教育统计与测量评价福师秋教育统计

1、B. 头脑风暴法C. 哥顿法D. 德尔斐法B4. 某变量的观测值可以对它们进行加减乘除4种运算,这一变量属于 变量.A. 称名B. 顺序C. 等距D. 比率5. 对于平均数来讲,下列哪句表述是正。

2、A. 常模参照B. 标准参照C. 潜力参照D. 终结性评价3.简单算术平均数,简称平均数,它可以反映一组数据的 .A. 分布范围B. 差异大小C. 整体取值水平D. 离散程度4.1。

3、教育统计与测量评价复习资料教育统计与测量评价复习资料一单项选择题1观测数据为989070758380,这组数据的全距是 C .A98 B70 C28 D182两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用 B .A。

4、16个人把自己的思想态度愿望情绪和性格等特征,不自觉地反应于外界或他人的一种心理过程,我们称这种方法为 A自陈量表法 B投射测验法 C情境测验法 D逆境对话法17在学生真实的生活情境中,通过控制无关变量,操纵。

5、24 标准正态分布的平均数和标准差分别是 A 0 和 1 25 在正态分布中,已知概率 P0 v ZW 1 0.34134,试问:概率P Zv1 的值为B 0.65866 .26 测验蓝图设计是关。

6、教育统计与测量评价与衡量复习资料教育统计与测量评价复习资料单项选择题1用公式形象表述:评价测量定量描述非测量定性描述价值判断的人是 A格兰朗德 B斯塔费尔比姆 C泰勒 D德雷斯2在教学过程中经常实施的,在性质上相当于现在的中小学单元测验,我。

7、教育统计与测量评价复习资料 Document number:WTWYTWYWYBTGTTYTTYU2018GT教育统计与测量评价复习资料教育统计与测量评价复习资料一单项选择题1观测数据为989070758380,这组数据的全距是 C .A9。

8、秋教育统计与评价在线作业2014秋教育统计与评价在线作业1第1题为发现问题,一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为A.安置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.终结性评价您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.02第2题对数据资料。

9、C.评价测量非测量 价值判断D.评价测量非测量 统计推断 C4.将被试水平与测验常模相比较, 以评价被试在团体中的相对地位 的测量与评价类型是 .A.常模参照B.标准参照C.潜力参照D.终结性评价。

10、东师教育统计与测量秋在线作业教育统计与测量17秋在线作业1试卷总分:100 测试时间:单选题 多选题 判断题 单选题共 10 道试题,共 30 分.1. 测验中,一个与被试同类的团体在相同测验上得分的一般水平与结构模式,这一概念叫做.A. 。

11、福师教育统计与测量评价在线作业一满分答案福师教育统计与测量评价在线作业一试卷总分:100得分:100一单选题1.教育测量与评价按来分主要有三种:形成性诊断性和总结性测量与评价.A.参照点B.运用的时机C.被试的行为表现D.内容正确答案:B2。

12、福师17春学期教育统计与测量评价在线作业二一 单选题共 12 道试题,共 24 分. V1. 重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的 .A. 有效性B. 稳定性C. 可测性D. 等值性答案:B2. 一批数据,其离差平方和的平均数称为。

13、华师秋教育统计与评价作业 91分1第1题对两个不同对象的总体的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.02第2题对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是A.限制式B。