计算机基础教学大纲.docx

1、计算机基础教学大纲计算机应用基础课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务 本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 二、课程的目的和要求 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。三、课程内容的教学要求 本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；

2、“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。 课程内容中带“*”的属于提高部分，也是认证考试的组成部分。第二部分 教学媒体和教学建议一、学时分配 本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分），其中必须完成的学时包括：电视课（CAI）14学时，上机实验45学时，定期辅导9学时。 教学内容 电视课（CAI）学时 实验学时 定期辅导计算机基础知识 2 微机操作系统 （Windows） 3 10 3计算机网络应用基础 3 7 2文字处理系统 （Word） 3 14 2 电子表格系统 （Excel） 3 14 2 二、教学媒体 文字教材：文字教材采用合一型模

3、块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验指导四部分内容。 模块1 计算机基础知识 模块2 微机操作系统 （含网络应用基础） 模块3 文字处理系统（Word） 模块4 电子表格系统（Excel） 音像教材：电视录像带、CAI教学光盘 辅助教材：网络课程三、考核本课程的考核成绩采用期末无纸化上机考试成绩与平时形考作业成绩相结合的方法，满分为100分。其中：无纸化上机考试成绩满分为100分，占期末考核总成绩的90；平时形考作业满分为100分，占期末考核总成绩的10。平时形考作业：包括三部分。 形成性考核作业册。 作业：作业（1）、作业（2）、作业（3）、作业（4） 参加网上教学

4、活动（占总成绩的20%）本学期要求学员至少参加“online”平台BBS讨论2次，分校教学平台BBS讨论2次（可以非时实）。期末考试：无纸化上机考试（闭卷）。考试要求的层次比例大致为：层次比例了解10理解2030掌握6070注意：未完成平时形考作业的学员不允许参加期末考试。四、教学和实验设备建议 本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求，为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求，建议教学机构按下列规定选择安排教学：专业教学内容文经、外语、理工类模块1、2、3、4教育类模块1、2、3、5本课程所提供的音像教材有电视录像带和CAI教学光盘2种，教学单位可根据自有设备和条件组织教学。实

5、验设备单机最低配置：CPU为赛扬450、内存128 MB。建议单机配置：CPU为奔腾 500、内存128 MB以上。第三部分 教学内容和教学要求第一篇 Windows XP操作系统（第1章、第2章）一、教学内容 1. 计算机的基本知识1.1 计算机的发展简史及现状1.1.1 计算机的发展历史1.1.2 现代计算机的发展（介绍现代计算机的分类，包括PC, WORKSTATION, Parallel Computer）1.2 计算机的定义、特性与组成1.2.1 计算机的定义与主要特征（包括计算机的定义，计算机的外部特征和内部特征）1.2.2 计算机的硬件组成（冯诺依曼计算机，包括存储器、运算器、控

6、制器、输入输出设备等部件）1.2.3 计算机的软件组成（包括软件的定义、分类和开发过程等）1.3 计算机的应用（包括科学计算、事务处理、信息处理、国防。）2. 计算机信息处理技术2.1 计算机中的数与字符的表示方式2.1.1 数制：二进制、十进制、十六进制2.1.2 字符与汉字的编码表示方式：ASCII码和各种汉字编码2.1.3 汉字输入方法简要介绍：拼音、五笔字型、表形码2.2 计算机网络技术2.2.1 计算机网络技术简要介绍 2.2.2 计算机网络技术的应用以及发展2.3 计算机多媒体技术2.3.1 数字图象技术 2.3.2 语音技术 2.3.3 媒体播放和压缩格式2.4 信息安全技术2.

