拿来主义教学设计

1、最新鲁迅拿来主义原文及教案设计拿来主义鲁迅中国一向是所谓闭关主义,自己不去, 别人也不许来.自从a给枪炮打破了大门之后, 又b碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了.别的且不说罢,单是学艺上的东西, 近来就先送一批古董到巴黎去展览,但。

2、于漪教学实录 拿来主义拿来主义时间:1979 年 12 月 8 日星期六,上午第一二节课任课老师:杨浦中学 于漪班级:初二1班第一课时预备铃后,师生齐背:扬子江示儿枫桥夜泊饮湖上,初晴后雨和题西林壁.上课师:我们同学课外阅读的兴趣很浓,阅读。

3、人教版语文高二人教必修四拿来主义教学设计46人教必修四拿来主义教学设计教学目的 1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特点. 2.学习本文,认清对待文化遗产的正确态度批判地继承。

4、高中语文 18拿来主义教学设计 苏教版必修320192020年高中语文 18拿来主义教学设计 苏教版必修3教学目标:了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法,发扬拿来主义精神,在阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕.理解本文语言犀。

5、论平面设计里的拿来主义观湖北美术学院2008届本科毕业生毕 业 论 文模仿借鉴试论设计中的拿来主义系 别:设计系 专 业:视觉传达学生姓名:刘东指导老师:吴萍2008年5月20日目 录中文摘要及关键词3英文摘要及关键词4引言 5一 试论设计。

6、自嘲2度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇.题三义塔3寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕.自题小像4无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫.答客诮1简介鲁迅先生的创。

7、反对提倡反对送去主义,提倡拿来主义.2.鲁迅所谈的拿来主义是针对什么而谈的从外国拿什么呢没有拿来的,文艺不能自成为新文艺.卒章显志,鲁迅是从建设新文艺的角度,谈要借鉴外国先进的文艺思想文化成。

8、拿来主义优秀教学设计统编版高一必修上拿来主义优秀教学设计统编版高一必修上 教学目标1熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧. 2学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;3体会鲁迅杂文的语言特点。

9、英国的鸦片 德国的费枪炮 法国的香粉 美国的电影 日本的印着完全国货的各种小东西.11这些东西是白送的吗 不是.他们从中国换取了市场,白银,军队战斗力,国民的精神状态, 综合国力 如果能够想象,20世纪初的中国。

10、文化侵略受毒害拿来主义我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿占有挑选取其精华去其糟粕继承创新提倡2思考:什么是拿来主义为什么要实行拿来主义怎样拿来3作者在提出:拿来主义之。

11、高二语文下册拿来主义教学设计三篇高二语文下册拿来主义教学设计三篇 1熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧. 2学习本文使用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的 论证艺术; 3体会鲁迅杂文的语言特点. 4联系实际。

12、统编版高一必修上拿来主义名师教学设计统编版高一必修上拿来主义名师教学设计 一教学指南课文分析拿来主义是一篇具有代表性的杂文,是关于如何对待外来文化的权威论述.杂文是文艺性的论文,属于议论文范畴.鲁迅的杂文具有嬉笑怒骂皆成文章,犀利幽默的语言。

13、拿来主义教案设计人教版高一必修 教案教学设计拿来主义教案设计人教版高一必修 教案教学设计 教学目标 指导学生领会文章深刻的思想内涵及其现实意义. 学习本文比喻论证的方法,品析鲁迅杂文的语言风格. 理解拿来主义的含义与意义,引导学生正确对待祖。

14、云南省芒市中学高一语文 拿来主义教学设计 人教版高中语文第二册第二单元教学设计 设计意图 一理解这篇杂文语言犀利幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义. 二理解如何正确对待中外文化遗产.教学设计 一课文前半部分是。

15、高二语文下册拿来主义教案设计三篇高二语文下册拿来主义教案设计三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文。

16、知识学习拿来主义教案1拿来主义教案www.5y第二课时教学要点在熟读课文理清思路的基础上,理解作者关于继承文化遗产问题的精辟论述.教学过程一诵读鉴赏第89段.指定一名学生朗读.2.提问:作者是如何形象地揭示拿来主义的具体涵义的学生讨论.明确。

17、K12学习语文课文拿来主义优秀教案设计语文课文拿来主义优秀教案设计导语:拿来主义 发表于1934年6月4日,作者鲁迅.拿来主义教案要怎么写下面由为大家提供的几篇教学方案,欢迎阅读.语文课文拿来主义优秀教案设计一教学目标:1正确对待文化遗产。

18、人教版拿来主义导学案 1拿来主义 优质导学案 一教学目标1知识教育目标1理解本文的题旨和拿来主义的基本含义. 2掌握本文的论证结构,体会鲁迅杂文的艺术特点.2能力训练目标1通过阅读和分析本文,训练学生的逻辑思维能力.2通过学习本文的论证方法。

19、拿来主义教案3课时教学提纲教学课题:拿来主义教学目标1理清文章思路,正确理解本文的主旨,准确把握本文的中心论点.2抓住关键词句,品味本文幽默犀利的语言风格,正确理解运用反证具有讽刺意味的语句.3通过诵读讨论,正确理解文章中各个比喻的含义.学。