表格式部编版一年级语文下册5小公鸡和小鸭子教案教学设计含教学反思课时练习表格式部编版

1、三教学难点通过比较能发现句子内容的相同与不同,并能有语气地朗读.教学流程环节教师课堂行为学生学习活动 设计意图预设时间激趣导入词语复习1.教师引入:通过上节课的学习,我们知道了。

2、表格式部编版一年级语文下册6 树和喜鹊教案教学设计含教学反思课时练习6 树和喜鹊课题树和喜鹊课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识窝孤12个生字,其中只种乐三个多音字.会写单居 6个字.认识偏旁子和丷.2.正确流利地朗读课文.3.联系上。

3、父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟.二诵读课文,初步探究.一初读课文,学习生字.1.自由地小声朗读课文,用你喜欢的符号勾画生字新词,借助拼音自主识字.2.学生选择自己喜欢的方式讨论,交流记字的记忆方法.重点交流容易混。

4、它出自英国作家丹尼尔笛福之笔板书:笛福16601731,英国小说家,也是笛福的第一部小说,是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的.1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后。

5、 4导入:让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情设计意图:直奔课题,开门见山,激发学生学习兴趣,进入新课的学习.新课二初读课文,整体感知. 1.学生初读课文,提出自读要求.课件出示21。

6、表格式部编版一年级语文下册5 小公鸡和小鸭子教案教学设计含教学反思课时练习5 小公鸡和小鸭子课题小公鸡和小鸭子课型讲读课文授课时间2课时教学目标 1.认识块捉等12个生字和提土旁1个偏旁;会写他河等7个字. 2.能流利地朗读课文,读好小公鸡。

7、板书:小公鸡小鸭子2结合图片,说说是怎么认出他们的.他们长得不一样.嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴.脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连.3继续板书和,揭示课题.4齐读课题.和。

8、 有些字的竖画都要压在竖中线上,竖画两边的部分基本对称.指导书写的字:他 说 地 哥 河 也 听 指导要点按规律分类指导:他地也 三个字的共同部分也哥 上半部分竖钩变竖二重点读背内容:能用普通。

9、表格式部编版一年级语文下册识字4 猜字谜教案教学设计含教学反思课时练习识字4猜字谜课题猜字谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标 1. 认识相遇12个汉字和又字旁两点水2个偏旁,会写字左等7个汉字.2. 朗读字谜,了解字谜.3.能根据谜面以及。

10、小公鸡和小鸭子2和在题目中是什么意思表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间,小公鸡怎样对待小鸭子,小鸭子又怎样对待小公鸡设计意图:谜语导入,激起学生学习的兴趣,自然过渡到下面的学习.新课 二。

11、 2说说自己是怎么猜出来的.新课二学习新词,识记生字1.课件出示3出示词语:xin y x hun zu p h xin l。

12、它适应性强,又耐修剪整形,对多种有毒气体抗性较强,并能吸收有害气体,广泛应用于城市绿化,是世界著名的优良庭荫树和行道树.3.谈话导题.这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系,板书课题:铺满金色巴掌的水泥道.1。

13、表格式部编版一年级语文下册语文园地一教案教学设计含教学反思课时练习语文园地一课题语文园地一课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学用字词句,认真读词语和描红.2.通过看图感悟体验诵读,体会成语,帮助小学生积累成语和句子.3写铅笔字,练习写全。

14、新部编人教版一年级下册语文小公鸡和小鸭子表格式教案说课稿反思本单元围绕快乐这个主题,安排了三篇课文:小公鸡和小鸭子树和喜鹊怎么都快乐.通过对本单元课文的学习,引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动,空间不断扩大的全球化的社会.因此个体要学。

15、表格式部编版一年级语文下册3 一个接一个教案教学设计含教学反思课时练习3 一个接一个课题一个接一个课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识接再等12个生字和单耳旁1个偏旁,读准读音字觉;会写过各等7个字和横折折撇1个笔画.2.正确流利地。