问题学生转化记录簿

1、问题学生转化记录问题学生转化记录班级六4班教育时间2013.9.5学生姓名王加林不良表现学生不完成作业,不负责任自控能力差.原因分析该生父母对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成极大的依赖性转化策略1.召开主题班会,为他们寻找闪光点,激发他们。

2、3.一有进步就及时表扬,树立他们的威信.4.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子.家庭教育是教育工作的一个重要方面.家庭的环境和父母对孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响.要正确。

3、日月中心学校对问题学生转化工作记录表20132014学年度第一学期班级:六一班学生姓名:何兴邦班主任:欧阳修燕不良表现1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来.2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付.3.不遵守纪律,迟到说话看闲。

4、3.一有进步就及时表扬,树立他们的威信.4.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子.家庭教育是教育工作的一个重要方面.家庭的环境和父母对孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响.要正确。

5、问题学生转化记录doc问题学生转化记录 班级 六4班 教育时间2015.5.7学生姓名王加林不良表现学生不完成作业,不负责任自控能力差.原因分析该生父母对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成极大的依赖性转化策略1.召开主题班会,为他们寻找闪光。

6、学困生转化辅导记录簿学困生转化辅导记录辅导教师辅导时间辅导地点教室办公室辅导学生部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了学生存在问题这些同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,审题分析问题的情况比较。

7、学生姓名:何兴邦班主任:欧阳修燕不良表现1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来.2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付.3.不遵守纪律,迟到说话看闲书.探寻原。

8、4.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子.家庭教育是教育工作的一个重要方面.家庭的环境和父母对孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响.要正确地引导孩子,沟通与家长的情感,引导关心孩子的学习,帮助督促孩。

9、比较好学,但成绩始终不好.正是由于学习方法不对,没有学习效率,只会依葫芦画瓢,所以基础知识掌握不扎实,学习成绩不理想.1与家长加强联系,争取家长对老师工作的支持与配合.逐步扭转这些学生学习状态培养良好的学习与生活习惯.2。

10、问题学生转化记录文本问题学生转化记录 班级 六4班 教育时间2015.5.7学生王加林不良表现学生不完成作业,不负责任自控能力差.原因分析该生父母对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成极大的依赖性转化策略1.召开主题班会,为他们寻找闪光点,激。

11、3.一有进步就及时表扬,树立他们的威信.4.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子.家庭教育是教育工作的一个重要方面.家庭的环境和父母对孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响.要正确。

12、4.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子.家庭教育是教育工作的一个重要方面.家庭的环境和父母对孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响.要正确地引导孩子,沟通与家长的情感,引导关心孩子的学习,帮助督促孩。

13、小学问题学生转化记录共10篇完整篇doc小学问题学生转化记录共10篇范文一:问题学生转化记录问题学生转化记录时间:9月4日学生姓名:杨昊王天德班主任:刘占军不良表现:1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来.2.上课不听讲,课后不写作。

14、问题生转化记录 年 级: 二年三班 班主任: 周 鸿 华一问题学生基本情况:姓 名:李 杰性 别: 男 年 龄:10岁所在班级:二年三班二问题及行为表现1.学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成.2。

15、小学数学学困生转化记录簿小学数学学困生转化情况记录表小学数学学困生转化情况记录表 学 困 生 基 本 情 况 分 析基础资料智力正常,理解能力及推理能力较弱,数学学习兴趣不浓,对数学学习有畏惧情绪,学习态度:不主动,不稳定,学习方法欠缺,具。

16、问题学生转化记录簿问题学生转化记录 班级 六4班 教育时间2013.9.5学生姓名王加林不良表现学生不完成作业,不负责任自控能力差.原因分析该生父母对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成极大的依赖性转化策略1.召开主题班会,为他们寻找闪光点。