7、4.1 安全技术的重要性 2.4.2 数据加密技术简介 2.4.3 计算机病毒防治介绍 2.4.4 信息安全法律（包括相关的道德、法律、法规等）二、教学要求 掌握至少1种汉字输入方法、计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类。了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。（第3章第8章） 一、教学内容3. Windows基本操作3.1Windows XP简介3.2启动与退出3.2.1 开机启动Windows 3.2.2 退出Windows并关机3.3 鼠标操作3.3.1 鼠标与鼠标光标 3.3.2 鼠标基本操作 3.3.3 鼠标右键3.4图标和窗口操作3.4.1 图标操作 3.4.2

8、“开始”按钮的操作3.4.3 任务栏与驻留任务指示器的使用3.4.4 窗口操作：最大化、最小化、移动、关闭和排列多个窗口3.5菜单操作 3.5.1 菜单类型 3.5.2 菜单显示约定 3.5.3 菜单操作3.6 对话框操作 3.6.1 命令按钮 3.6.2 选择按钮 3.6.3 列表框 3.6.4 文本框 3.6.5 选择框3.7使用中文输入法3.8 获得帮助3.8.1 启动在线帮助 3.8.2 使用帮助4. 文件及文件管理4.1 “我的电脑”与“资源管理器”4.1.1 文件与文件夹 4.1.2 磁盘与驱动器4.1.3 常用外部存储设备（包括USB设备、U盘、移动硬盘等）4.1.4 启动资源管

9、理器 4.1.5 资源管理器的窗口组成 4.1.6 窗口菜单命令4.2 文件与文件夹基本操作 4.2.1 资源图标及其操作 4.2.2 创建文件夹 4.2.3 文件与文件夹的选择4.2.4 文件与文件夹的移动和复制 4.2.5 文件与文件夹的更名 4.2.6 文件与文件夹的删除与恢复 4.3 查找文件 4.3.1 打开最近使用的文档 4.3.2 使用“开始”菜单查找文件 4.3.3 使用资源管理器（“我的电脑”）查找文件 4.4 共享文件夹4.5 应用程序的启动5. 定制个性化工作环境5.1 桌面5.1.1 桌面布置 3.1.2 快捷方式5.2 任务栏5.2.1 任务栏自动隐藏和位置移动 5.

10、2.2 快速启动栏添加/删除图标5.3 显示设置5.3.1 设置屏幕保护程序 5.3.2 设置显示主题6. Windows 常用附件6.1 写字板与记事本6.1.1 写字板（含文件的存盘操作） 6.1.2 记事本6.2 画图 6.2.1 启动画图程序 6.2.2画图基本操作 6.2.3 绘图工具6.3 剪贴板操作6.3.1 剪切、复制和粘贴 6.3.2 复制操作 6.3.3 移动操作7. Windows 的基本管理 7.1 控制面板 7.1.1 启动控制面板 7.1.2 控制面板功能7.2 更改系统日期和时间7.3 安装和删除应用程序 7.3.1 安装新软件 7.3.2 删除软件7.4 磁盘管

11、理 7.4.1 格式化软盘 7.4.2磁盘清理 7.4.3碎片整理7.5 系统自动更新7.6 系统还原7.6.1 创建还原点 7.6.2 系统还原 7.6.3 死机及其对策 7.7 添加硬件 7.7.1 打印机的类型和特点 7.7.2 添加本地打印机8. 网络应用基础8.1 网络基础知识 8.1.1 局域网、广域网和因特网 8.1.2 常用上网方式 8.1.3 配置TCP/IP协议8.2 拨号上网 8.2.1 拨号上网应具备的条件 8.2.2 获得上网账号和密码 8.2.3 安装Modem8.2.4 建立一个连接程序 8.2.5 拨号连接 8.2.6 断开连接8.3 上网浏览8.3.1 IE的

12、启动与界面 8.3.2 IE6 .0的新功能 8.3.3 输入网址 8.3.4 超级链接8.3.5 刷新与出错分析 8.3.6 返回已浏览的网页 8.3.7 使用收藏夹 8.3.8 图片处理8.3.9 更改IE启动主页 8.3.10 禁用弹出式广告窗口8.4 基于WWW的常见服务 8.4.1 搜索引擎 8.4.2 软件下载 8.4.3 网上聊天 8.4.4 网上论坛8.5 电子邮件8.5.1 申请电子邮箱 8.5.2 设置电子邮件地址 8.5.3 启动Outlook Express8.5.4 Outlook Express的设置 8.5.5 撰写新邮件 8.5.6 发送和接收邮件 8.5.7

13、收发邮件中的附件 8.5.8 邮件的答复和转发 8.5.9 删除邮件 8.5.10 邮件的归档管理 8.5.11 使用通讯簿二、教学要求 掌握Windows基本操作、文件及文件夹基本操作、Windows 常用附件的使用方法、浏览器的使用方法、搜索引擎的使用方法、收藏夹的使用方法和收发电子邮件；能定制个性化工作环境、能进行Windows 的基本管理和拨号上网；理解自动更新、系统还原功能。第二篇 文字处理系统（Word 2003） 一、教学内容1. Word概述1.1 Word的特点和功能 1.2 Word的窗口组成2. Word基本操作2.1 建立和编辑文档2.1.1 文档的打开和关闭 2.1.

