邹城市大束镇中心小学方案.docx

1、邹城市大束镇中心小学方案邹城市大束镇中心小学关于开展“解放思想见行动 跨越发展争先锋”活动的实 施 方 案为认真贯彻落实教师节教师、校长座谈会和全市庆祝第29个教师节暨表彰大会精神，结合我校的教育教学现状和一些遗留问题，特制定本校“解放思想见行动，跨越发展争先锋”系列活动方案。一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，深入贯彻2013年教师节教师、校长座谈会和全市庆祝第29个教师节暨表彰大会精神，以解放思想为先导，更新教育理念，优化工作方法，破解教育难题，努力缩短与城市及教学先进单位的差距，全面提高教育教学质量。二、主要任务通过让每一位教师和每一个科室理清思路定目标，走进市直学先进，请进人才强素质

2、，优化机制促发展，紧抓落实提质量等措施，着力解决影响和制约我校教育工作的思想观念、发展理念、思路举措、方式方法、体制机制、作风效能方面的突出问题，使全校教职工思想有大解放，作风有大转变，效率有大提升，质量有大提高，确保邹城市大束镇中小学在现有基础上实现高位求进、跨越发展，不断满足群众对优质教育的需求，努力办好人民满意的教育。三、主要内容（一）远景规划：近三年，学校要围绕办学理念和学校特色，不断改善管理队伍结构，努力提升学校管理水平，不断缩短管理机制与教育现代化发展的要求存在的差距。在管理中要保持开拓进取精神，努力跟进学校发展目标。在科学发展观的指导下，根据“解放思想、跨越发展”要求，学校领导深

3、入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。校委会成员要积极参与学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级或市级以上刊物上发表。共同探索“高效课堂”的办学实践模式，努力提高教学质量，争创市级教育教学质量先进学校、教育科研先进单位等。真正发挥镇中心小学的龙头作用，不辜负大束镇人民政府和大束镇教育委员会对我们学校的殷切希望。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。负责人：朱 强责任人：朱本文 惠祥兵 冯贵和 王恒泉 周恩强责任科室：校长室 教导处 少先队 总务处（二）学校目标。学校立足实际，把提高教学质量当成今后工作的重中之重。在今后的一年内摆脱各年级在教办统

4、考中名次靠后的现状，争取赶到到中上游；六年级升学考试，由原来的全镇第四，争取考到前两名；如果全邹城市抽测，一定转变今年暑假前倒数的局面，拿到全市中上名次。明年我们将在今年的基础上更上一层：各年级在镇教办统考中均能拿到前三的名次；六年级升学考试争取考到第一名；如果有幸能代表全镇参加市里的抽测，争取拿到前三名。第三年，我们力争在上级各级部门的抽测、检阅中，都能拿到第一，不负政府领导给予我们的厚望。负责人：朱 强责任人：朱本文 惠祥兵 冯贵和 王恒泉 周恩强责任科室： 教导处 （三）科室目标：1.校长室工作目标。 （1）.学生安全。制订安全工作计划,安全管理制度、安全工作组织、安全工作预案,使校园安

5、全有组织和制度保障。 安全工作预防为主,责任重于泰山,学校定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查值班情况,杜绝空岗行为,避的发生免安全事件的发生。 同时高度重视冬季取暖工作,实现提前供暖,保证室内温度，确保学生有一个温暖舒适的学习环境。 我们还要每年举行春季、冬季越野活动，培养学生坚强的意志和健康的体魄。 杜绝乘坐三无车辆、杜绝吃垃圾食品。不定期的开展防空、防震演练。利用班队会和红领巾广播台对学生进行防溺水、防触电、防火、防盗、防交通事故等安全教育。确保学生的平安、健康、快乐的成长。负责人：朱本文 责任人：李进娈 魏 美 王恒泉 董 伟 魏尚纷 夏计勇 孔祥波 陈 鹏 李 华 王存纳

6、负责科室：教导处 教师办公室（2）师德师风。教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点。广大教师要牢固树立社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，努力提高道德素质，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。在教学活动中，教师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端庄，衣饰整洁，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染学生。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长

7、带来一生的影响。所以我们应该加强教师师德师风建设。开展好 “师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。负责人：朱本文 惠祥兵责任人：冯贵和 王恒泉 周恩强 董 伟 王存纳责任科室：教导处 总务处 少先队（3）团队精神。 增强校委会成员的目标管理意识。主动将目标任务落到实处，使校委会成员人人有事做，人人能做好。不仅能够各负其责，而且能够团结协作。以创建学习型学校为目标加强团队建设，形成“年长教师给年轻教师介绍教学经验，年轻教师教给年长教师运用现代教学手段”的良好学习氛围，培养教师的团队精神和合作意思,让我们学校的全体教师紧密团结在以朱校长校为核心的

