三人数字抢答课程设计

1、数字电路课程设计四路抢答器数字电路课程设计四路抢答器数字逻辑课程设计报告数字抢答器学院名称: 通信与信息工程工程学院学生姓名: 专业名称: 信息工程班 级: 信息工程实习时间:2012年6月18 日 2012年6月29 日 课程设计报告一课。

2、数字逻辑电路课程设计抢答器西安邮电学院数字电路课程设计报告书数字抢答器学院名称:电子工程学院学生姓名:专业名称:班 级: 实习时间:数字电路课程设计 数字抢答器一 课程设计题目数字式抢答器二设计任务和要求1抢答器同时可供4路参赛选手同时抢答。

3、数字电路课程设计九路抢答器数字电路课程设计报告书姓名: 班级: 学号: 时间: 论文题目反应测试器课程论文要 求1测试选手的反应能力,可为不同人数,最多为9人,以9人为例,选手每人一个按钮,分别用S0S8表示;2设计一个系统清零和抢答控制开。

4、数字电子技术课程设计抢答器成绩 课程设计报告 题 目 数字抢答器设计 课 程 名 称 数字电子技术 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 10电气2班 学 生 姓 名 卢妮妮 学 号 课程设计地点 C206 课程。

5、数电课程设计报告数字电路抢答器课 程 设 计 报 告数学与物理科学学院数 电 课 程 设 计 报 告 课程名称: 智力竞赛抢答装置 专业班级: 学 号: 姓 名: 指导老师: 设计时间: 2011年12月28日 摘要抢答器作为一种工具,已经。

6、数电课程设计八人智力抢答器华南理工大学学院 中兴3G学院数字电子技术课程设计报告 题目: 八人智力抢答器 专业: 通信工程 班级: : 学号: gdpnzzm163, 序号: 日期: 2013年 1 月 一:设计目的 3 二:设计要求和设计。

7、4路抢答器数字电路课程设计数字电子课程设计课题名称: 数显抢答器的设计 数字电子课程设计任务书 设计题目:数显抢答器的设计 设计任务1参加抢答组数为四组.2判别选组电路.能迅速准确的判定抢答者,同时能排除其他组的干扰信号,闭锁其他各路输入。

8、EDA课程设计数字式竞赛抢答器EDA技术课程设计报告二0一一年 06 月 30 日1课程设计目的12课程设计题目描述和要求 13课程设计报告内容 24总结145参考资料141. 课程设计目的1通过课程设计使学生能熟练掌握一种EDA软件MAX。

9、数电四人智力抢答器课程设计 设计题目:简易智力竞赛抢答器的设计与制作一设计要求抢答器可供四组抢答,有人抢答时,蜂鸣器发声,同时优先抢答者对应的指示灯亮,而后抢答者对应的指示灯不亮.主持人具有将抢答器复原的功能.智力竞赛抢答器是用来判断哪一个。

10、最新八路数字抢答器课程设计八路数字抢答器一主要技术指标: 1 设计任务: 设置八个抢答按钮,另设一个主持人按钮用来清零.主持人清零后,首先抢答人的号码显示出来并保持到主持人再次清零. 2 设计要求: 设置定时抢答,超出规定时间为无效抢答,发。

11、数字电子课程设计4路抢答器课程设计报告一设计题目题目:四人智力竞赛抢答器二设计任务和要求1设计任务设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器. 用数字显示抢答倒计时间,由9倒计到0时,无人抢答,蜂鸣器连续响1秒.选手抢答时,数码显示选手组。

12、广工数电课程设计四人抢答器四人智力竞赛抢答器一设计目的1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计组装及调试方法.2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法.二设计任务及要求1设计任务设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器. 用数字显示抢答倒计时间。