公共理论山西省临汾市吉县

1、山西省临汾市蒲县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停。

2、山西省临汾市古县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停。

3、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印山西省临汾市古县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

4、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印山西省临汾市浮山县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

5、1:1,剩余劳动时间创造剩余价值,所以工人创造的剩余价值也是5万元,故本题选择A选项.4上山不见山,入村不见村,院落地下藏,窑洞土中生的景观会出现在.A青藏高原B黄土高原C南方山地。

6、山西省临汾市隰县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停。

7、山西省临汾市浮山县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

8、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印山西省临汾市吉县卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

9、山西省临汾市汾西县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

10、山西省临汾市襄汾县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

11、师生之间的这种关系决定了在师生发生冲突时,教师应主动化解矛盾.故选B.4学生的学习需要求知欲学习兴趣等属于因素,它们会促使学生积极主动的学习.A外部学习动机B高尚的学习动机C内部学习动机。

12、C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一.4公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是.A行政良心B行政规范C行政权力D行政信念答案A 解析行政良心表现了公。

13、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印山西省临汾市隰县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

14、认识不是主体对客体的直接摹写,而是主体对客体的加工再现.主体不仅可以反映客体,而且可以用认识做指导改造客体.3价值关系,即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满足.故本题选ABCD.4级差地租第一形态来源于。

15、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印山西省临汾市蒲县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

16、B课程标准C课程整合D课程实施答案B 解析课程标准是教材编写教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.故选B.5学校教育中最重要的人际关系是.A同学。

17、C勤劳节约D爱岗敬业解析D项正确,爱岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍要求.5我国现行宪法规定.A社会主义的公有财产不可侵犯.公民的私有财产不受侵犯B。

18、学年编制和学周安排.故选C.4教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化,这体现了教育的.A经济功能B政治功能C文化功能D发展功能答案B 解析教育的政治。

19、这首诗写的是在寒风中零落枯槁的冬柳,寄寓了诗人自伤的情怀,并无惜别之情.其他三项均寄情于柳,表达惜别之情.其中A项诗句出自唐代诗人王维的送元二使安西,B项诗句出自唐代诗人施肩吾的折杨柳,D项诗句出自唐代诗人白居易的忆杨柳。

20、这说明.A遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性B遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段C遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D遗传素质在人的发展中不起。