8、校委会周围，形成一个团结、合作、奋发、向上的教育团体。负责人： 惠祥兵责任人： 冯贵和 王恒泉 周恩强 董 伟 王存纳责任科室：教导处 总务处 少先队2.教导处工作目标（1）教学质量。切实抓好集体教研活动。教研组全体教师要认真学习新课标，知道每一学段的教学要求和教材特点，创造性的利用教材。对新授单元教材提前专研，精心备课，活动时所有教师都可以畅所欲言，各抒己见，陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长作好记录，留下详实的活动材料。 语、数、外各教研组，由教研组长按排好每周三的教研组的活动，教研组活动可围绕“学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、

9、集体说课等”进行。充分研讨，共同提高。加大对骨干教师的培养力度。学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“四个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；写一篇教学论文。让学校形成一种以先进带后进，互帮互学、共同进步的良好工作氛围。强化教学常规的落实。教导处每周检查一次备课，抽查一次作业，并作好随堂记录。教导处对每位教师的上课情况进行巡查。以上各项检查情况在周一例会上进行总结反馈，便于教师改进工作。强化教学质量监测。各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，并将测试分析及

10、测试卷交教导处存档。期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。负责人：冯贵和、王存纳责任人：李进娈 孟春梅 魏 美 李作芳 董 伟 王恒泉 孔祥波 陈 鹏 魏尚纷 李 华张玉英 蒋志星责任科室：教导处 教师办公室（2）文化建设。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。如诗如画的校园风光，鸟语花香的校园景致，美观科学的教师布置，文明健康的文化教育建设设施等，无不给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生

11、情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。针对这些特点，我们应适当的增加投入和设施，开展一系列活动：每个班级的教室布置都要有自己的文化特色，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人，即学校环境就是育人环境。每周一回的升旗仪式、每学期一项的专题活动。每学期一次书法、美术、音乐比赛。开展各种球类比赛，举行诗歌朗诵比赛和各类征文比赛等等。学校以广播站、橱窗、黑板报、学习园地等充分发挥教育导向作用。举办校报、校刊，丰富学生的校园文化生活。负责人：冯贵和 王恒泉 周恩强 责任人：李进娈 魏 美 董 伟 魏尚纷 夏计勇 孔祥波 陈 鹏 李 华 王存纳责任科室：教导处 少先队 总务

12、处 教师办公室（3）计划生育及妇女工作。计划生育是我国的一项基本国策，教师作为国家干部，应该带头遵守。学校派专人负责计划生育工作，督促育龄妇女查体。发现问题，及时做工作，坚决拥护中国有关计划生育的法律法规。杜绝超生现象。由于小学阶段女教师特别多，做好妇女工作显得越来越重要。学校要派专人及时了解女教师的思想动向，及时交流观点、看法，做到领导和教师之间相互理解、相互支持、和谐相处，绝不给上级领导出难题、惹麻烦。 负责人：朱本文责任人：王存纳责任科室：教导处 3.少先队工作目标。（1）纪律卫生。我们学校学生有较好的纪律卫生习惯，教师、学生到校后都能自觉的遵守学校纪律，并且能够积极主动地打扫卫生。但是

13、还有些不尽人意的地方：有些孩子还有吃零食的习惯，食品袋到处乱扔，教室卫生工具摆放不整齐，以至于校园卫生、教室卫生不好保持。鉴于以上原因，少先队及各中队组织我们的文明礼仪小标兵按时值班站岗，发挥教育、监督作用，强调学校纪律，不让孩子带零食到校，养成不乱花钱、不吃零食、讲究卫生、卫生工具摆放到位、自觉遵守学校纪律的好习惯。给我们的学生创造更加卫生、文明、舒适的学习环境。负责人：王恒泉 董 伟责任人：李进娈 魏 美 魏尚纷 夏计勇 孔祥波 陈 鹏 李 华 王存纳责任科室：少先队 教师办公室（2）养成教育。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期。从小养成良好习惯，优良素质

14、便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。培养学生良好的学习习惯： 学会倾听的习惯；善于思考的习惯；敢于提问的习惯；与人合作的习惯；自主读书的习惯；认真书写的习惯；自评互评的习惯；搜集资料的习惯；动手操作的习惯；按时完成作业的习惯。培养学生良好的行为习惯：举止文明的习惯；

15、诚实守信的习惯；尊重他人的习惯；守时惜时的习惯；懂得感恩的习惯；勤俭节约的习惯；遵守秩序的习惯；勤于动手的习惯；锻炼身体的习惯；讲究卫生的习惯。负责人：王恒泉 董 伟责任人：李进娈 魏 美 魏尚纷 夏计勇孔祥波 陈 鹏 李 华 王存纳责任科室：教导处 少先队 教师办公室（3）少先队活动。少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。组织开展好少先队活动，意义非常重大。因此学校少先队利用周一升旗仪式、红领巾广播台、植树节、学雷锋、六一儿童节、爱国卫生、庆祝国庆等活动教育学生热爱祖国、保护环境、助人为乐成为合格的社会主义事业的建设

