德清县事业单位教育招聘

1、临城县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

2、内丘县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

3、其身不正,虽令而不从,孔子这句名言体现出的德育方法是.A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法答案C 解析这句话的意思是当管理者自身端正,做出表率时,不用。

4、D董仲舒解析汉朝时,汉武帝采纳了董仲舒提出的罢黜百家,独尊儒术的建议,实行了思想专制的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远的影响.5将学习策略分为具有相互联系的两大类,这两大类是.A宏观策略。

5、A教育的主导权B受教育权的分配C教育的目的D教育性质解析我国唐朝六学二馆等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配,也说明了教育具有阶级性.6主要是。

6、B廉洁从教C严谨治学D依法执教答案B 解析廉洁从教要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利.故选B.6教师有权对教育行政部门的。

7、清新区事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

8、下半年宁德霞浦县事业单位招聘职位表2014下半年宁德霞浦县事业单位招聘职位表岗位代码用人单位招聘 岗位招聘计划专业学历 学位学历类别性别年龄面向 地区笔试科目面试形式其他要求备注6001霞浦县茶叶技术推广站茶叶技 术推广1茶学茶叶生产加工技。

9、B压感式C屏幕捕获D电磁感应答案D 解析电子白板是汇集了尖端电子技术软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学.故。

10、解析领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知和理解教材.5教育部在关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见中明确规定,学校教师不得按学生考分高低排列名次张榜公布.这是为了保护未成年人的。

11、D操作熟练答案D 解析操作熟练阶段是操作技能掌握的高级阶段,动作的执行达到高度的程序化自动化和完善化.故选D.5是培养全面发展的人的根本途径.A教育与生产劳动相结合B德。

12、促进学生专业发展只强调了某一方面的发展,存在片面性.故选A.5孟子说:人性本善良,万物皆备于我心.这句话反映的是个体身心发展动因的是A外铄论B内发论C多因素论D内外因。

13、教师招聘考试经典题型历年真题可打印湖州市德清县事业单位教师招聘考试教育基础知识真题库及答案解析1全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是.A小组活动B集体活动C个别活动D自由活动答案B 解析集体活动一般是在教。

14、C初等职务中等职务高等职务D一等职务二等职务三等职务解析中华人民共和国义务教育法规定,国家建立统一的义务教育教师职务制度.教师职务分为初级职务中级职务和高级职务.6智育的根本任。

15、D学龄晚期解析童年期是指6周岁7周岁11周岁12周岁.5根据中华人民共和国义务教育法规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由予以保障.A。

16、C正确,考试成绩是评价学生的重要依据D不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标答案D 解析班主任孙老师仅仅以学生的成绩和分数作为评价学生的唯一指标,违背了实施素质教育的方法,应该运用多种评价方法,促进学。

17、答案B 解析1904年颁布的癸卯学制奏定学堂章程是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端.6人的学习主要通过.A视觉B听觉C嗅觉D触觉答案。

18、A个别教学B发现教学C合作教学D情景教学答案A 解析个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策.故选A.6从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程研。

19、C成熟时期D完善时期解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期.20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化:教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学。

20、拓展型课程注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习.研究型课程注重培养学生的探究态度与能力.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的三基为中心的基础教。