雷锋叔叔和我们在一起叔叔我们在一起

1、雷锋叔叔和我们在一起教学策划教学目标1学会本课14个生字.会认6个生字.能正确读写由要求学会的生字组成的词语.2有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分.3通过读文,学习雷锋精神,做诚实勤劳爱学习和关心别人的孩子.教学过程第一课时一创设情境;导。

2、一）创设情境；导入新课1点击课本，出示“雷锋图像”。
2学生观看图像，谈一谈对雷锋的了解。
（1）介绍雷锋的生平。
（2）讲雷锋的某一个故事。
（3）背雷锋的日记。
（二）初读课文。
认读生字1。

3、教育资料小学二年级语文教案雷锋叔叔和我们在一起新教育资料小学二年级语文教案:雷锋叔叔和我们在一起新本课是一首歌颂雷锋事迹弘扬雷锋精神的诗歌.全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事;第三节和第四节也以问答形式。

4、是后鼻音。
曾：声母是C，不是Ch，韵母是后鼻音。
泞：声调是四声，不是二声。
荆：韵母是ing，不是in。
踏：右部下边是曰不是白。
瓣：注意左边辛字竖要变为撇。
中间是瓜字。
右边是辛，竖不变。
滴：。

5、雷锋叔叔和我们在一起雷锋叔叔和我们在一起导读:雷锋叔叔和我们在一起教学建议教材分析本课是一首歌颂雷锋事迹弘扬雷锋精神的诗歌.全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事;第三节和第四节也以问答形式,回忆了雷锋背送大。

6、雷锋叔叔和我们在一起1雷锋叔叔和我们在一起导读:教学建议教材分析本课是一首歌颂雷锋事迹弘扬雷锋精神的诗歌.全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事;第三节和第四节也以问答形式,回忆了雷锋背送大娘的事;第五节和第。

7、小学二年级语文教案雷锋叔叔和我们在一起新小学二年级语文教案:雷锋叔叔和我们在一起新本课是一首歌颂雷锋事迹弘扬雷锋精神的诗歌.全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事;第三节和第四节也以问答形式,回忆了雷锋背送大。

8、雷锋叔叔和我们在一起篇二雷锋叔叔和我们在一起 教学建议教材分析 本课是一首歌颂雷锋事迹弘扬雷锋精神的诗歌.全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事;第三节和第四节也以问答形式,回忆了雷锋背送大娘的事;第五节和第。