16、者和接班人。负责人：王恒泉 董 伟责任人：李进娈 魏 美 魏尚纷 夏计勇孔祥波 陈 鹏 李 华 王存纳责任科室：教导处 少先队 教师办公室（4）信息宣传。信息宣传是展现我们学校特色和学校动态的窗口，我们作为镇中心小学应该起到中心发展地位，引领全镇小学向着更好更快的方向发展，因此我们要加强宣传，把我们的活动情况真实地反映、汇报给镇教育委员会，虚心接受上级领导和兄弟学校的批评、建议和指导，又要毫不保留的把自己的经验介绍给大家。愿我们的信息宣传成为我们相互联系，相互了解的纽带。负责人：董 伟 王恒泉责任人：冯贵和 王存纳责任科室：少先队 教导处 4.总务处工作目标。（1）校园环境。“最好的房子是教室

17、，最美的地方是校园”这句话体现了人们对教育的重视，但是由于我们的学校建校时间比较久远、教学楼的结构设计已经比较落后了。但是镇政府和镇教办花了较大的人力物力，给我们的学校建了水冲式厕所和高标准的阶梯教室，还给我们栽种了许多名贵花木。我们不能怨天尤人，我们要立足现实,我们学校总务处，做好厕所消毒、保洁工作及时给花木浇水、喷药、剪枝、整形，组织孩子们及时除草、镂化。让我们的校园时时闻鸟语，处处是花香，让大束镇中小学成为名副其实的花园、孩子们读书学习的乐园。负责人：周恩强责任人：李进娈 魏 美 董 伟 魏尚纷 夏计勇 孔祥波 陈 鹏 李 华 王存纳责任科室：总务处 教师办公室（四）教师个人发展。教师依

18、据关于开展“解放思想见行动 跨越发展争先锋”活动的实施方案制定个人发展规划，以教学质量、班级管理、文化建设、学生养成教育及个人的成长提高等为着力点，以不断提高自己师德修养、业务能力、敬业精神为奋斗方向，根据自己担负的工作，制定出一份符合自己实际的一年或三年的发展规划。负责人：朱本文 惠祥兵责任人：冯贵和 王存娜负责科室：校长室 教导处（五）开展“外出学习提境界，聘请专家强素质”活动。1、组织外出学习。把学习外地先进经验、提升境界、开阔视野作为解放思想、打破常规、跨越发展的重要抓手。通过学习考察，增强发展的压力感和紧迫感，增强发展的主动性和自觉性。外出学习要做到有计划性、目的性、针对性，突出学用

19、结合、学以致用。负责人：朱 强责任人：朱本文 惠祥兵 冯贵和 王恒泉 周恩强责任科室：校长室 教导处 少先队 总务处2、推进城乡学校联盟建设。按照联盟章程和具体计划，切实开展实效性强的教师交流、业务交流和学生联谊活动，促进城乡学校师资均衡、资源共享、增进友谊、共同发展。进一步健全完善考核督查机制，确保城乡学校联盟沿着规范化、制度化的轨道推进。负责人：朱 强责任人：朱本文 惠祥兵 冯贵和 王恒泉 周恩强责任科室：校长室 教导处 少先队 总务处四、保障措施（一）加强领导。开展“解放思想见行动，跨越发展争先锋”系列活动，是市教育局为落实市委市政府决策部署，是促进全市教育发展、实现高位求进的重要举措。

20、我们要高度重视，把活动中的每项任务、每个环节与学校、个人活动实施方案相对照，抓实抓细抓好，确保落实到位。(二）加大宣传。教导处要制定宣传工作方案，通过校园网络、广播、校报、宣传栏等媒体，加大对活动的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。让全校师生共同学习、共创佳绩。（三）严格督查。学校相关科室要加强经常性督促检查，将督查工作贯穿活动的全过程，及时发现和宣传先进典型、好的经验做法，及时发现活动中存在的问题并提出意见和建议，防止搞形式主义、走过场。把“解放思想见行动 ，跨越发展争先锋”做到实处。 （四）搞好结合。开展“解放思想见行动，跨越发展争先锋”活动的最终目的是为了解放思想、跨越发展。我们要立足工作实际，做好结合文章，真正把开展活动变成推动发展、促进教育工作的强大动力，把开展活动激发出来的积极性引导到教育发展上来，把开展活动取得的成果体现在具体工作上。全面提高教育教学质量，培养出合格的社会主义建设者和接班人。邹城市大束镇中心小学2013.10.22