山西省长治市潞城市教师招聘《通用知识》真题及答案Word文件下载.docx

1、A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论6、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、蒙台梭利D、维果茨基【答案】A7、发展角色游戏的基础是（）。A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视8、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代9、我国心理学家（）提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。A、林传鼎B、朱智贤C、皮连生D、孟昭兰10、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的

2、心理素质和（）。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力11、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师12、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后13、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线14、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡15、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、边缘C、上部D、下部316、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。A、观察法B

3、、演示法C、示范法D、范例法17、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性18、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍19、心理辅导的目标有两个：20、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。B、问卷法C、谈话法D、调查法21、社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期22、科举制度创立于哪个历史时期？（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝23、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C

4、、测验法D、观察法24、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的25、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派26、下列关于复式教学叙述正确的是（）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱27、保育员的专业素

5、质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力28、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移29、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论30、体育的根本任务是（）。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员31、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。A、孕育阶段C、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段32、反映古希腊百

6、科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育33、教育的最基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动34、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚35、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动36、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走

7、楼梯”，从而来理解音阶37、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程38、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性39、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记40、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔41、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制4

8、2、直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作43、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。44、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座45、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像46、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则47、我国学校的教学以（）为基本组织形式。48、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算

9、阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段49、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程50、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性51、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意52、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期53、心理健康表现为个人具

10、有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态54、按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能55、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼56、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用57、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。58、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯D、凯洛夫59、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不

11、在此列的一条是（）。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则60、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性61、错误！数据源的域名记录中找不到合并域。62、错误！63、错误！64、错误！65、错误！66、错误！67、错误！68、错误！69、错误！70、错误！71、错误！72、错误！73、错误！74、错误！75、错误！76、错误！77、错误！78、错误！79、错误！80、错误！81、错误！82、错误！83、错误！84、错误！85、错误！86、错误！87、错误！88、错误！89、错误！90、错误！91、错误！92、错误！93、错误！94、错误！95、错误！96、错误！97、错误！98、错误！99、错误！100、错误！