14、2 文档显示模式 2.1.3 页面设置 2.1.4 文档编辑2.1.5 文档预览、保存和打印 2.1.6 文档安全 2.1.7 使用帮助2.2 文档版面设计2.2.1 字体设置 2.2.2 段落设置 2.2.3 边框和底纹 2.2.4 项目符号和编号 2.2.5 版式编排 2.2.6 页眉和页脚 2.2.7 背景、主题 2.3 输出文档 2.3.1 文档的输出预览 2.3.2 文档输出 2.3.3 文档格式的转换3. 表格处理3.1 表格的建立和编辑 3.2 表格修饰 3.3 表格排版 3.4制表位和制表符4. 图形处理4.1 图形制作 4.2 添加和编辑艺术字 4.3 绘图画布和文本框5.

15、样式5.1 样式的作用 5.2 样式的使用 5.3 管理样式6. 模板6.1 模板的作用 6.2创建和保存模板 6.3 使用模板 6.4 获取模板和向导二、教学要求掌握Word启动与退出方法，Word窗口界面各个部分的特点和功能；了解Word运行环境。掌握文档的打开和关闭，文档显示模式，页面设置，文档编辑，文档预览、保存和打印，文档安全，使用帮助，字体设置，段落设置，边框和底纹，页眉和页脚，项目符号和编号，版式编排。掌握文本框，图文框，画图，图形组合及版式控制。掌握表格的建立和编辑，表格修饰，表格排版，表格与文档的转换。掌握样式的作用，建立和使用样式，管理样式。掌握模板的作用，创建和保存模板，

16、使用模板，获取模板和向导。第三篇 电子表格系统（Excel 2003） 一、教学内容 1. Excel 2003概述1.1 Excel的特点和功能1.2 Excel的窗口界面1.2.1 Excel窗口结构 1.2.2 Excel窗口工具2. Excel 建表基本过程2.1 确定管理项目与建立表格结构 2.2 表格数据的输入与精度控制2.2.1 常规输入法 2.2.2 通过调用法输入数据 2.2.3 通过公式法输入数据2.3 表格的简单编辑与调整 2.4 表格的简单修饰 2.4.1 常用数字格式的修饰 2.4.2 添加表格框线2.5 表格数据的保存与打印输出3. 编辑表格3.1 用填充柄处理填充

17、和复制操作 3.2 表格主要对象的编辑（单元格、区域、列和行、工作表）3.3 单元格的命名方法和使用 3.4 填充序列的导入 3.5 表格数据的统计求和（单向、双向、三维）4. 使用算法管理数据 4.1 公式 4.1.1 简单公式的应用 4.1.2运算符与优先级 4.1.3 创建复杂公式4.2单元格引用操作: 4.2.1 公式的复制和移动 4.2.2 单元格引用4.3 函数: 4.3.1 函数的语法结构 4.3.2函数的输入 4.3.3常用函数5. 修饰表格5.1 数字格式处理 5.2 对齐方式的使用 5.3 边框和背景的修饰 5.4 数据保护 5.5 条件格式的设置6. 创建图表5.1 图表

18、的类型和作用 5.2 创建图表的基本方法 5.3 图表的编辑技巧5.4 图表对象的背景修饰 5.5 图表的打印6. 使用图表进行数据分析6.1 转置图表从不同角度查看数据 6.2 图表的类型和分析（包括直方图、线性图、扇形图）6.3 将两组数据添加在同一组图表中进行比较（2Y轴使用）7. 表格数据的分析7.1表格数据的排序: 7.1.1 单一条件排序 7.1.2 复杂条件排序7.2表格数据的筛选7.2.1 自动筛选数据 1）设置筛选状态 2）多重条件筛选7.2.2 高级筛选 1）多重筛选与条件区 2）多重筛选的设置7.3分类汇总二、教学要求掌握Excel的启动与退出方法，Excel窗口界面各个

