电子测量技术期末

1、电子测量技术基础题库第一章 绪论一 填空1 计量的主要特征是 统一性准确性和法制性.2 计量器具按用途可分为 计量基准计量标准和工作用计量器具.3 计量基准一般分为 国家基准副基准和工作基准.4 计量标准是按国家规定 准确度等级作为检定依据。

2、电子测量技术基础知识课题:第1章 电子测量与仪器的基础知识课时分配:四课时教学目的要求:1.明确电子测量的意义内容特点和分类.2.了解电子测量仪器的分类和技术指标.3.掌握测量误差的表示方法有:绝对误差相对误差和容许误差.4.明确测量误差按。

3、电子技术实验中基本电量的测量电子技术实验中基本电量的测量 一要点提示 .2.1 电阻的测量122 电容的测量1.2 电感的测量1.2.4 电压的测量.2. 电流的测量二内容简介 电子技术实验离不开对某些电量的测量,测量是为了确定被测量对象的。

4、电子测量技术实验报告实验一:示波器的一般应用一实验目的:了解通用电子示波工器工作原理的基础上,学会正确使用示波器测量各种电参数的方法.二实验仪器:1函数信号发生器,SG1646,1台;2双踪示波器,型号CA8000系列,数量1台.三实验原理。

5、电力电子技术期末复习电力电子技术就是使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术.电力变换通常分为四大类:1交流变直流ACDC 整流2直流变交流DCAC 逆变3直流变直流DCDC 斩波4交流变交流ACAC 交流变交流可以是电压或电力的变换,称。

6、动态特性.5电子测量的灵敏度是如何定义的灵敏度表示测量仪表对被测量变化的敏感程度, 一般定义为测量仪表指示值 指针的偏转角度数码的变化位移的大小等 增量y与被测量x之比.灵敏 度的另一种表述方式叫作分辨力。

7、电子测量技术基础练习电子测量技术基础练习第一章 绪论一 填空1 计量的主要特征是 和 .2 计量器具按用途可分为 和 .3 计量基准一般分为 和 .4 计量标准是按国家规定 作为检定依据用的 ,它的量值由 传递.5 计量标准有两类:一类是 。

8、 交流电桥分为阻抗比率臂电桥和变压器比率臂电桥两大类.19. 接地电阻测暈仪 是最常用的接地电阻测量设备.20. 测量功率时采用电动式仪表,测量时将仪表的固定线圈与负载 串联联,反映负载屮的 电流 ,因而固定线圈又叫 电流 线圈。

9、17电子期末电子技术基础试题一 填空题本大题分15小题,每小题2分,共30分1 在P型半导体中, 是多数载流子, 是少数载流子.23 振荡器的振幅平衡条件为 .4 两个电流放大系数分别为1和2的BJT复合,其复合管的值约为 .5 一个由NP。

10、电力电子技术期末总结绪论:1. 电子技术的两大分支是什么 信息电子技术与电力电子技术2. 简单解释电力电子技术. 使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,即应用于电力领域的电子技术.3. 要学习的4种电力电子器件是什么 器件:电力二极管。

11、电子测量技术复习题电子测量技术复习题一选择题1. 下列描述不属于测量误差来源的是 A. 仪器误差和环境影响误差 B. 满度误差和分贝误差 C. 人身误差和测量对象变化误差 D. 理论误差和方法误差2. 在规定的条件下同等级仪表测量值的比较通。

12、01电工电子技术期末复习电工电子技术期末复习题库及部分答案一选择题1图1所示电路中,电流I为 B A. 3VB. 5AC. 2A2图2所示电路中,电位器RP1的滑动端向下移动及RP2的滑动端向右移动时,电流I1I2的变化趋势是 B .A. 。

13、电子信息工程 电子测量技术论文21世纪电子测量技术的现状以及未来的发展趋势一前言中国电子测量技术经过40多年的发展,为我国国民经济科学教育特别是国防军事的发展做出了巨大贡献.随着世界高科技发展的潮流,中国电子测量仪器也步入了高科技发展的道路。

14、电子技术实验中大体电量测量电子技术实验中大体电量的测量录入:来源:关键词:基本电量,测量1.2.1 电阻的测量电阻由于其结构上的特点,存在引线电感和散布电容,当工作于低频时电阻分量起主要作用,电抗分量能够忽略不计.但当工作频率升高时电抗分量。

15、电力电子技术期末测验考试试题及答案电力电子技术试题第1章 电力电子器件1.电力电子器件一般工作在开关状态.2.在通常情况下,电力电子器件功率损耗主要为通态损耗,而当器件开关频率较高时,功率损耗主要为开关损耗.3.电力电子器件组成的系统,一般。

16、电子测量技术大作业电子测量技术大作业题目一 测量数据误差处理221 参考例226的解题过程,用C语言或Matlab设计测量数据误差处理的通用程序,要求如下:1 提供测试数据输入粗大误差判别准则选择等的人机界面;图 1 测试数据误差处理的输入。

17、整理1106C3电子测量技术 Word第七讲 信号发生器一教学目的与教学要求:了解信号发生器的各项性能指标掌握低频信号发生器的工作原理正确使用低频信号发生器.二教学重点与教学难点:信号发生器的工作原理正确使用低频信号发生器三复习旧课引入新课。