课堂教学专题研究

1、小学音乐课堂教学方法有效性的研究课题研究课题报告小学音乐课堂教学方法有效性的研究课题研究课题报告小学音乐课堂教学方法有效性的研究开题报告 一研究背景 音乐学科的有效教学是通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐的感受与鉴。

2、初中数学课堂教学课题研究报告整体优化县域初中数学课堂教学有效策略研究实施方案一问题提出一课程改革的客观诉求课堂教学改革是课程改革发展纵向深入的应然需求,数学课堂教学也不例外.近年来,随着 课程改革进一步深化,数学课堂教学出现价值虚化目标弱化。

3、小学课题研究:小学美术课堂有效教学的策略研究研究报告小学美术课堂有效教学的策略研究课题,于年2月底开始在我校正式研究.经过近二年的研究,现已完成预定的研究任务,现将研究报告如下:有效教学策略是指在一定的教学思想和教学理念指导下,是以教师在研。

4、生活化课堂教学有效性研究实施方案新站中学生活化课堂教学有效性研究实施方案新站中学一问题的提出1时代的要求学校教育只是教育的一种形式,教育向生活回归是新时代的要求,也是不断改革的课程的一个重要内容.联合国教科文组织面对21世纪人才提出学会生存。

5、少教多学与高效课堂研究课题编号:中国教育学会小学教育专业委员会十二五教育科研立项课题申报书课 题 名 称 少教多学与高效课堂研究 课 题 负 责 人 周 代 群 课题负责人所在单位 贺州市富川瑶族自治县第二小学 课题研究指导人 杨 春 华 。

6、课堂教学评价的研究结题关于课堂教学多元化评价的研究结题报告一课题的提出一课题研究的背景 课堂教学评价主要有两种类型的评价:即形成性评价与甄别性评价.随着二期课改的深入发展,越来越重视开展形成性评价的研究,因为形成性评价是重视教师教学行为改善。

7、课题研究计划主题:小学语文课堂生活化教学的研究 系科:教育科学学院 班级:12级小教转本1班学号:1220330013姓名:薛青秀 2013年12月18日小学语文课堂生活化教学的研究课题研究计划一 课题的界定与表述本课题只要研究如何利用生活。

8、数学课堂教学反馈的案例研究课题结题报告邳州市实验小学 吴荣安一课题研究的意义与目标1.课题提出目前在实际教学中,我们更多地把目光集中在教学内容教学方法的改革上,而忽视反馈这一教学环节,这方面的研究相对较少.许多教师在反馈过程中存在很大的盲目。

9、泰 安 市 教 学 研 究 课 题运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究 研究总报告宁阳县特殊教育中心 主持人:陈宝霞二一七年二月课题名称:运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究课题批准号:TJYNY036课题主持人:陈宝霞第一部分。

10、助学课堂专题研讨三教师如何与孩子对话,南京市瑞金北村小学,让我们从案例分析开始,生1:一个图形最外面的边我想到就像一个城市最外面的城墙一样.师:哦,你对什么是边界有做了一个补充,谢谢你生2:我知道为什么要是一个封闭图形.师:嗯,也聚焦到封闭。

11、1本课题的理论基础是国家基础教育课程改革指导纲要美术课程标准中国美术教育中有关学科教育的理论.2德国教育家第斯多惠说:教育的艺术不在于传授知识,而在于激励唤醒鼓舞.兴趣是推动学习的强大动力,小学生对学。

12、灵动课堂教改课题研究铜梁县第一实验小学打造灵动课堂构建多元教学模式的研究与应用一灵动课堂提出的背景随着课改实验的蓬勃发展,各种新理念新模式百花齐放,层出不穷,尝试教学情境教学智慧教学情智教学等教改实践如火如荼; 智慧课堂人本课堂生态课堂和谐。

13、小学英语有效课堂专题研究计划20112012学年英语有效教学探究这次我将加强对小学英语单词教学的研究的力度, 使本课题工作有条不紊的继续下去,探索不同类型单词的最佳教学方式,切实提高小学生学习单词的兴趣和记单词的方法,以利于学生轻松做到读得。

14、小学课堂教学模式课题研究总结小学课堂教学模式课题研究总结导读:本文小学课堂教学模式课题研究总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享.小学课堂教学模式课题研究总结构建四步导学课堂教学模式课题研究在我校实施以来,课题组积极申请立项,完善上。

15、信息技术与课堂教学研究课题研究总报告泰安市教学研究课题运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究研究总报告宁阳县特殊教育中心 主持人:陈宝霞二一七年二月课题名称:运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究课题批准号:TJYNY036课题主持。

16、课堂教学研究报告课堂教学研究报告新课程背景下的课堂教学评价课题研究报告 王以茂 山阳县南宽坪镇中心学校课题组 一课题提出的背景 目前,课堂教学存在的许多疑难问题,都与教育评价问题有关,教育评价正面临着严峻的挑战.目前我国所采用的许多方法,始。