通用能力测试教育类江苏省镇江市扬中市

1、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印江苏省泰州市靖江市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

2、江苏省南通市启东市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1对于幼儿园在设施设备方面的要求不正确的是.A主要是考虑幼儿的特点。

3、江苏省南京市江宁区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是.A。

4、江苏省苏州市太仓市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分. 119世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的导生制出现在.A德国。

5、江苏省南通市如皋市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1训练班级成员自己管理自己自己教育自己自主开展活动的最好载体是.A班。

6、江苏省苏州市常熟市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学记中学不躐等,主要体现了.A循序渐进B温故而知新C藏息相辅D长善。

7、江苏省苏州市姑苏区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1以下选项中哪一个属于程序性知识A关于企鹅的定义B某个明星的个人资料。

8、江苏省苏州市吴中区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1提出情绪辅导方法的心理学家是.A斯金纳B巴甫洛夫C艾里斯D雅各布松。

9、江西省景德镇市昌江区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课的类型的划分依据.A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则答案。

10、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印江苏省扬州市宝应县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

11、江苏省扬州市广陵区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

12、C教学工作D科研工作答案C8学科的设置和安排是通过体现出来的.A教学计划B教学大纲C教学内容D教科书9心智技能的结构具有.A简缩性。

13、C稳定性D可变性8昆体良的雄辩术原理被称为是.A教育学的雏形B世界上第一部专门论述教育的著作C教育学成为一门独立学科的标志D世界上第一本研究教学法的书9。

14、B兴趣小组C少先队D班集体答案D9学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在上.A所使用的教材或传递的教学内容B教育工作者对传统文化的认识C学校的价值取。

15、7以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于.A概念学习B命题学习C符号学习D并列结合学习8新义务教育法规定,国家实行年义务教育制度.A九B十。

16、A教学计划B教学大纲C教科书D考试成绩8与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过程不包括.A确定主题B布置任务C备课D制定评价标。

17、B杜威C桑代克D班杜拉8现代教育理论认为,托儿所幼儿园和家庭的关系属于.A帮助与被帮助的关系B管理与被管理的关系C伙伴关系D教与被教的关系9通过准备。

18、A1903年 B1913年 C1924年 D1934年8是信息加工的一些方法和技术,有助于有效从记忆中提取信息.A认知策略B元认知策略C资源管理策略D。

19、8下列哪种社会因素会影响教育目的.A经济B政治C文化D人口9学生最重要的权利是.A人身自由权B受教育权C人格尊严权D隐私权10。

20、C决定发展方向D提供发挥动因8社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括.A国家的权利机构B国家的经济力量C国家法占统治地位的思想D科学技术9。