荷塘月色优质课大赛一等奖

1、荷塘月色公开课优秀教案教学过程:一创设情境,导入新课通过花卉引导同学回顾思考有关荷花的诗文,以及人赋予它的特定文化内涵出示幻灯片,导入新课介绍作者;教师第一次听说朱自清这个名字并对他产生敬意时,显然不是因为他曾当过中学语文教师,也不仅仅因为。

2、1,2021,0,2,2021,一整体感知:1.这篇文章主要写了什么,2.课文中哪些段落直接写荷塘月色的,第四段侧重荷塘,写月色下的荷塘,第五段侧重月色,写荷塘上的月色,3,2021,二品味语言,作者具体描写了月下荷塘的哪些景物作者怎样描写。

3、由课题可以知道,本文属于写景散文,即荷塘和月色,课文哪些段落是描写这两种景物的呢三鉴赏分析课文的景物描写部分一诵读鉴赏第4段1.指明一个学生朗读2.提问:这一段写什么景,是从哪些方面来写的明确。

4、作者怎样描写的,4,2021,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美。

5、部编小学音乐一年级上大月亮吴家碧课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音月光光学情分析:通过上学期音乐课学习,课堂纪律有所提高,普遍学生在音准以及对歌曲的接受能力和音乐表现能力都有所提升,但部分学生仍然缺乏对音高演唱的表达能力。

6、根据图画情景演唱歌曲.教学内容分析:月光光是顺德乡土音乐教材顺德童谣中的内容,歌曲属于广东传统童谣,歌唱内容主要来源于人们日常生活,通俗易懂,旋律节奏简单,拓展活动要求学生有一定的音乐知识基础,因此本课以小学三年级为授课对象。

7、河南省优质课大赛一等奖荷塘月色让课堂融洽,使师生和谐 我想我是幸运的.首先,在焦作市优质课比赛中我抽到了弗罗姆的父母与孩子之间的爱,这是篇虽深刻却容易动人的文章,在众人的点拨下我取得了第二名这个让我惊喜的成绩;继而,省教研室慷慨扩充名额,我。

8、部编小学音乐一年级上大月亮刘智琴课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音大月亮教学设计安徽省怀宁县独秀小学刘智琴教学内容:人音版音乐教材一年级上册我的表现欢乐谷之表演大月亮教学目标:1让学生学会唱土家族民歌大月亮,通过听唱跳辨奏。

9、转载2009年河南省优质课大赛一等奖荷塘月色让课堂融洽,使师生和谐河南省优质课大赛一等奖获得者:焦作市第十二中学 王伟教学设计荷塘月色教学设计焦作市第十二中学王伟教学目标一知识与能力目标 揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用。

10、这节课下来,学生对通感炼字印象深刻,我的思路很明晰,学生不仅轻松,而且学有所得.也正因此,在最后专家点评时王娅老师对这点给予了肯定.教材只是载体,真正想学生所需,授学生以渔才是目的.一招要领多读 日常教学中。

11、教具准备:电子琴多媒体课件打击乐器等.教学过程:一组织教学,师生问好二情趣导入,畅游山寨1说一说师:同学们,老师想和你们玩一个歌曲接龙的游戏.游戏的规则是这样的,老师唱歌曲的第一句,看哪位同学最。

12、 1通过指导学生诵读,培养学生的审美情趣. 2通过引导学生自主合作探究,帮助学生学习作者运用语言的技巧.三情感态度与价值观目标 提高学生的审美情趣.教学重点 1引导学生学习作者运用语言的技巧,领略荷塘月色的美。

13、部编初中语文七年级上十一月四日风雨大作其王振宁PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教十一月四日风雨大作其二教学设计教学目标:1知识目标反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀.2能力目标深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力.3情。