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给班级的建议书范文(共3页)1900字.docx

1、给班级的建议书范文给班级的建议书篇1给班级的建议:1、学习成绩良好的班风、学风是取得优异成绩的前提,同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委的带动下,我班形成了一种&;比、学、赶、帮、超&;的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题,互帮互助,共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学,排除他们学习上的障碍,调整他们的心态,使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。我班四级和计算机二级通过率都提高了,在今后的学习中,我班同学仍将保持和发扬&;比、学、赶、帮、超&;的班风学风,靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩!2、体育锻炼我们班级

2、虽然大三了,但是在体育锻炼方面一点也没有落下,积极参加学校组织的各种体育活动,比如说经济学院组织的&;青春飒爽&;活力杯友谊赛,还有积极参加冬季校运动会,平时班级里也会组织关于体育方面的活动,加强身体素质。3、宿舍建设我班同学都积极参与学校后勤集团组织的宿舍文化节美化大赛,各个宿舍之间都积极交流如何装饰美化宿舍,在宿舍里拥有良好的学习氛围,有些时候每个宿舍间还会在一起讨论作业,良好的学习氛围让我们住着舒心和安逸。给班级的建议书篇2亲爱的同学们:你想拥有整洁的班级吗?我猜谁都想。为美化班级环境、让大家在干净的环境中学习,我们班已经有了许多新的卫生工具。我们要好好爱惜卫生工具,在这里,我们五(4)

3、中队想向大家提出如下倡议:1.扫包干区的同学请不要将贴有&;班级扫把&;的扫把带到包干区,不然,班上的同学就没办法做卫生了。2.扫包干区的同学做完卫生后要及时把扫把带回班,不能丢失扫把。3.不要拿扫把、垃圾袋、畚箕、鸡毛掸子等开玩笑。4.不要把班级垃圾扔进包干区的竹篓。为了班级有美好环境,同学们,请你们做到以上几点,爱惜卫生工具吧!给班级的建议书篇3我觉得从班集体来说应该多提高班级的学习氛围,现在已经大三了,应该多向同学们提供一些资格证考试的信息,还有以后怎样选择就业方向的信息,除此之外,也可以组织一些活动,如班级拔河比赛,羽毛球比赛,篮球比赛等,加深同学们之间的交流。1、每一个学生都是独特的

4、个体,每个人都有与众不同的地方,犹如花儿朵朵绽放着各具特色的美。作为学生应该遵纪守法,严格约束自己,别把缺课、旷课,迟到早退当作是个性的表现,独特的展示。别把自己的懒散建立在班集体的利益之上,每一个人都应该严格约束自己。2、一个班集体优良学风的建设,不能依靠于一指禅、二指禅的神功,需要的是一个拳头的力量。班级可适当组织一些机体活动,增强每个人的集体感,每个人都爱班级,相信我们能打造一个优秀的班集体。3、我们应该提高学习成绩,建立师生、生生关系融洽,调动课堂的活跃氛围,良好的学习氛围。一句话就是师生、生生相互沟通相互了解,促进学习提高。有能力的同学也能参与科教活动丰富教学。给班级的建议书篇4亲爱

5、的同学们:教室是我们共同学习的地方。优美的学习环境是我们小学生最需要的,但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生,破坏了我们这个优美的学习环境。所以我提出以下建议:1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃,因为这些东西掉到地上后很难清理干净。2、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净,以免把讲台上的书本弄脏,让粉笔灰吸进嘴里不健康。3、可以在窗台上种一些绿色植物,上完课后看看这些植物可以放松眼睛,预防近视,还可以净化空气。4、每桌至少准备一个塑料袋,以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里,下课后及时放到垃圾桶里。5、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。6、实行记分计

6、划,如果记分人员发现主动捡垃圾的同学,一次加0。2,发现有乱扔垃圾的同学,要从重处罚,扣05分还要罚扫两天的教室。班级环境是多么重要,如果每一个人都爱护自己班级的环境,那么我们的校园是多么干净,美观啊!给班级的建议书篇5我们是xx班中的一分子,我们只有团结,xx班是一个集体,少了谁都不行。每个人都有自己的责任,为个人都应该尽自己的一份力量来为班级做一些事情。看见地上脏了,拿起扫把认真的扫一下;班级里需要扫把了,用自己的零花钱买一把,贡献到班级&;&;这些小事我们都可以做。为班级做贡献不是很难,只需要把自己心中所想的做出来就行,大到可以参加大型比赛,为班级、学校争光;小到差生考到90分以上。我们应该保护班级的公物:不要随意破坏桌子,不要在桌子上乱涂乱画,不要拿扫把当玩具。出操集队时要安静、整齐、快速,每天上学时佩带好红领巾,卫生打扫干净,不要给班级抹黑等等。是班干部的同学,在老师不在的时候,管理一下班级纪律;在老师需要一个助手时,应该积极帮助老师;在同学遇到困难时应该帮助同学&;&;xx班一直以来都是一个整体,只有团结,班级才能发挥出自班的特色,在xx班中的每个人都应该爱护、关心集体!

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