小学语文校本教研

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6、2016最新小学英语教师校本研修计划第1篇校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台,通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。

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9、小学英语教研组校本教研工作总结一指导思想:以教育科校教研室工作要点为指导,本着为教师和学生发展服务的思想,以小课题研究和立项课题研究为途径,以有效课堂探求为中心,借助网络教研,推进英语校本教研,提高英语教师的自身素质和学生英语水平的综合运用。

10、小学语文组校本教研工作总结 本学期,我校的校本教学研究以新课程理念为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以教师为研究的主体,是一种理论指导下的实践性研究,即注重切实解决实际问题,又注重概括提升,总结经验,探索规律,开拓创新. 一树立校本研究的。

11、小学语文校本研修总结时间匆匆,转眼间,这学期的校本研修已经结束了.在过去的一个学期中,围绕校本研修主题,认真实践,努力读书学习,以提高个人素质,我做了很多工作,现将其总结如下,以促使自己的工作再上一个新台阶.首先,在业务方面.树立优良学风。

12、拓宽语文学习路径,落地核心素养主题校本培训实 施 方 案二年级语文教研组组承办三年级语文教研组协办一活动主题拓宽语文学习路径,落地核心素养二活动形式同课异构以评带培三活动目标1通过集体备课,同课异构研讨,把握部编本语文新教材特点,以培养学生。

13、小学语文教师个人校本研修教学内容小学语文教师个人校本研修小学语文个人校本研修用新的教学理念提高课堂教学实效高晓红 工作单位:南严小学 时 间: 20092010个人校本研修计划高晓红校本研修是以学校为研究的基地,以教师为研究的主体,以教师在。

14、本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可内页可以根据需求调整合适字体及大小小学语文校本研修案例总3页小学语文校本研修案例研修主题:课堂主体教学模式研修方法:分析研讨研修成员:一年级语文教研组研修过程:一提出问题小学语文是基础学科,也是人文学。

15、9A文小学语文校本教研活动记录胡状镇实验中心小学语文校本教研20RR20RR学年度活动记录小学语文教研组二一三年九月小学语文校本教研活动记录一时间:20RR年9月5日地点:办公室参加人员:李德秋王春银郭丽芳耿会利朱俊华李潇荷董军玲王俊梅主题。

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