千字文教1985

1、国学经典千字文教案 天地玄黄备课时间 月 日 1课时 教学目标 1. 能够正确认读课文中的生字,特别是昃闰等字.2. 学生通过自读互读游戏读等多种形式的朗读,做到正确流利地朗读课文,读出节奏感;3.能初步识别日月星宿等天体,秋冬等四季,云雨。

2、中班千字文公开课教案中班千字文公然课教课设计 篇一:小孩语言表演艺术教课目的 1小孩语言表演艺术教课目的小班教课目的:1兴趣培育: 对朗诵表演的兴趣2性格培育:礼貌爽朗开朗踊跃主动3嘴皮舌的基本训练:简单的绕口令不要求速度发音状态已成立4形。

3、中华四千字文教学文案中华四千字文 昼白夜黑,日明月亮,风驰雪舞,电闪雷响.云腾致雨,露结晨霜,虹霓霞辉,雾沉雹降.春生夏长,秋收冬藏,时令应候,寒来暑往.远古洪荒,海田沧桑,陆地漂移,板块碰撞.山岳巍峨,湖泊荡漾,植被旷野,岛撒汪洋.冰川冻。

4、五、了解四季更迭，自然变化1.知晓四季更迭的规律2.了解星宿图3.了解汉字“月”4.小结 板书设计 日月盈昃 天地玄黄 自然之美 寒来暑往 反思应增加一个视频或图画，让学生了解宇宙星宿图，感。

5、二、练习读文1、学生认真跟读。
2、学生自读。
（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。
（2）同桌互读。
相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。
（3）同桌合作读，。

6、秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁：律吕调阳：积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
四、小组交流。
1、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。
2、师生共同放声齐读。

7、1.知晓四季更迭的规律2.了解星宿图3.了解汉字“月”4.小结板书设计 日月盈昃 天地玄黄 自然之美 寒来暑往 反思应增加一个视频或图画，让学生了解宇宙星宿图，感受到大自然的神奇、秀美，了解自己更迭。

8、教师自我评价千字文教师自我评价千字文教师自我评价范文一:我现任数学课教师.工作中我克服了重重困难,带领学生积极与班主任密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高.在思想上,我要求进步,拥护中国共。

9、五、课外延伸：二十四节气歌。
课下搜集古时描写四时更替、宇宙变化的语句，并交流。
第二课时1、识记生僻的字2、找出韵律，熟读并尝试背诵寒来暑往（hnl i sh wng），秋收冬藏。

10、千字文终教案1资料千字文终教案1二 年 级国学教材 中卫市第九小学二年级千字文教学计划20182019年度第二学期一指导思想:1认识中国传统文化的丰厚博大,了解国古代的优秀诗文.2培养学生对经典诗文的诵读兴,让学生爱上圆读.3在读古文背古诗。

11、四年级千字文教学计划教材分析千字文问世1400多年来的流传表明,它既是一部优秀的童蒙读物,也是中国优秀传统文化的一个组成部分,得到了人们的普遍重视和喜爱.千字文在中国古代的童蒙读物中,是一篇承上启下的作品.它那优美的文笔,华丽的辞藻,是其他。

12、学习部分千字文教案等doc学习部分千字文一教学内容天地玄黄宇宙洪荒;日月盈昃辰宿列张;寒来暑往秋收冬藏;云腾致雨露结为霜;海咸河淡鳞潜羽翔.二教学目标1.运用多种方式进行诵读,能够读准字音,认识汉字,理解意思.2.初步训练学生的韵律感,培养。

13、千字文教案讲解学习千字文教案第一课时教学目标:1识记天地玄黄中生僻的字2找出韵律,熟读天地玄黄并尝试背诵教学过程:一教师有感情有节奏有韵味地范读.天地玄黄tin d xun hung,宇宙洪荒y zhu hng hung.日月盈昃r yu 。

14、千字文教案 1说课讲解千字文教案 1千字文教学设计教材说明 千字文是我国最优秀的一篇训蒙教材,用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓,代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平.千字文通篇首尾连贯,音韵谐美,读起来朗朗上口,既是一篇四言。

15、二1千字文教案剖析中华优秀传统文化教案千字文教学设计陈群好莲塘镇中心小学第一课时一 教学内容1简介千字文2学习天地玄黄,宇宙洪荒.日月盈昃,辰宿列张.二 教学目标1运用多种方式进行诵读,能够读准字音,认识汉字,理解意思.2初步训练学生的韵律。

16、四年国学教案千字文 四年级下册 国学 学科教案教学内容1.天地玄黄教学时间 月 日 1课时教学目标1. 能够正确认读课文中的生字,特别是昃闰等字.2. 学生通过自读互读游戏读等多种形式的朗读,做到正确流利地朗读课文,读出节奏感;3.能初步识。

17、精品千字文全册教案千字文全册教案千字文教案一简介 根据史书记载,千字文是南朝梁武帝在位时期502 549 年编成的,其编者是梁朝散骑侍郎给事中周兴嗣.梁史中说:上以王羲之书千字,使兴嗣韵为文.奏之,称善,加赐金帛.唐代的尚书故实对此事做了进。