19、部分的特点和功能；了解Excel运行环境。 掌握Excel建表基本过程：建立表结构的方法，表格数据的输入方法（常规法、调用法、公式法）和简单编辑、修饰表格的方法，表格保存与输出的方法。掌握填充柄的操作（填充、复制）方法，对单元格、区域、列和行、工作表的编辑方法，表格数据的统计求和（单向、双向、三维）方法；理解单元格的命名、使用方法，填充序列的导入方法。 掌握数字格式处理方法，对齐方式的使用、边框和背景的修饰方法；了解表格数据的数据保护方法，条件格式的设置方法。掌握创建、编辑图表（改变大小、移动位置、修改数据）的基本方法，图表的打印方法；理解图表对象的背景修饰方法，图表的类型和作用。 掌握图表在

20、转置中的分析作用，图表类型变化和分析应用，两组数据组合图表与应用的方法；了解图表的各种类型。 掌握公式复制过程中的三种引用（相对引用、绝对引用、混合引用），条件函数（IF）和函数套用方法；了解函数在表格中的应用。 掌握自动筛选数据的设置方法（筛选状态设置、单一以及多重条件筛选），创建多重筛选条件区的方法，表格数据的排序方法（单一条件排序、多重条件排序）；理解多重筛选的设置。理解分类汇总的两种方法（结构性分类汇总、筛选式分类汇总）。第四部分 实验安排本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各教学单位可根据学生选择的课程内容，在下列实验安排中选择适当的实验内容。实

21、验内容和要求一、微型计算机组成和键盘操作练习（2学时）实验内容 1. 结合实验机型，了解微型计算机的硬件组成。 2. 微型计算机的启动。3. 键盘和指法练习。实验要求了解微型计算机的硬件组成，掌握微型计算机的启动和键盘使用方法。二、WINDOWS操作系统使用方法（8学时）实验内容1. Windows 基本操作。 2. 使用“我的电脑”（资源管理器）进行文件和文件夹的基本操作。 3. 记事本的使用（含中文输入练习）。 4. Windows 附件的使用（画图、写字板、计算器等）。实验要求 了解Windows 的桌面结构，掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作及使用帮助，掌握使

22、用“我的电脑”（资源管理器）进行文件和文件夹操作的方法，掌握记事本的使用方法和至少1种汉字输入方法。三、网络使用基础（7学时）实验内容1. 观察微机联网的硬件设备和连接、网络属性配置。2. 进入Internet网进行浏览、使用搜索引擎和IE菜单项。 3. 申请免费电子邮箱、配置邮箱、收发电子邮件。实验要求 理解微机联网的方式和所需的硬件设备和软件系统，掌握Internet网的入网方法、使用浏览器和搜索引擎进行浏览及查找、在BBS上发帖、申请免费电子邮箱、收发电子邮件。四、Word（中文版）文字处理系统使用方法（14学时）实验内容 1. Word的启动和退出 2. 文档的建立、编辑、保存、输出预

23、览和文件格式的转换。3. 文档版面设计 4. 图形操作 5. 表格操作 6. 样式的建立和使用 7. 模板的建立和使用。实验要求 了解Word界面结构；掌握Word的进入和退出方法，文档的建立、编辑、文档版面设计、图形操作、表格的建立和编辑、样式的建立和使用、模板的建立和使用方法。五、Excel（中文版）电子表格系统使用方法（14学时）实验内容 1. Excel的启动和退出 2. Excel表的建立、数据输入、编辑和修饰 3. Excel表中的数据处理 4. 图表的建立、编辑和利用图表的数据分析。5. 表格数据的筛选和排序 6. 表格数据的统计分析。实验要求 了解Excel的界面结构；掌握Excel的进入和退出，Excel表的建立、数据输入、编辑和修饰，Excel表中的数据处理，图表的建立、编辑和利用图表的数据分析，表格数据的筛选和排序，表格数据的统计分析，建议演示表格保护和共享。