14.你的想象力是那么奇特

7、,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓&;独具匠心。&;绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。&;帽子与喇叭&;这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。15.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到&;滴水看世界&;的效果。16.文章选材新颖，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。17.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

8、18.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。19.本文以&;为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了&;&;，文章语言生动丰富，可读性强。20.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，&;行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的&;文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。对学生习作评语【热门篇】1.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你

9、在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。2.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!3.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。4.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想5.作者对&;观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然&;文章结构严谨,首尾呼应6.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文

10、篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂7.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好8.本文采用了第一人称的写法,使得&;具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快9.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章10.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文11.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注

11、重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家12.你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会13.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息14.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!15.看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